高考优秀记叙文加点评？高考记叙文（散文）佳作精选与深度赏析一、《润雨万物，馨香满天》（2007北京卷）核心立意：以“细雨润物”“闲花化泥”为意象，诠释奉献精神与生命价值的永恒性。结构解析：意象引入：以初春细雨与落花起笔，借“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”点题，提出“沉寂表象下蕴含生机”的核心观点。那么，高考优秀记叙文加点评？一起来了解一下吧。
研究高考作文命题,有利于发掘我国宝贵的考试经验,提高高考作文命题与写作教学的水平,同时丰富我国的考试文化宝库。下面是我为大家整理的高考满分作文记叙文及点评相关资料，供大家参考!
高考满分作文记叙文及点评一
稳稳的幸福
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
稳稳的幸福
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲学家维特根斯坦如是说。
在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙，却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。
云端怎样?云端舞蹈，似乎给人一种傲视群雄，“一览众山小”的感觉，那是英雄的舞蹈，那是胜利者的舞蹈。但是，却也举步维艰，生怕一个不小心，便会踏空坠下，摔得粉身碎骨。
东坡先生有词云：“高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不过了，但却是一步一个脚印，倚着大地的支撑，才能使步子迈得坚实起来，厚重起来，走出一条适合自己的道路。
生命不能承受之轻。脚踏实地，才不会飘得太远。当强秦大兵压境，纸上谈兵时，赵括那“指点江山”，“挥斥方遒”的激情澎湃，让赵国人误以为看到了救世主。
【导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。下面要给大家分享的是高考满分作文记叙文范文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找差距，继续加油。
高考满分作文记叙文范文：在风雨中成长
雨水哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中成长。
曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。
学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。
一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。
【 #高考#导语】愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！以下是 考 网为大家整理的《历年高考满分作文记叙文赏析【三篇】》供您查阅。
【篇一：我想握紧你的手】
时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。
我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈可以说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见过面。而我们的相遇却是如此的巧合。
那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了一个和你好像的人。他回复我说：是么?这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。
我们认识好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话，第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打电话了，我们聊了多长时间。
让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好，作文素材是必不可少的。下面是我为大家收集的关于2022高考满分作文记叙文例文赏析5篇精选。希望可以帮助大家。
2022高考满分作文记叙文例文赏析1
以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文字表达出来。
说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风就是文章所体现的思想作风，或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。在我认为，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。豪放派比如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。如果说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说服力。李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”，他们内心是同样的悲伤难过，所以写出的词便也传达给人这样的忧愁。
高考记叙文（散文）佳作精选与深度赏析一、《润雨万物，馨香满天》（2007北京卷）
核心立意：以“细雨润物”“闲花化泥”为意象，诠释奉献精神与生命价值的永恒性。结构解析：
意象引入：以初春细雨与落花起笔，借“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”点题，提出“沉寂表象下蕴含生机”的核心观点。
历史人物例证：
柳宗元：被贬永州后兴修水利、兴办教育，以“带罪之身”造福百姓，体现“细雨润物”的无私奉献。
王昭君：主动和亲匈奴，以“韶华容颜”换取边疆和平，展现“闲花化泥”的牺牲精神。
升华主题：从个体延伸至自然循环，以“细雨永生”“繁花重生”喻指生命价值的传承，呼吁“愿生命的大河生生不息”。语言特色：
善用对仗与引用，如“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”“独留青冢向黄昏”，增强历史厚重感。
意象与哲理融合，将自然现象升华为人生境界，如“细雨虽无形，却因滋润万物而永生”。
以上就是高考优秀记叙文加点评的全部内容，佳作一：2015广东高考《带你去看花海》主题与情感：文章以祖孙情为线索，通过回忆外婆带“我”看荷赏雨与“我”带外婆看花海的场景，展现两代人之间情感的传承与互动，表达对亲情的珍视以及对自然与生活的热爱。内容与结构：回忆童年：开篇回忆小时候父母外出，外婆带“我”在乡下忙农活，夏日突遇大雨，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
