高中历史选修三？高中历史选修三的内容涉及多个重要历史时期和事件，为了帮助同学们更好地理解和记忆，以下是根据高中历史选修三内容整理的知识框架图及梳理攻略。同学们可以参照此框架进行背诵和复习。一、那么，高中历史选修三？一起来了解一下吧。
人教版高中历史选修教材共有六册，内容涵盖了广泛的历史领域。选修一《历史上重大改革回眸》带领学生回顾了历史上重要的改革实践，探究其背景、过程及影响。选修三《20世纪的战争与和平》则聚焦于20世纪的国际冲突与和平进程，分析战争的根源、后果及和平的构建。选修四《中外历史人物评说》通过对历史人物的评价，帮助学生理解历史事件和个人行为之间的联系。选修六《世界文化遗产荟萃》则让学生了解世界各地的文化遗产，感受不同文化的独特魅力。
选修课程的选择权在于各省市的教育部门，学生可以根据自身的兴趣和需求选择课程。虽然选修课程是对必修课程的补充，但其内容往往超出了课本的范围，需要学生自行拓展学习。这些课程在高考中占15分，主要涉及人物和事件的分析。这些人物和事件通常都是课外知识，需要学生通过课外阅读和研究来掌握。
选修课程的内容丰富多样，能够帮助学生拓宽知识面，培养批判性思维和研究能力。通过深入学习这些课程，学生可以更好地理解历史的复杂性和多样性，提高分析和解决问题的能力。同时，这些课程也为学生提供了展示自己才华和兴趣的机会，有助于培养学生的自主学习能力和探索精神。
选修课程在高中教育中扮演着重要角色，它们不仅丰富了学生的知识体系，还促进了学生的全面发展。
一战：
性质：参战各国没有正义与不正义而言，除了比利时和塞尔维亚，一战算是资本主义国家“狗咬狗”的战争。
后果：是第一场大规模的现代化战争，战斗的残酷性令世界瞠目。战后建立了凡尔赛--华盛顿体系，以防止这类战争的爆发。不过二战的爆发证明了这个体系是行不通的。
二战：
性质：全世界反法西斯联盟的胜利，盟军是正义的，法西斯是邪恶的。
战后：建立了雅尔塔体系，并逐渐形成了以美苏为首的两极格局。同时成立了联合国，有美苏中英担任世界警察。最后法国加入，就成了今天的联合国安理会五大常任理事国。
后果：欧亚损失惨重，美国一跃成为世界第一强国。苏联次之，不久就引发了北约和华约的冷战。
两次世界大战的比较
⑴ 相同点：
① 根本原因相同：都是资本主义政治、经济发展不平衡性加剧的结果；
② 结果相同：战争都给人类带来巨大的灾难和破坏；
都打击了帝国主义势力，推动了社会主义运动和民族解放的发展；
都在客观上促进了科技的发展；
战后都形成了以战胜国意志为主导的新国际秩序，建立具有普遍性的国际组织。
都推动了和平思潮的形成和发展。
⑵ 不同点：
① 背景不同：一战爆发前，世界上只有资本主义体系；二战爆发前，还有一个社会主义国家。德、意、日打着反对布尔什维克主义的旗号，取得了英、法、美对他们侵略扩张的纵容和让步。
② 目的不同：一战是帝国主义国家为争夺殖民地和世界霸权；二战是法西斯国家为转嫁经济危机，对外侵略扩张。
③ 性质不同：一战是非正义的帝国主义战争；二战是世界人民的反法西斯战争。
④ 影响不同：一战给人类带来的主要是战争灾难，尤其是对人类心灵产生消极的影响，所建立的战后新秩序仍然体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则；二战不仅打败了法西斯主义，更教育了世界人民，使争取和平进步的思想日益深入人心，所建立的战后新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则，对战后世界的发展产生极大的影响。
高中历史选修三知识框架图及梳理攻略
高中历史选修三的内容涉及多个重要历史时期和事件，为了帮助同学们更好地理解和记忆，以下是根据高中历史选修三内容整理的知识框架图及梳理攻略。同学们可以参照此框架进行背诵和复习。
一、知识框架图
古代中国的政治制度
早期政治制度
禅让制与王位世袭制
分封制与宗法制
专制主义中央集权制度
确立：秦朝的三公九卿制与郡县制
发展：汉至元中央集权制度的演变
强化：明清时期君主专制的加强
古代希腊罗马的政治制度
雅典民主政治
梭伦改革
克利斯提尼改革
伯利克里时代的民主政治
罗马法
从习惯法到成文法
《十二铜表法》
公民法与万民法
罗马法的意义
近代西方资本主义政治制度的确立与发展
英国君主立宪制的确立
《权利法案》
责任内阁制的形成
美国民主共和制的确立
1787年宪法
两党制
法国共和制的确立
曲折的历程
1875年宪法
德意志帝国君主立宪制的确立
1871年宪法
君主立宪制的实质
近代中国反侵略、求民主的潮流
鸦片战争与《南京条约》
第二次鸦片战争与《天津条约》《北京条约》
甲午中日战争与《马关条约》
八国联军侵华与《辛丑条约》
辛亥革命
新文化运动与五四运动
中国共产党成立与国共合作
从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
《共产党宣言》
巴黎公社
十月革命
新中国社会主义制度的建立
过渡时期总路线
“一五”计划
三大改造
现代中国的政治建设与祖国统一
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
“一国两制”构想与港澳回归
二、梳理攻略
构建知识体系
将上述知识框架图作为整体框架，将每个部分的内容细化，形成完整的知识体系。
第一次世界大战与第二次世界大战的比较
一、
1)背景:
第一次世界大战: 世界上只有资本主义体系.
第二次世界大战: 处资本主义体系外,还有一个社会主义国家—苏联.德意日法西斯和英法美等帝国主义大国都与社会主义苏联有矛盾, 而德意日法西斯和英法美又有着尖锐的矛盾.一战后,德国为了取得英法美对它的侵略扩张的支持与纵容,希特勒打着”反苏,反共”的旗号.而后法西斯国家对埃塞俄比亚,意大利,波兰的侵略,更使法西斯德经济军事力量大增.使得英法美等大国”坐失良机”,”自食其果”.二战时,不得不与苏联结盟,对抗法西斯势力.
2)原因:
(1) 第一次世界大战的爆发,从根本上来说是由于资本主义政治经济发展不平衡,新老帝国主义为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地而引起的.资本主义政治经济发展的不平衡性, 随着向帝国主义过渡而加剧. : 几个主要的资本主义国家工业生产在世界的地位发生了变化: 老牌资本主义国家英国, 法国退居世界第三, 四位, 新兴的美国, 德国跃居世界第一, 二位.经济发展的不平衡改变了帝国主义之间的力量对比, 造成了实力与所占殖民地丧失的状况.19世纪末20世纪初, 世界已经基本上被瓜分完毕, 于是在欧洲形成了新兴的德国同老牌资本主义国家英法争夺霸权, 重新分割世界的局面.
随着帝国主义之间的矛盾加剧, 欧洲形成了三个基本矛盾. 即法德矛盾, 俄奥矛盾和英德矛盾. 法德矛盾:普法战争中战败的法国,失去原来在西欧和中欧的霸主地位,国内各阶层一致要求报仇雪恨.德国失控法国东山再起, 极力扩充军备. 俄奥矛盾:表现在巴尔干半岛的争夺上. 多年来,俄国打着大斯拉夫主义的旗号,向巴尔干半岛扩张;奥匈帝国向巴尔干扩张,又怕他统治下的斯拉夫人脱离匈帝国独立. 英德矛盾: 英国从他传统的外交政策出发,力求维持欧洲大陆的均势,即不愿德国过分强大,也不愿俄国的实力在巴尔干过分膨胀.随着在殖民地问题上的冲突加剧英德矛盾开始激化, 逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾.围绕着这三对基本矛盾, 形成了三国同盟 (德, 意, 奥) 及三国协约 (英, 法, 俄) 两大军事集团, 两大军事集团间的对峙局面, 激烈争夺加速了欧洲的紧张局势, 最中导致了第一次世界大战的爆发.
1914年6月28日,奥匈帝国王储在萨拉热窝被刺, 成为第一次世界大战的导火索.
(2) 第二次世界大战德爆发也是由于资本主义政治经济发展不平衡.经济危机加剧了帝国主义国家之间的矛盾, 1929年至1933年, 资本主义世界经济危机的影响, 打击下, 德, 意, 日建立法西斯专政, 企图通过对外疯狂扩张的途径摆脱经济危机, 欧亚两个战争策源地最终形成.欧洲策源地: 1932年,纳粹当一越成为国会第一大党, 1933年,希特勒出任德国总理, 掌握了国家政权, 对内实行恐怖统治, 对外积极扩张道路, 世界大战欧洲策源地形成.亚洲策源地: 守军部法西斯控制的广田宏毅上台组阁, 对内禁止工人罢工, 限制人民言论, 结社, 新闻和出版自由; 加紧扩军备战.对外制定了侵略扩张德基本国策, 积极准备扩大侵略战争, 世界大战亚洲策源地形成
英法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰,苏联的中立自保政策,美国的中立政策也都纵容了法西斯的侵略,客观上加速了第二次世界大战的爆发.
3) 性质:
第一次世界大战:是帝国主义二大军事集团为了争夺市场与原料产地,为了争夺海外殖民地利益耳机进行的一场帝国主义战争.
第二次世界大战: 是世界人民反法西斯的战争.在战争中, 不同社会制度的国家密切合作, 建立了反法西斯同盟, 共同进行反法西斯的斗争, 并取得最终胜利.
4) 影响:
第二次世界大战比第一次世界大战征规模大,给世界带来的人力,人力上的损失更大.
都削弱了一些帝国主义国家的力量.
战后都出现了民族解放运动.
战后都出现了一些体系.
第一次世界大战:1914~1918,历时四年多,三十多个国家,作战面积达四百万平方千米,武装力量达7千万,军费开支与薪饷的比值为1:1. 15亿人口被卷入战争,他对人类造成巨大的物质和精神损害.他严重的削弱了帝国主义和殖民主义的力量, 摧毁了俄罗斯, 德意志, 奥匈等帝国, 封建的奥斯曼帝国也告解体. 英国, 法国和意大利等帝国主义国家被削弱.. 战争后期,俄国无产阶级在帝国主义的链条上打开了薄弱的一环,取得十月社会主义革命的胜利;战后初期,资本主义国家的无产阶级革命运动和亚,费,拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面.
第二次世界大战:1939~1945年,历时六年,遍及世界各地,共61个国家参与作战,作战面积高达二千二百万平方千米之多,武装力量达1.1亿,军费与薪饷比值悬殊至3:1.世界人口的80%, 共17亿人被卷入战争, 耗损了大量的财富, 是人类历史上迄今为止规模最达的一次战争, 产生了巨大影响.这次世界大战给人类造成了前所未有的破坏和灾难. 这次战争摧毁了法西斯主义, 教育了各国人民, 争取和平和进步的思想日益深入人心.大战沉重的打击了国际帝国主义, 促进了民族解放运动的蓬勃发展.战争彻底打垮了德, 意, 日帝国主义, 削弱了除美国以外的其他帝国主义国家, 严重动摇了帝国主义在世界的殖民统治 ;殖民地, 半殖民地人民的力量在战争中得到壮大,为争取民族解放运动创造了有利条件.战争还促进了国际社会力量的发展壮大.苏联的国际地位大大提升,,成为世界上最强大的国家之一;世界上许多国家建立了人民民主政权,走上了社会主义道路,社会主义越出了一国范围.同时,第二次世界大战客观上推动了科学技术的迅速发展.大战期间,为了战争需要,各国投入大量的人力,物力和财力发展相应的科学技术,制造新式武器.战后,这些还本由于自早走占武器的科学技术为和平事业服务,推动了人类文明的进步.
5) 战后建立的体系
第一次世界大战之后,由于战后帝国主义战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,按照改变后的力量对比重新瓜分世界,划分欧洲,亚洲的政治版图,调整了他们在欧洲和亚洲太平洋地区的关系,建立了新的国家秩序,形成了”凡尔赛—华盛顿体系”
“凡尔赛—华盛顿体系”: 1) 凡尔赛体系:1919年,第一次世界大战的战胜国在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议.会议主要由英, 法, 美国政府首脑操纵. 主要讨论如何处置德国等战败国的问题.1919年6月28日,签订<<凡尔赛和约>>,及与奥地利,保加利亚,匈牙利和土耳其签订和约,这些和约构成了所谓的”凡尔赛体系”.对战败国德国进行了严惩和限制, 使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化.其维护机构是国际联盟.于1920年成立, 总部设在日内瓦, 最初有44个会员国.宗旨是”促进国际合作,保证国际间的和平与安全.”它实质是英法帝国主义控制下的维护凡尔赛体系的工具.建立了资本主义世界战后的新秩序, 但也隐含着许都多矛盾.和约对战败国进性掠夺性的惩罚, 加深了战败过于战胜国间的矛盾为德国撕毁条约提供了口实.这些条约是战胜国之间的暂时的相互妥协的产物, 分赃不均使得这种国际新秩序潜伏着深刻的危机. 2) 华盛顿体系: 一战后,美国经济实力迅速膨胀,从战前的债务国变为世界最大的债权国,大力扩充海军.日本趁机在中国和太平洋地区扩大势力, 同美国在太平洋的利益发生冲突, 也威胁到英国在中亚的利益,为了争夺霸权,美英日三国掀起了海军军备竞赛,为了缓解它们之间的矛盾和重新割分太平洋地区势力范围. 1921年到1922年,美, 英, 法,日, 意, 中, 比, 荷, 葡诸国在美国的华盛顿召开国际会议.会议上先后签订了<<四国条约>>, <<五国海军条约>>和<<九国公约>>.华盛顿体系的建立是英国在远东的势力受到削弱, 使美国海军力量同英国的海军力量并驾齐驱是华盛顿会议的胜利者.使日本势力受到遏制.
二、
1、战争双方：
一战期间——德奥意同盟国和英法俄等27个协约国。
以上就是高中历史选修三的全部内容，截至2022届，浙江历史选考仍然采用老教材，包括人民版的必修一、二、三和人教版的选修《20世纪的战争与和平》、《中外历史人物评说》以及《世界文化遗产荟萃》。这些教材在2022年6月进行了最后一次使用。从2023年起，浙江将开始使用新教材，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
