幼儿园音体室高度？2.此外，音体活动室净高不该低于3.6米。3.音体室应设有两个双扇外开门，其宽度不该小于1.50米，且宜为木质门，以便安全分散。4.当作为舞蹈教室运用时，应思考设置高为1.80m 2.00m的通长照身镜，并在镜前设置0.30m处设置练功把杆，起到防护效果。5.音体活动室的面积较大，空间较高，因而，那么，幼儿园音体室高度？一起来了解一下吧。
幼儿园室内设计规范要求如下：
场地设置：
四个班以上的幼儿园应有独立基地，服务半径为300m。
三班以下可设在住宅底层，但应有独立出入口、室外游戏场地及安全防护措施。
附设高层建筑内时，应设在首层或二、三层，并设独立出入口。
游戏场地：
必须设置各班专用游戏场地，面积不应小于60m²。
全园场地面积不小于180+20×m²。
共用活动设施：
全园共用活动场地应包含30米跑道、沙坑、水深不超过0.3米的戏水池。
房间净高：
活动室、寝室净高不低于2.8m。
音乐活动室的净高为3.6m。
日照与采光：
托幼建筑生活用房应满足冬至日底层满窗日照不少于3小时。
窗地面积比不小于1/5。
单侧采光的活动室进深不宜超过6.0m。
走廊与通道：
主体建筑走廊净宽：生活用房双面1.8m，单面1.5m；其他用房双面1.5m，单面1.3m。
活动室、寝室、音体室应设双扇平开门，宽度≥1.2m，疏散通道不应设转门、弹簧门和推拉门。
幼儿疏散和经常出入的通道上不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，坡度不大于1:12。
音体室是是全园幼儿公用的活动室，音体活动室从活动性质看，更接近于在室内开展各种较大型活动。
音体室还可兼作合班教室及风雨操场，作为音乐、 体育 、大型 游戏 ，全园集会及图片展览的场所。在幼儿园教学活动安排上，两者经常互动。
音体室设计的基本要素
设计规范
1.音体室的面积根据园所条件而定，音体室面积不能过小，避免无法举办室内的大型活动。若面积超过150平米时，可设小舞台，以满意小型扮演的需求，通常情况下小舞台尺度为：深4-4.5M,高0.6-0.8M，.舞台地面材料以木地板为宜。且如果有小舞台时，还应附设一间贮藏室，以寄存家私、教具、扮演服装等物品。
2.此外，音体活动室净高不该低于3.6米。
3.音体室应设有两个双扇外开门，其宽度不该小于1.50米，且宜为木质门，以便安全分散。
4.当作为舞蹈教室运用时，应思考设置高为1.80m 2.00m的通长照身镜，并在镜前设置0.30m处设置练功把杆，起到防护效果。
5.音体活动室的面积较大，空间较高，因而，它最佳设于修建的底层或独自设置，最好有连廊与主体修建连通。
6.墙面转角及柱子转角有些应作磨圆或软包处置，避免孩童误碰发生损伤。
幼儿园教室活动设施主要是幼儿生活、活动的主要场所。公共活动室应配置盥洗室、厕所、挂衣室、储藏室和卧室等。按我国国家建设委员会规定的建筑设计指标，每名学前儿童应占2.5平方米的面积，活动室室内净高不低于3.3米。幼儿园的公共活动室按功能分为多功能活动室、专用活动室和班级活动室三种类型。多功能活动室一般是幼儿园大型活动室，可供开展音乐、体育、游戏、观摩、集会及陈列幼儿作品等活动。专用活动室是具有特定功能的活动室，如美术活动室、电脑活动室、图书室，这类活动室一般面积较小，功能较单一。
在班级活动室的布置上，首先要规划各活动区域。幼儿园活动室应该规划的区域有：学习区域、生活区域、自由活动区域。学习区域主要用于幼儿进行集体教育活动，应配备足够数量的桌椅和各类玩具；生活区域包括盥洗室、卫生间、小饭桌等；而自由活动区域主要用于幼儿进行各领域的自由探索，应投放符合幼儿兴趣和年龄特点的材料。活动室的布置包括墙饰设计和活动区域设计，本书后面将具体讲到墙饰和活动区域设计的方法。
幼儿园生活区主要用于幼儿睡眠和盥洗。有的幼儿园将生活区和班级活动室分开，设有专门的寝室和洗手间，有的幼儿园则将幼儿的睡眠区与活动室设置在一起。
幼儿园门窗的设计需兼顾安全性、实用性与儿童特殊需求，具体要求如下：
一、外窗设计规范窗台高度与防护
活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60米；若楼层无室外阳台，需设置护栏，且距地面1.30米内不应设平开窗，防止儿童攀爬或碰撞。
阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20米，内侧不应设有支撑，护栏宜采用垂直线饰，净空距离不应大于0.11米，避免儿童卡头或翻越。
纱窗与遮光设施
所有外窗均应加设纱窗，防止蚊虫进入。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施（如窗帘、百叶窗），避免阳光直射影响儿童休息或活动。
窗扇形式与安全
窗亮子设计在下，窗扇在上，避免儿童触碰或攀爬。
平开窗扇距地面高度需大于1.30米，防止儿童撞头。
朝南窗户可适当增大面积以增强采光，朝北窗户则减少面积以保暖。
幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区等。
1.办公接待区主要包括接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；
2. 教学活动区包括各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；
3. 后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。
4. 公共活动区、幼儿活动区、绿化区。公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。
5. 幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。一、使用对象的扩展。目前幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁；而高品质的幼儿园，必然扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。
6.特别需要注意的是，随着幼儿园面向社区进行文化服务功能的增强，幼儿园可能成为社区的文化艺术活动中心，成为一所“社区学校”。
以上就是幼儿园音体室高度的全部内容，首先要对整个园区进行明确的划分，做到各区之间互不影响，同时也方便了管理人员的管理，有利于交通疏散。尽量保证室内净高，不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米，还有厨房和卫生间的卫生最为关键。2、大型玩具 一般来说，幼儿园都有很多玩具，大大小小样式繁多，而对于巨型的玩具应尽量布置在室外，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
