高中生物奥赛讲义？高中生物竞赛参考书籍：《普通生物学（陈阅增）》第三版就是最好的。《精英教案》是教材，奥赛经典也是教材。生物竞赛为选拔所谓的“冬令营”，生物联赛为选拔所谓“夏令营”。一般每年5月举办联赛，之后选拔省队，即所谓“夏令营”=省队，参加8月的竞赛，选拔“冬令营”=集训队。那么，高中生物奥赛讲义？一起来了解一下吧。
一般老师会给你说，因为竞赛的书有很多种，而且不一定全靠，我以前物理化学竞赛的书都是老师发的，但也不是全教。考试的内容因省份而已。而且不少人都不止买一本竞赛的书。
1、极性运输需要能量，茎尖产生的生长素向下运输，再由根基向根尖运输。生长素是唯一具有极性运输特点的植物激素，其他类似物并无此特性。根尖虽然也产生生长素，但产生量很少，主要依靠运输，极性运输方向为向顶运输，导致根尖生长素浓度高于根基部，（《高中生物奥赛讲义》，373页；武维华编《植物生理学》：“植物根中的生长素也表现极性运输的性质，不过是由根基部向根尖方向的运输，即向顶运输。”）。
2、植物根尖生长素运输情况较为特殊。生长素的极性运输分为两种方式, 即向顶运输和向基运输。一方面，生长素主要在中柱细胞由根基向根尖运输，即向顶运输；另一方面，在表皮部分，生长素由根尖向根基运输，即向基运输。
3、成熟叶子合成的生长素是通过韧皮部进行非极性的被动运输，所以不需要能量，生长素的极性运输是需能的主动过程，所以需要能量。
4、非极性运输与植物形态学方向无明显关系的运输方式。这已经能够通过实验得到证实，即在叶面施加外源性的生长素，在根的基部能够检测得到；在根部施用外源性的生长素，在叶子上能够检测得到。
都要看看的，生化，细胞，微生物，植物，动物，植生，动生，生态，动物行为，遗传什么的，可以看看《奥赛讲义》，题目可以去做一些历年的联赛题，奇数年和偶数年命题风格是不一样的。
高中生物竞赛参考书籍：
《普通生物学（陈阅增）》第三版就是最好的。
《精英教案》是教材，奥赛经典也是教材。
生物竞赛为选拔所谓的“冬令营”，生物联赛为选拔所谓“夏令营”。
一般每年5月举办联赛，之后选拔省队，即所谓“夏令营”=省队，参加8月的竞赛，选拔“冬令营”=集训队。一般冬令营金银牌都可以被PKU、清华保送，集训队然后产生国家队。
大学教材：陈阅增普通生物学
普生是大学入门教材，一般竞赛委员推荐使用陈阅增版，目前已更新到第四版了。其他诸如清华大学吴庆余老师版的《基础生命科学》也是一样的，后者还是彩图版更好看一些。
本书对整个生命科学的学习起到了提纲挈领的作用，内容浅显，衔接高中，一般作为初学者的入门大学课本。陈阅增普生第三版第四版主要以Campbell为参考，内容与前两版出入较多，而且书中有部分知识错误，且新版也未改正（如经典的骑火球的超级小矮人基因组的大小之类），需要注意。如果时间成本不够的同学可以考虑只看这一本大学教材，再配套竞赛辅导书与练习题、真题使用。
竞赛辅导书：新编高中生物奥赛指导及奥赛实用题典（黑白皮）
竞赛书的入门级。与高考生物内容较为接轨，上手难度极低，但同时考试所涉及的复杂一点的内容都没有。黑皮有知识点与例题解析及少量练习，白皮是配套题集，题目有少量错误。
奥赛经典-生物奥林匹克教程
主编尹老师是长期以来湖南生物竞赛培训的带头人，所有编者均为湖南生竞培训的一线教师。本书基本为湖南生竞培训内容，浓缩了大学各学科知识，特点是叙述简洁，然而内容仍然不够深入无法取代大学课本。附有习题，多数较为简单，部分参考了国际竞赛与往年竞赛联赛真题。
以上就是高中生物奥赛讲义的全部内容，有时可以，有时不可以，依据抑制剂的性质而定。酶的抑制剂分为可逆抑制剂与不可逆抑制剂。可逆抑制剂与酶分子以非共价键（如氢键）进行可逆的结合，不可逆抑制剂与酶分子以共价键进行不可逆的结合。奥赛讲义50页 奥赛讲义51页 奥赛讲义52页 参考苏宏鑫老师《高中生物奥赛讲义》第五版。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
