高中语文情景默写题？1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。2.《蜀道难》中运用夸张修辞 方法 ，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的 句子 是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。那么，高中语文情景默写题？一起来了解一下吧。
情景式默写也就是理解性默写，它不同于记忆性默写，要求不只是背诵，还要理解。比如每个句子写的是什么。以《劝学》为例:①《劝学》中与《师说》中"是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子″观点相同的句子是。②本文的中心论点是。③阐明学习要持之以恒的句子是。只要对课文理解了，情景式默写也就不成问题了。
20道。
情景默写主要运用在初中高中的语文教材中需要背诵默写的文言文部分，一节课的时间是在40到45分钟，按照平均默写速度在两分钟一道题，一道题在20字以内，所以在20道左右。
而初高中的主要情景默写的得文章包括《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《论语》虽然文言文复杂，但往往孰能生巧。
1. 高一必修4重点文言文默写句子有哪些
是北京的吗？1、《荷塘月色》正规考试很少2、《前赤壁赋》全篇重点，真的。
我当年考试时，那段都考过。第3段尤甚！①诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。②浩浩乎。
羽化而登仙③歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
【爱考排比句，而且此段最后一句字难】④月明星稀，乌鹊南飞。5、其实第三段真是大重点！6、盖将自其变者而观之。
则物与我皆无尽也。
7、苟非吾之。
到4段结尾。
2. 求高中语文必修四常考的句子默写
高中语文必修四默写练习蜀道难·李白噫吁唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫， 。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道， 。
，然后天梯石栈相钩连。 ，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘， 。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 ，畏途躔岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， ，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。
1. 语文情境式默写题
①滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
②湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 ③九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。
④黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。 ⑤成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。
⑥洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 —— 《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》 2.与课文相关的名家颂对联辑录 ①集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
——颂孔子 ②何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 ——颂屈原 ③诸葛亮：A.志见出师表；好为梁父吟。
B.两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德咸孚足千秋。 ④金石文章空八代，江山姓氏著千秋。
——颂韩愈 ⑤韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。——颂韩愈 ⑥兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏。
——颂范仲淹 ⑦犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——颂文天祥 ⑧宰相状元余事之，文章义节两兼之。
——颂文天祥 ⑨铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
古诗文名句默写是高考语文测试的常见内容,考查的形式有填空式默写、判断性默写、理解性默写、品析性默写和引用性默写等。下面是我给大家带来的高考语文理解默写训练及参考答案50题，希望对你有帮助。
高考语文理解默写训练50题
1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“ ， 。”
2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“ ， 。”
3、屈原《离骚》中的“ ， 。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4、《逍遥游》中“ ， ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“ ， 。
6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“ ， 。
7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是 “ ， ”。
8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是 “ ， ”。
9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“ ， 。
以上就是高中语文情景默写题的全部内容，(二)借助自己对生活的观察和体验,按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。 (三)续写或补充的部分要符合题目要求(如拟题、文体、字数等)。初中语文情境作文的写作思路,面对同一情境如何打开思路。 一、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
