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高中数学排列组合教案,排列组合课堂反思案例

  • 高中数学
  • 2025-10-08

高中数学排列组合教案?1)2盆黄菊花必须相邻,先捆绑A(2,2)=2 2)黄菊捆绑体与红菊花1盆排列A(2,2)=2 3)将白菊花2盆插入空中,A(3,2)=6 乘法原理共:2*2*6=24种 选B 用捆绑法,就只剩四个空位A44B A22*A44-A22*A33*A22=24即把黄菊花绑定全排,然后当做四个数再全排,那么,高中数学排列组合教案?一起来了解一下吧。

初中化学教案

(2)中允许有的盒子一个也不放,可将盒子与球同等对待,既3+7=10个位置,每个位置之间有9个间隔,往9间隔中方3-1=2个隔板,既把10个位置分成3份(每份中包括球和一个箱,球可为0),方法是2*1÷(9*8)=36种

(1)中除去(2)中重复的就是了

排列与排列数教案

1:先从5行中选3行有C53种,再把3人放入6个不同的列,有A63种,由乘法原理,知C53*A63共有=1200种.

2:若甲去丙去,则乙不去,再从剩下的5人中选2人,有C52*A44种、、、若甲、丙不去,则乙去,有C63*A44种选法、、、甲不去,乙不去,丙不去,则有A54种选法.总共有600种选派方法。。。= =(PS:我觉得、、、LZ应该知道C63中的63是哪个在上哪个在下吧、、、)

排列教学设计

分两步:

第一步、放白球,有C(4,1)种放法;

第二步、将3个相同的红球放入4个不同的盒子,等价于将3个相同的红球分成4组,这就需要3块隔板,连同3个红球,共有6个位置,从这6个位置里面找3个位置放置隔板,从而确定所分成的4组中红球的个数(有可能出现4组球形如0,0,0,3这样的分法),6个位置里面找3个位置放置隔板,所以有C(6,3)种放法

根据分步计数原理可得,共有:C(4,1)*C(6,3)=4*20=80种不同的放法。

高中数学教案设计步骤

选3人排1排(A9)3*(A6)3*(A3)3

女生在一起(A4)4*(A6)6

4女生互不相邻 (A4)4*(A5)5

四年级排列组合奥数题教案

1、首先先任选一人,5*6种选法,则第二个人有4*5=20种选法,剩下一人有3*4,因为选出来的人没有先后顺序的,所以总共有6*5*5*4*4*3/3!=1200种选法。

2、若甲去的话,则乙不能去,丙一定去,剩下的3个名额在剩余的5个老师中任意选,有C53种选法

若甲不去的话,则丙一定不去,乙随便,此时4个名额在除甲和丙的6名老师中产生,有C64种选法

所以总共有C53+C64=25种选派方案

以上就是高中数学排列组合教案的全部内容,1、首先先任选一人,5*6种选法,则第二个人有4*5=20种选法,剩下一人有3*4,因为选出来的人没有先后顺序的,所以总共有6*5*5*4*4*3/3!=1200种选法。2、若甲去的话,则乙不能去,丙一定去,剩下的3个名额在剩余的5个老师中任意选,有C53种选法 若甲不去的话,则丙一定不去,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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