高中生物必修二知识点总结？高中生物:必修二知识点精华总结,比教科书更好记!提分必备 翡希信息咨询 高中生物必修二知识点精华总结 一、遗传因子的发现 孟德尔遗传实验 实验材料:豌豆(自花传粉、闭花受粉,自然状态下为纯种;具有易于区分的相对性状)。 实验方法:人工杂交实验(去雄→套袋→授粉→套袋)。那么，高中生物必修二知识点总结？一起来了解一下吧。
生物必修二知识点总结
一、遗传的基本规律
(1)基因的分离定律
①豌豆做材料的优点：
（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。
（2）品种之间具有易区分的性状。
②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉
③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1。
④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
(2)基因的自由组合定律
①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例各占3/16、3/16
②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
高中生物必修二主要围绕遗传与进化展开，以下是详细的知识点梳理：
遗传因子的发现孟德尔一对相对性状的杂交实验
实验过程：以纯种高茎和矮茎豌豆为亲本进行杂交，F?全为高茎，F?自交得F?，出现性状分离，高茎与矮茎之比接近3:1。
相关概念
性状：生物体所表现出的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。
显性性状与隐性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，F?表现出来的性状叫显性性状，未表现出来的性状叫隐性性状。
性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
杂交：基因型不同的个体之间的交配。
自交：基因型相同的个体之间的交配，植物自花传粉和同株异花传粉均为自交。
父本与母本：提供花粉的植株为父本，接受花粉的植株为母本。
必修二生物全解：
第一章：遗传因子的发现
1.孟德尔的豌豆杂交实验：
（1）杂交、自交、测交
（2）性状、相对性状、显（隐）性性状 、性状分离
2.孟德尔遗传定律：
（1）基因分离定律
（2）自由组合定律
第二章：基因和染色体的关系
1.减数分裂和受精作用
（1）减数分裂： 对象、过程、结果、周期
（2）减I主要特征、减II主要特征，减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的变化规律
（3）精子的形成过程
（4）软细胞的形成过程
（5）受精作用
（6）意义
2.有性生殖的有关概念和判断细胞分裂方式的方法
3.基因在染色体上
(1)基因与染色体的平行关系
（2）孟德尔遗传规律的现代解释
①基因的分离定律的实质
②基因的自由组合的实质
4.伴性遗传
（1）概念
（2）实例：如
常显：多指、并指
常隐：白化
伴X显：抗维生素D佝偻病
伴X隐：色盲、血友
伴Y：外耳道多毛症
第三章：基因的本质
1.DNA分子的结构特点
2.DNA分子的复制:
（1）发生时期
（2）发生条件
（3）复制的分子基础
（4）特点
（5）意义
3.基因是有遗传效应的DNA片段
（1）基因与DNA的关系
（2）DNA片段中的遗传信息
（3）基因与性状的关系
（4）生物体多样性和特异性的物质基础
4.DNA分子中碱基量的关系
第四章：基因的表达
1.基因指导蛋白质的合成
（1）RNA的种类
（2）转录
（3）翻译
（4）密码子
（5）反密码子
2.基因对性状的控制
（1）中心法则
（2）基因、蛋白质与性状的关系
第五章：基因突变及其他变异
1.基因突变和基因重组
（1）基因突变
①概念
②实例
③特点
④意义
（2）基因重组
①发生因素
②意义
2.染色体变异（可用显微镜看到）
（1）染色体结构的变异
①实例
②类型
③结果
（2）染色体数目的变异
①染色体组
②单倍体：
a.概念
b.成因
c.特点
d.应用：单倍体育种
③二倍体
④多倍体
a.概念
b.实例
c.特点
d.人工诱导多倍体：方法、成因、原理、实例
3.人类遗传病
（1）概念
（2）单基因遗传病
①概念
②种类：显性遗传病（常显、伴X显）、隐性遗传病（常隐、伴X隐）
③特点
（3）多基因遗传病
①概念
②病例
③特点
（4）染色体异常遗传病
①概念
②种类
③特点
第六章：从杂交育种到基因工程
1.杂交育种与诱变育种
（1）杂交育种
①概念
②原理
③过程
④有点
⑤缺点
⑥举例
（2）诱变育种
①概念
②原理
③过程
④优点
⑤缺点
⑥举例
2.基因工程及其应用
（1）概念
（2）原理
（3）基因操作工具
（4）基因操作的基本步骤：
①提取目的基因的途径
②目的基因和运载体结合
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测和表达
第七章：现代生物进化理论
1.达尔文自然选择学说
2.现代生物进化理论的主要内容：
（1）种群
（2）基因库
（3）基因频率
（4）进化原材料
（5）决定生物进化的方向：自然选择
3.隔离与物种的形成
（1）物种
（2）隔离
①概念
②种类：地理隔离、生殖隔离
③意义
4.共同进化与生物多样性的形成
（1）共同进化
①概念
②原因
（2）生物多样性
①层次
②形成原因
③研究生物进化历程的主要依据：化石
高中生物必修二知识点总结 篇1
性别决定与伴性遗传
（1）XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX），雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。减数分裂形成精子时，产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的.卵细胞。受精作用发生时，X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等，所以后代中出生雄性和雌性的机会均等，比例为1：1。
（2）伴X隐性遗传的特点（如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜叶形等遗传）
①男性患者多于女性患者
②属于交叉遗传（隔代遗传）即外公→女儿→外孙
③女性患者，其父亲和儿子都是患者；男性患病，其母、女至少为携带者
（3）X染色体上隐性遗传（如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤）
①女性患者多于男性患者。
②具有世代连续现象。
③男性患者，其母亲和女儿一定是患者。
（4）Y染色体上遗传（如外耳道多毛症）
致病基因为父传子、子传孙、具有世代连续性，也称限雄遗传。
（5）伴性遗传与基因的分离定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。
记忆点：
1、生物体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体和性染色体。
高中生物合集百度网盘下载
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
提取码：1234
简介：高中生物优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
以上就是高中生物必修二知识点总结的全部内容，生物进化的历程:生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 共同进化与生物多样性的形成 共同进化:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 生物多样性:包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,共同进化是生物多样性形成的原因。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
