高中语文文章？高中语文《面对苦难》原文 人生在世，免不了要遭受苦难。所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患危及生命的重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡，也包括个人在社会生活中的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。有些人即使在这两方面运气都好，那么，高中语文文章？一起来了解一下吧。
高中语文必修3必背的课文主要包括以下几篇：
唐诗部分：
李白的《蜀道难》：描绘了蜀道的险峻，展现了诗人的豪情壮志。
杜甫的《秋兴八首》：通过对秋景的描绘，表达了诗人对国家兴衰和个人命运的感慨。
杜甫的《咏怀古迹》：缅怀古代英雄，抒发诗人对历史与人生的感悟。
杜甫的《登高》：通过登高望远，抒发诗人对人生和自然的深刻感悟。
白居易的《行道难》：深刻描绘人生道路的艰难，表达诗人对现实生活的无奈和对理想的追求。
李商隐的《锦瑟》：充满哲理和情感，通过锦瑟表达了对美好事物的向往和对逝去时光的惋惜。
李商隐的《马嵬》：对历史事件的反思，反映了诗人对人性和社会的深刻洞察。
先秦经典著作：
《孟子》中的《寡人之于国也》：通过孟子与梁惠王的对话，阐述治国理政的道理和儒家的仁政思想。
《荀子》中的《劝学》：强调学习的重要性，鼓励人们不断学习，提升自我。
其他经典文章：
贾谊的《过秦论》：通过对秦朝兴衰的描述，提出治国理政的重要观点，提醒后人警惕权力的滥用和腐败。
以上课文是高中语文必修3中要求学生背诵的重要内容，通过学习这些经典文学作品，学生可以丰富知识结构，培养对传统文化的热爱，并深入思考人生哲理。
《面对苦难》是周国平的代表作品，被录入高中语文选修课本之中，下面是我给大家带来的高中语文选修1-1课文《面对苦难》原文，希望对你有帮助。
高中语文《面对苦难》原文
人生在世，免不了要遭受苦难。所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患危及生命的重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡，也包括个人在社会生活中的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。有些人即使在这两方面运气都好，未尝吃大苦，却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难——死亡。因此，如何面对苦难，便是摆在每个人面前的重大人生课题。
人们往往把苦难看做人生中纯粹消极的、应该完全否定的东西。当然，苦难不同于主动的冒险，冒险有一种挑战的快感，而我们忍受苦难总是迫不得已的。但是，作为人生的消极面的 苦难，它在人生中的意义总是完全消极的吗?
苦难与幸福是相反的东西，但它们有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭到苦难 时，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。
1、《记念刘和珍君》
《记念刘和珍君》是民国时期文学家鲁迅收录在《华盖集续编》的散文。原文于1926年4月12日发表在《语丝》周刊第七十四期。刘和珍是北京学生运动的领袖之一，1926年在“三·一八惨案”中遇害，年仅22岁。鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲笔作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。文学教育家孙绍振认为，鲁迅的《记念刘和珍君》在鲁迅散文中无疑是抒情的双璧之一，文章针对现实的批判和赞颂，既有战斗性也有抒情性。文章藏匿锋芒，深化思绪于曲折的层次中，思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，就成了鲁迅杂文的一大创造。《记念刘和珍君》的抒情就这样带上了杂文的特点。从上个世纪五十年代以来，不断入选中学语文课本。
2、《我与地坛》
《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
高中语文名篇有很多，其中比较著名的有：
一、《长恨歌》
王昌龄创作的长篇叙事诗，诗中讲述了唐玄宗和杨贵妃之间曲折感人的爱情故事。其丰富的人物形象塑造和情感深度广受学生喜爱和熟知。
《长恨歌》是高中语文教育中的经典之作。这首诗以其华丽的辞藻和动人的故事背景，展现了古代宫廷爱情悲剧的韵味。诗中描绘的景物和情感交织，形成了一幅美丽而又凄凉的画面。同时，该诗还展现了作者对人生、爱情及历史的深刻思考。诗中蕴含着丰富的文学内涵和人文情感，对学生的审美和人文素养有着极大的提升作用。
二、《赤壁赋》
苏轼的一篇辞赋作品，文章以赤壁之战为背景，展现了作者的人生观、宇宙观以及哲学思考。其语言优美，结构严谨，是一篇极具艺术价值的文学作品。
《赤壁赋》是高中语文教育中的另一重要篇章。这篇文章通过描绘赤壁战场的壮丽景象，表达了作者对战争的感慨和对历史的反思。同时，文章还展现了作者的人生观和宇宙观，引导学生对生命意义进行深入思考。文章的语言优美，结构严谨，是一篇培养学生文学鉴赏能力和人文素养的佳作。
三、《岳阳楼记》
范仲淹的名篇佳作，文中描绘了岳阳楼的壮丽景色，同时表达了对朋友真挚的关心和勉励之情。
高中语文必背篇目主要包括以下几个方面，这些篇目是学生在学习过程中需要重点掌握和背诵的：
一、古代诗词
先秦至汉魏六朝诗歌：如《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等名篇，以及屈原的《离骚》（节选）等，这些作品代表了古代诗歌的早期风貌。
唐诗：李白、杜甫、白居易等诗人的代表作，如李白的《将进酒》、《静夜思》，杜甫的《登高》、《春望》，白居易的《琵琶行》等，这些诗作以其深邃的思想内容和精湛的艺术技巧成为后世传颂的经典。
宋词：苏轼、辛弃疾、李清照等人的佳作，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》，辛弃疾的《青玉案·元夕》，李清照的《声声慢》等，宋词以其婉约或豪放的风格，展现了宋代文化的繁荣。
二、古代散文
先秦诸子散文：如《论语》中的经典语录，《孟子》中的雄辩文章，以及《庄子》中的寓言故事等，这些作品蕴含了深刻的哲学思想和人生智慧。
唐宋八大家散文：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人的代表作，如韩愈的《师说》，柳宗元的《永州八记》，欧阳修的《醉翁亭记》，苏轼的《赤壁赋》等，这些散文以其流畅的语言和深邃的思想内容，成为古代散文的典范。
以上就是高中语文文章的全部内容，《泪珠与珍珠》是现当代中国台湾作家琦君的散文名篇，曾选入中学语文教材。这篇文章展示了作者高品位的人生追求，旷达的生活情致，积极进取的人生态度，以及高尚的人格情操。感情真挚细腻，文笔清秀柔婉。4、《拿来主义》《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
