政治高二必修四？请从历史唯物主义角度结合材料谈谈树立社会主义荣辱观的必要性。 高二政治必修四试题答案 一、选择题(本部答案) 1-5AACDA 5-10ABBAA 11-15BCABD 16-20BABDA 21-25BCBDA 26-30ABADA (大学城答案) 1-5BABDA 6-10BCBDA 11-15 ABADA 16-20AACDA 21-25 ABBAA 26-30 BCABD 二、那么，政治高二必修四？一起来了解一下吧。
一、“四个一”：
物质为核心概念，世界的本原是物质。
物质与意识的关系问题构成基本问题。
唯物主义与唯心主义对立形成一个对子。
二、“两个二”(两对辨证关系和方法论)：
物质和意识的辨证关系指导一切从实际出发，发挥意识的能动性。
客观规律性与主观能动性的辨证关系强调按规律办事，坚持实事求是。
三、主干知识与热点联系：
一切从实际出发、实事求是，是党和政府制定方针政策的理论基础。
意识的能动性体现于“三个代表”和和谐社会理念，小康社会目标的提出，以德治国方略，以及社会主义精神文明建设。
客观规律性与主观能动性相结合，推动重大科研、科技项目成功，促进重大工程建设，解决重大问题。
高二政治必修四知识点总结
1. 美好生活的向导
- 哲学智慧的产生与起源：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
- 哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
- 哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界。
- 哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
2. 百舸争流的思想
- 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，包括思维和存在何者为第一性的问题，以及思维和存在有没有同一性的问题。
- 唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
- 唯物主义的三种基本形态及其合理性和局限性：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
3. 时代精神的精华
- 哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
- 真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结了时代的经验和认识成果。
- 哲学对社会变革的作用：通过批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人的思想；预见和指明社会的前进方向，提出理想的指导。
马哲的每一部分包括三个概念：辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义。辩证唯物论涉及物质、意识、规律；唯物辩证法包括联系观、发展观、矛盾观；历史唯物主义包括历史观、群众观、价值观。思想政治学科《生活与哲学》的核心知识包括：
1. 辩证唯物论：
- 物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
- 意识对改造客观世界具有能动的反作用。
- 意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；人的意识对改造客观世界具有指导作用。
- 规律具有客观性，要尊重客观规律，实事求是，按客观规律办事；人们在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界，造福于人类；发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合。
2. 唯物辩证法：
- 两大总特征：联系的观点和发展的观点，实质与核心是矛盾的观点。
- 联系的观点：联系的含义，联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题。
- 发展的观点：事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
- 矛盾的观点：矛盾就是对立统一，要坚持“一分为二”法，全面看问题。
3. 历史唯物主义：
- 社会存在与社会意识的辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。
1. 唯物辩证法的总特征
联系的观点和发展的观点。
2. 唯物辩证法的实质与核心
矛盾的观点。
3. 唯物辩证法的联系观
- 联系的普遍性：一切事物都与周围其他事物有着联系，每一事物内部各部分、各要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有孤立存在的事物。
- 联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。
- 联系的多样性：事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
4. 用联系的观点看问题
- 整体和部分的关系：整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。
- 系统优化方法：系统的含义及特征，掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。
5. 唯物辩证法的发展观
- 发展的概念：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
- 发展的前进性和曲折性：事物发展的前途是光明的，因为新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途；事物发展的道路是曲折的，因为新事物的发展总要经历一个由小到大，又不完善到比较完善的过程。
高二政治必修四内容分为两个单元，每个单元下设多个课时，旨在引导学生理解哲学的基本原理及其在现实生活中的应用。
第一单元探讨了生活智慧与时代精神。首课《美好生活向导》介绍了哲学是如何作为指引我们生活的向导的，包括了生活中的哲学以及关于世界观的学说。
第二课《百舸争流的思想》深入探讨了哲学的基本问题，包括唯物主义与唯心主义的对立，这是理解哲学的重要基础。
第三课《时代精神的精华》则强调了哲学作为自己时代的精神上的精华，以及哲学史上发生的伟大变革，综合探究《走进哲学问辩人生》旨在引导学生思考哲学在现实生活中的意义。
进入第二单元，探讨探索世界的本质。第四课《探究世界的本质》主要讲解了世界的物质性，以及如何认识和把握规律。
第五课《把握思维的奥妙》则聚焦于意识的本质及其作用，帮助学生理解意识在认识过程中的重要性。
通过这些课程的学习，学生能够更好地理解哲学的基本概念，认识到哲学对于个人成长和社会进步的重要性。
以上就是政治高二必修四的全部内容，- 我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。3. 我国公民参与政治生活应该把握的基本原则 - 坚持公民在法律面前一律平等的原则。- 坚持权利与义务统一的原则。- 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
