高中政治发展观知识点？1. 发展观点的原理：- 一切事物都处于运动、变化和发展的过程中。- 世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。方法论：用发展的观点观察和分析问题，坚持与时俱进，促进新事物的成长。2. 运动和物质关系原理：- 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。- 运动是物质的运动，那么，高中政治发展观知识点？一起来了解一下吧。
1、辩证唯物论包括:物质和意识的辩证关系，规律，认识论，实践观；
2、唯物辩证法包括:联系观，发展观，矛盾观，否定观，创新观；
3、历史唯物主义包括:社会存在与社会意识的辩证关系，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，价值观，实现人生价值的途径。
发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化，又有质的变化。下面我给大家分享一些高中政治发展观知识点总结大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
目录
高中政治发展观知识点总结
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高中政治发展观知识点总结
1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性
自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?
前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
1. 发展的概念与特点
发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。它既有量的变化，又有质的变化。
2. 新事物与旧事物
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3. 发展的普遍性
自然界、人类社会、人的认识都是发展的。
4. 事物发展的前途与道路
前途是光明的：新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。道路是曲折的：新事物发展过程中会遇到困难和挑战。
5. 量变与质变的关系
量变是事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化。事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。
6. 把握量变与质变关系原理的意义
做好量的积累，为事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
7. 新发展理念
以人民为中心的发展思想，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
8. 非选择题答题技巧
认真读题，明确中心及分论点，确定论据；归类对号，落实课、节、框；恰如其分地引用、组织教材内容。
以上是高中政治发展观知识点的总结，希望对您有所帮助。
联系观包括;联系的普遍性，客观性，条件性，因果联系，整体与部分的联系。
发展观包括：发展的前进行和曲折性，因外因观点，量变与质变观点
矛盾观包括：对立统一观点，矛盾的普遍性和特殊性，两点论和重点论
高中政治唯物辩证法发展观的原理与方法论：
1. 发展观点的原理：
- 一切事物都处于运动、变化和发展的过程中。
- 世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：用发展的观点观察和分析问题，坚持与时俱进，促进新事物的成长。
2. 运动和物质关系原理：
- 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
- 运动是物质的运动，物质是运动的主体。
方法论：用发展的观点观察和分析问题，认识到运动和静止的辩证关系，动中有静，静中有动。
3. 整体和部分关系原理：
- 整体和部分既相互区别又相互联系，整体居于主导地位，具有部分不具备的功能。
- 整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
方法论：树立全局观念，从整体着眼，同时重视部分的作用，促进整体的发展。
4. 规律的客观性原理：
- 规律是客观的，不依赖于人的意志，既不能被创造也不能被消灭。
- 人们在规律面前不是无能为力的，可以利用规律改造世界。
方法论：尊重客观规律，按规律办事，结合主观能动性，改造世界。
5. 唯物辩证法发展观的其他原则和方法论：
- 物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。
- 意识对改造客观世界具有能动的反作用，要树立正确的思想意识。
以上就是高中政治发展观知识点的全部内容，3. 发展的普遍性 自然界、人类社会、人的认识都是发展的。4. 事物发展的前途与道路 前途是光明的：新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。道路是曲折的：新事物发展过程中会遇到困难和挑战。5. 量变与质变的关系 量变是事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
