高中物理科学家？1、牛顿 艾萨克·牛顿是英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。主要贡献是他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里的万有引力和三大运动定律。2、爱因斯坦 爱因斯坦是美籍德裔犹太人，举世闻名的物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”、激光的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者。那么，高中物理科学家？一起来了解一下吧。
1、牛顿
艾萨克·牛顿是英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。主要贡献是他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里的万有引力和三大运动定律。
2、爱因斯坦
爱因斯坦是美籍德裔犹太人，举世闻名的物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”、激光的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者。
3、麦克斯韦
麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831.06.13-1879.11.5)——19世纪伟大的英国物理学家、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究，他预言了电磁波的存在，这种理论预见后来得到了充分的实验验证。
4、玻尔
尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔是丹麦物理学家。玻尔是哥本哈根学派的创始人，哥本哈根大学科学硕士和博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，荣获1922年诺贝尔物理学奖。
5、温伯格
史蒂文·温伯格生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。他研究过粒子物理中的许多课题，包括量子场论的高能行为，他还发展了导出量子场论的方法，这些方法成为后来他的著作《场的量子理论》的第一章，并且着手写《引力与宇宙学》。
希望读你有用高中涉及到的物理学家及其发现都有哪些?
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论.后由牛顿归纳成惯性定律.伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一.
3、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学.
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础.
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量.
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”.
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础.研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律.
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标.
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用,发现了“库仑定律”.
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e .
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上,欧姆把电流与水流等比较,从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了它们的关系.
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场.
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说.
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线,发现电子,测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”,在当时能解释一些实验现象.
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步.
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应,亲手制成了世界上第一台发电机,提出了电磁场及磁感线、电场线的概念.
17、楞次：德国科学家；概括试验结果,发表了确定感应电流方向的楞次定律.
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上,建立了完整的电磁场理论.
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年,第一次用实验证实了电磁波的存在,测得电磁波传播速度等于光速,证实了光是一种电磁波.
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中,提出了光的波动说.发明了摆钟.
21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题,成功地观察到光的干涉现象.（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线,德国物理学家里特发现紫外线后,发现了当高速电子打在管壁上,管壁能发射出X射线—伦琴射线.
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的,E与频率υ成正比.其在热力学方面也有巨大贡献.
24、爱因斯坦：德籍犹太人,后加入美国籍,20世纪最伟大的科学家,他提出了“光子”理论及光电效应方程,建立了狭义相对论及广义相对论.提出了“质能方程”.
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念,任何一种运动的物体都有一种波与之对应.
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象,提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应,发现了质子.
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上,提出原子的玻尔理论.
28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中,发现了中子.
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹.
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象,开始认识原子核结构是复杂的.
31、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家,是原子物理的先驱者,“镭”的发现者.
32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素.
量子力学的发展简史
量子力学是在旧量子论的基础上发展起来的.旧量子论包括普朗克的量子假说、爱因斯坦的光量子理论和玻尔的原子理论.
1900年,普朗克提出辐射量子假说,假定电磁场和物质交换能量是以间断的形式(能量子)实现的,能量子的大小同辐射频率成正比,比例常数称为普朗克常数,从而得出黑体辐射能量分布公式,成功地解释了黑体辐射现象.
1905年,爱因斯坦引进光量子(光子)的概念,并给出了光子的能量、动量与辐射的频率和波长的关系,成功地解释了光电效应.其后,他又提出固体的振动能量也是量子化的,从而解释了低温下固体比热问题.
1913年,玻尔在卢瑟福有核原子模型的基础上建立起原子的量子理论.按照这个理论,原子中的电子只能在分立的轨道上运动,原子具有确定的能量,它所处的这种状态叫“定态”,而且原子只有从一个定态到另一个定态,才能吸收或辐射能量.这个理论虽然有许多成功之处,但对于进一步解释实验现象还有许多困难.
在人们认识到光具有波动和微粒的二象性之后,为了解释一些经典理论无法解释的现象,法国物理学家德布罗意于1923年提出微观粒子具有波粒二象性的假说.德布罗意认为：正如光具有波粒二象性一样,实体的微粒(如电子、原子等)也具有这种性质,即既具有粒子性也具有波动性.这一假说不久就为实验所证实.
由于微观粒子具有波粒二象性,微观粒子所遵循的运动规律就不同于宏观物体的运动规律,描述微观粒子运动规律的量子力学也就不同于描述宏观物体运动规律的经典力学.当粒子的大小由微观过渡到宏观时,它所遵循的规律也由量子力学过渡到经典力学.
量子力学与经典力学的差别首先表现在对粒子的状态和力学量的描述及其变化规律上.在量子力学中,粒子的状态用波函数描述,它是坐标和时间的复函数.为了描写微观粒子状态随时间变化的规律,就需要找出波函数所满足的运动方程.这个方程是薛定谔在1926年首先找到的,被称为薛定谔方程.
当微观粒子处于某一状态时,它的力学量(如坐标、动量、角动量、能量等)一般不具有确定的数值,而具有一系列可能值,每个可能值以一定的几率出现.当粒子所处的状态确定时,力学量具有某一可能值的几率也就完全确定.这就是1927年,海森伯得出的测不准关系,同时玻尔提出了并协原理,对量子力学给出了进一步的阐释.
量子力学和狭义相对论的结合产生了相对论量子力学.经狄拉克、海森伯和泡利等人的工作发展了量子电动力学.20世纪30年代以后形成了描述各种粒子场的量子化理论——量子场论,它构成了描述基本粒子现象的理论基础.
量子力学是在旧量子论建立之后发展建立起来的.旧量子论对经典物理理论加以某种人为的修正或附加条件以便解释微观领域中的一些现象.由于旧量子论不能令人满意,人们在寻找微观领域的规律时,从两条不同的道路建立了量子力学.
1925年,海森堡基于物理理论只处理可观察量的认识,抛弃了不可观察的轨道概念,并从可观察的辐射频率及其强度出发,和玻恩、约尔丹一起建立起矩阵力学；1926年,薛定谔基于量子性是微观体系波动性的反映这一认识,找到了微观体系的运动方程,从而建立起波动力学,其后不久还证明了波动力学和矩阵力学的数学等价性；狄拉克和约尔丹各自独立地发展了一种普遍的变换理论,给出量子力学简洁、完善的数学表达形式.
高中物理中提到的科学家们的主要成就如下：
加利略： 首先建立概念：平均速度、瞬时速度、加速度等。 科学方法：首先采用以实验检验猜想和假设的科学方法。 物体下落：提出所有物体下落时的加速度是一样的。 发明望远镜：为天文学观测带来了革命性的变化。 理想斜面实验：说明了力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿： 三大运动定律：总结了物体运动的基本规律。 万有引力：发现了宇宙间物体相互吸引的力，为天文学提供了理论基础。
法拉第： 电场与磁场：引入电场和电场线，磁场和磁感线的概念。 电磁感应：发现电磁感应现象，即磁场变化会产生电场。 法拉第电磁感应定律：总结了电磁感应中感应电动势与磁通量变化率的关系。
高中物理课程中，学习了许多物理学家及其贡献。例如，艾萨克·牛顿是一位杰出的物理学家和数学家，他提出了万有引力定律和三大运动定律，奠定了经典力学的基础。
塞缪尔·福特是物理学家，他主要研究热力学，特别是熵的概念。但福特这个名字在物理界并不广为人知。相比之下，乔治·欧姆和安德烈·安培的贡献更为显著，欧姆发现了电流、电压和电阻之间的关系，而安培则对电流的物理效应进行了深入研究。
詹姆斯·瓦特改进了蒸汽机，极大地推动了工业革命的发展。詹姆斯·焦耳则发现了能量守恒定律，揭示了热能与机械能之间的转换关系。尼古拉·特斯拉是一位多才多艺的科学家，他发明了许多重要的电气设备，对交流电的发展产生了深远影响。
迈克尔·法拉第是一位实验物理学家，他通过一系列实验发现了电磁感应定律，为发电机和电动机的发明奠定了基础。
这些科学家的名字和他们的成就不仅在物理学科中占有重要地位，而且对整个科学界产生了深远影响。他们的研究不仅帮助我们更好地理解自然界的运作规律，还推动了技术的进步和发展。
物理学家们的研究成果被广泛应用于日常生活和工业生产中，如手机、电脑、汽车、飞机等现代科技产品，都离不开物理学的支撑。通过学习这些科学家的故事，我们不仅能获得知识，还能受到启发，培养科学精神和创新能力。
牛顿的研究涵盖了许多基础物理定律，包括万有引力定律。这位伟大的科学家还对卡文迪许的扭秤实验产生了影响，卡文迪许利用该实验精确地测定了万有引力常数G。此外，菲涅耳对光学定律也有所贡献，他提出了折射和反射定律，并解释了泊松亮斑现象。
迈克耳逊在测量光速方面取得了重要进展，他精确地测定了光速值。托马斯·杨则通过干涉法测得光波波长，这一发现对光学研究有着深远影响。库伦提出了库伦定律，描述了带电粒子之间的相互作用。而安培则发现了电流之间相互作用力的规律。
法拉第在电磁感应领域做出了开创性的贡献，他揭示了磁场如何产生电流。普朗克提出了量子理论，开启了现代物理学的新篇章。德布罗意则提出了物质波的概念，揭示了微观粒子的波动性。
迈克斯韦的电磁波理论揭示了光的本质是电磁波，而赫兹则成功发现了电磁波的存在。汤姆生发现了电子，这是物理学史上的重要突破。查德威克发现中子，进一步揭示了原子核的结构。
伦琴发现了X射线，开启了医学影像学的新时代。卢瑟福通过α粒子散射实验发现了质子的存在。爱因斯坦提出了相对论，对时间和空间的理解产生了革命性影响。他关于光电效应的研究揭示了光的量子性质，而质能方程则奠定了现代物理学的基础。
大学的学习让我回忆起高中时对物理的热爱，虽然很多知识已经淡忘，但我仍对物理学充满敬意。
以上就是高中物理科学家的全部内容，在《金榜一号物理》书末，还有提到塞西尔·麦克斯韦尔，英国物理学家，对电磁学有贡献。还有马克斯·普朗克，德国物理学家，量子力学的奠基人。此外，还有亨利·莫塞莱，英国物理学家，对X射线光谱的研究有贡献。还有欧内斯特·卢瑟福，英国物理学家，对原子核的研究有贡献。还有尼尔斯·玻尔，丹麦物理学家，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
