人教版高中政治必修二目录？经济全球化和对外开放：分析经济全球化的趋势和对外开放的战略。必修二：公民的政治生活 第一单元：人民当家作主和公民政治参与人民当家作主：理解人民民主专政的本质和优势。公民政治参与：探讨公民的政治权利和自由，以及参与政治的途径和方式。第二单元：政府的职能和民主政治政府职能：阐述政府的性质和职能，那么，人教版高中政治必修二目录？一起来了解一下吧。
高中政治必修二《经济与社会》知识点总结如下：
一、社会主义基本经济制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，是社会主义经济制度的基础。
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
按劳分配为主体、多种分配方式并存
按劳分配是社会主义公有制的体现，在公有制经济中，实行按劳分配的原则。
多种分配方式并存，包括按生产要素分配（如劳动、资本、技术、管理等）以及其他分配方式（如福利性分配、社会保障收入等）。
社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。
社会主义市场经济体制以共同富裕为根本目标，能够实行科学的宏观调控，发挥国家集中人力物力财力办大事的优势。
二、生产与消费
生产决定消费
生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人教版高中政治
经济生活必修一
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
第一框揭开货币的神秘面纱
第二框信用工具和外汇
第二课多变的价格
第一框影响价格的因素
第二框价格变动的影响
第三课多彩的消费
第一框消费及其类型
第二框树立正确的消费观
第二单元生产 劳动与经营
第四课生产与经济制度
第一框发展生产、满足消费
第二框我国的基本经济制度
第五课企业和劳动者
第一框经营公司
第二框新时代的劳动者
第六课投资的选择
第一框储蓄存款和商业银行
第二框股票、债券和保险
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
第一框按劳分配为主体、多种分配方式并存
第二框效率优先与公平
第八课国家收入的分配
第一框财政收入与支出
第二框财政的巨大作用
第九课征税和纳税
第一框税收及其种类
第二框依法纳税
第四单元面对市场经济
第十课走进社会主义市场经济
第一框市场配置资源
第二框社会主义市场经济
第十一课小康社会的经济建设
第一框全面建设小康社会的经济目标
第二框促进小康社会经济发展
第十二课经济全球化与对外开放
第一框面向经济全球化
第二框积极参与国际经济竞争与合作
政治生活必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家
人民民主专政:本质是人民当家作主
政治权利和义务:参与政治生活的准则
政治生活:崇尚民主与法制
第二课我国公民的政治参与
民主选举:投出理性的一票
民主决策:作出最佳的选择
民主管理:共创幸福生活
民主监督:守望公共家园
综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府
政府的职能:管理与服务
政府的责任:对人民负责
第四课我国政府受人民的监督
政府的权力:依法行使
权力的行使:需要监督
综合探究政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度
人民代表大会:国家权力机关
人民代表大会制度:我国的根本政治制度
第六课我国的政党制度
中国共产党执政:历史和人民的选择
中国共产党:立党为公执政为民
共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣
民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度
我国的宗教政策
综合探究社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会
国际社会的成员:主权国家和国际组织
我国处理国际关系和决定性因素:国家利益
第九课维护世界和平促进共同发展
和平与发展:时代的主题
世界多极化:在曲折中发展
我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展
综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活
第一课文化与社会
体味文化
文化与经济政治
第二课文化对人的影响
感受文化影响
文化塑造人生
综合探究聚焦文化竞争力
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
文化在交流中传播
第四课文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
文化在继承中发展
第五课文化创新
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
综合探究建立"学习型社会"
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
源远流长的中华文化
博大精深的中化文化
第七课我们的民族精神
永恒的中华民族精神
弘扬中华民族精神
综合探究肩负"强基固本"的文化使命
第四单元发展先进文化
第八课走进文化生活
色彩斑斓的文化生活
在文化生活中选择
第九课建设中国特色社会主义文化
坚持先进文化的前进方向
建设社会主义精神文明
第十课文化建设的中心环节
加强思想道德建设
思想道德修养与知识文化修养
综合探究感悟当代中国的先进文化
哲学生活必修四
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现
人教版高中政治全书思维导图干货整理如下，结合逻辑梳理与高效记忆法，助力期末复习：
一、思维导图绘制核心原则逻辑优先：以“分析问题-解决问题”为主线，避免追求版面美观或内容完整度。
关键词记忆：采用联想法，提炼核心概念（如“市场经济”→“市场配置资源+宏观调控”），避免长句堆砌。
个性化调整：以“自己能看懂”为标准，可参考示例但需根据个人理解简化或补充。
二、全书知识框架与思维导图示例必修一《经济生活》核心逻辑：生产（企业/劳动者）→分配（个人/国家）→交换（市场/宏观调控）→消费（类型/影响因素）。
重点分支：
生产与经济制度：公有制为主体→多种所有制经济共同发展。
企业与劳动者：公司经营成功因素→劳动者的权利与义务。
收入与分配：按劳分配为主体→多种分配方式并存→财政作用。
高中政治必修二的思维导图可以按照以下结构和内容进行整理：
高中政治必修二思维导图
第一单元：公民的政治生活
1.1 我国的国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
1.2 公民的权利与义务
公民的政治权利：选举权与被选举权、政治自由、监督权。
公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。
1.3 民主选举、决策、管理和监督
民主选举：直接选举与间接选举、等额选举与差额选举。
民主决策：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
民主管理：农村村民自治、城市居民自治。
民主监督：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府。
第二单元：为人民服务的政府
2.1 政府的职能
保障人民民主和维护国家长治久安。
高中政治四本书全部知识框架结构整理及考试必背内容如下：
一、必修一《经济生活》
知识框架：
生活与消费：货币的本质与职能、价格变动的影响、消费心理与消费行为。
生产、劳动与经营：生产与消费的关系、我国的基本经济制度、劳动者权益、企业经营与发展。
收入与分配：个人收入的分配、财政与税收。
发展社会主义市场经济：市场经济基本原理、科学发展观和小康社会的经济建设、经济全球化与对外开放。
考试必背：
货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段等基本职能。
价格变动会引起需求量的变动，不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
消费心理包括从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理，应树立正确的消费观。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
依法维护劳动者权益，是社会主义国家的本质要求。
企业经营成功的因素包括制定正确的经营战略、提高自主创新能力、诚信经营等。
以上就是人教版高中政治必修二目录的全部内容，必修二《政治生活》核心逻辑：公民（权利/义务）→政府（职能/原则）→民主制度（人大/政党/民族）→国际社会（主权/外交政策）。重点分支：公民的政治生活：选举权/监督权→民主决策/管理/监督。为人民服务的政府：政府职能→工作原则→依法行政。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
