2017政治高考大题？2017年高考全国I卷文综试题点评 试题注重基础知识和基本技能的考查，同时充满时代气息，生活气息。突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如选择题13题污水处理等公益项目、14题考查学生对GDP的理解、15、16题的精准扶贫、17题的户口政策、以及上海组织、墨子号卫星、《巴黎协定》、那么，2017政治高考大题？一起来了解一下吧。
命题思路符合常规，不偏不怪，略有难度，但总体来看，较好的贯彻了考试大纲的要求和规定，没有超纲。需要说明的是，高考文综试卷，对每个考生来说是有较大主观感受在里边，因此容易觉得偏难或者偏易，但一般来说，经过统计学检测，评价其各项统计指标和区分度以后，才能客观评价一份试卷好坏。这次考试总体来说，有较好的区分度，为高校输送了高质量人才。
2017年高考全国I卷文综试题点评
试题注重基础知识和基本技能的考查，同时充满时代气息，生活气息。突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如选择题13题污水处理等公益项目、14题考查学生对GDP的理解、15、16题的精准扶贫、17题的户口政策、以及上海组织、墨子号卫星、《巴黎协定》、供给侧改革、传统文化等都非常贴近学生生活，做题时没有陌生感。在考查学生知识和能力的同时，突出检验学生良好情感、态度和价值观的形成，如选择题第13、15、16、17题，主观题第40题，分别以“垃圾处理”“精准扶贫”“债券扶贫”“户籍改革”传统文化等为考查背景，突出育人理念，既教育学生尊重传统文化，又引导学生理解、运用学科基础知识解决问题。这些话题将最新的时政内容与德育功能相结合，突出试题的思想性与时代性。告诉我们平时必须引导考生关注生活、关注社会、关注时事动态，注重综合能力的积累。
2017年高考全国I卷文综历史试题点评
2017年全国卷1高考文综历史试卷， “以稳为主”试卷结构平稳，同时题目平和、无偏怪题，难度控制理想。
1.体现新课标理念，实现平稳过渡。试卷紧扣高考考试大纲，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识?、描述和阐释事物、论证和探讨问题等能力。

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试题展示
【试题】阅读材料，完成下列任务。（16分）
材料一 长江经济带发展相关指标
注：数据来源于《求是》（2020/24），作者国家统计局。
材料二 长江经济带堪称中国的“黄金水道”，在构建新发展格局中，长江经济带既有得天独厚的优势，也有责无旁贷的使命。湖北省Y市是长江中上游生态防线上的重要一环，为全力打赢污染防治攻坚战，该市全面系统治水、治土、治气，守住山头、管住斧头、护好源头，推进“山水林田湖草”一体治理。为破解“化工围江”困局，该市大力推进沿江化工企业“关、转、搬、改”，实现长江干流沿线两岸1公里及支流流域内入江工业污染、网箱养殖、非法排污口和码头全部清零。为引导推动化工企业转型升级，该市设立专项资金，引导支持化工企业向绿色化、集聚化、循环化、精细化、高端化转型。经过治理，该市经济社会发展呈现出结构趋优、质量向好、生态变美的景象。
（1）结合材料一，概括长江经济带发展取得的成果。（6分）
（2）结合材料二，运用经济生活知识，说明Y市是如何推动经济高质量发展的。
理综满分300分，生物满分90分，化学满分100分，物理满分110分。
第I卷 选择题(共21小题，每小题6分，共126分)
一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。
生物：1～6，单选
化学：7～13，单选
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。14～17单选，18～21多选。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
物理：14～17，单选
物理：18～21，多选
第II卷(非选择题，共174分)
三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。22～32题为必考题，33～40题为选考题。
(一)必考题(共129分)
物理
22题，5分
23题，10分
24题，14分
25题，18分
化学
26题，14分
27题，15分
28题，14分
生物
29题，10分
30题，8分
31题，9分
32题，12分
(二)选考题：共45分。从3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
物理
33、[物理—选修3-3](15分)
34、[物理—选修3-4](15分)
35、[物理—选修3-5](15分)
化学
36、[化学—选修2：化学与技术](15分)
37、[化学—选修3：物质结构与性质](15分)
38、[化学—选修5：有机化学基础](15分)
生物
39、[生物—选修1：生物技术实践](15分)
40、[生物—选修3：现代生物科技专题](15分)
以上就是2017政治高考大题的全部内容，2017年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
