北京高考背诵篇目？1、《劝学》荀子 2、《逍遥游》庄子 3、《师说》韩愈 4《阿房宫赋》杜牧 5、《赤壁赋》苏轼 6、《诗经•氓》7、《蜀道难》李白 8、《登高》杜甫 9、《琵琶行》10、《锦瑟》李商隐 11、《虞美人》李煜 12、《念奴娇》苏轼 13、《永遇乐》辛弃疾 14、那么，北京高考背诵篇目？一起来了解一下吧。
《劝学》《过秦论》《邹忌讽秦王纳谏》《归去来兮辞》《师说》《阿房宫赋》《六国论》《游褒禅山记》《石钟山记》《赤壁赋》
《卫风 氓》《短歌行》《迢迢牵牛星》《归园田居》《孔雀东南飞》（从“鸡鸣外欲曙”到“二情同依依”）《山居秋暝》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《蜀道难》《旅夜书怀》《登高》《兵车行》《秋词》《琵琶行》《李凭箜篌引》《过华清宫》《石头城》《锦瑟》《雨霖铃》《鹊桥仙》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 赤壁怀古》《定风波》《一剪梅》《声声慢》《书愤》《永遇乐 进口北固亭怀古》《扬州慢》《窦娥冤》《长亭送别》
1．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐．
2．劝学
3．烛之武退秦师
4．逍遥游
5．鸿门宴
6．出师表
7．陈情表
8．桃花源记
9．归去来兮辞
10．兰亭集序
11．滕王阁序
12．师说
13．陋室铭
14．阿房宫赋
15．岳阳楼记
16．醉翁亭记
17．赤壁赋
18．游褒禅山记
19．氓
20．国殇
21．归园田居(其一)
22．虞美人
23．送杜少府之任蜀州
24．梦游天姥吟留别
25．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
26．春夜喜雨
27．登高
28．琵琶行
29．泊秦淮
30．苏幕遮
31．念奴娇赤壁怀古
32．定风波
33．声声慢
34．钗头凤
35．永遇乐京口北固亭怀古．
36．菩萨蛮
37．窦娥冤
38．沁园春长沙
10篇古文：《劝学》、《过秦论》、《邹忌讽秦王纳谏》、《归去来兮辞》、《阿房宫赋》、《六国论》、《石钟山记》、《前赤壁赋》、《游褒禅山记》、《诗说》
30首诗词：《氓》、《短歌行》、《迢迢牵牛星》、《归园田居》、《孔雀东南飞》、《山居秋暝》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《蜀道难》、《旅夜书怀》、《登高》、《兵车行》、《秋词》、《石头城》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》、《过华清宫绝句》、《鹊桥仙》、《锦瑟》、《雨霖铃》、《桂枝香》、《念奴娇赤壁怀古》、《一剪梅》、《声声慢》、《书愤》《永遇乐，今口北……》、《扬州慢》、《窦娥冤~滚绣球》、《长亭送别~端正好》、《定风波》
适用地区：北京、天津、山东、海南，背诵篇目58篇
必修8篇
1.《劝学》荀子
2.《屈原列传》司马迁
3.《谏太宗十思疏》魏徵
4.《师说》韩愈
5.《阿房宫赋》杜牧
6.《六国论》苏洵
7.《游褒禅山记》王安石
8.《赤壁赋》苏轼
选修10篇
1.《子路曾皙冉有公西华侍坐（《论语》）
2.《报任安书》（司马迁）
3.《过秦论（上）》（贾谊）
4.《马援诫兄子严敦书《后汉书》
5.《陈情表》（李密）
6.《归去来兮辞（并序）》 陶潜
7.《种树郭橐驼传》（柳宗元）
8.《五代史伶官传序》（欧阳修）
9.《石钟山记》（苏轼）
10.《登泰山记》（姚鼐）
诗词曲40篇
1.静女《诗经》
2.无衣《诗经》
3.氓《诗经》
4.《离骚》（屈原）
5.迢迢牵牛星《古诗十九首》
6.《短歌行》（曹操）
7.《归园田居（其一）》陶潜
8.《春江花月夜》（张若虚）
9.《山居秋暝》（王维）
10.《蜀道难》（李白）
11.《梦游天姥吟留别》（李白）
12.《越中览古》（李白）
13.《将进酒》（李白）
14.《蜀相》（杜甫）
15.《客至》（杜甫）
16.《登高》（杜甫）
17.《登岳阳楼》（杜甫）
18.《石头城》（刘禹锡）
19.《琵琶行（并序）》白居易
20.《李凭箜篌引》（李贺）
21.《菩萨蛮》（温庭筠）
22.《锦瑟》（李商隐）
23.《浪淘沙》（李煜）
24.《虞美人》（李煜）
25.《雨霖铃》（柳永）
26.《桂枝香》（王安石）
27.《江城子》（苏轼）
28.《念奴娇》（苏轼）
29.《登快阁》（黄庭坚）
30.《鹊桥仙》（秦观）
31.《苏幕遮》（周邦彦）
32.《一剪梅》（李清照）
33.《声声慢》（李清照）
34.《书愤》（陆游）
35.《临安春雨初霁》（陆游）
36.《永遇乐》（辛弃疾）
37.《菩萨蛮》（辛弃疾）
38.《青玉案》（辛弃疾）
39.《扬州慢》（姜夔）
40.《长亭送别》（王实甫）
高考语文必背篇目有以下文章：
1、《劝学》荀子
2、《逍遥游》庄子
3、《师说》韩愈
4《阿房宫赋》杜牧
5、《赤壁赋》苏轼
6、《诗经•氓》
7、《蜀道难》李白
8、《登高》杜甫
9、《琵琶行》
10、《锦瑟》李商隐
11、《虞美人》李煜
12、《念奴娇》苏轼
13、《永遇乐》辛弃疾
14、《离骚》（节选）屈原
高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力，而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础，因此,除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外，培养语感也是学好古诗文的捷径，而朗读、背诵正是培养文言语感最好的方式。
学古诗文最重要的不是会背，而是会用。当孩子积累了一些诗词时，家长可以在亲子共读中，创设一定的情境，比如，让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往，当孩子遇到此类作文或情境时，就会自然想到这些诗句，用起来也得心应手。
家长在为孩子挑选经典古诗文的时候，要有所选择，着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读，并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如，《春晓》，孩子读这样的诗，就很容易联想到自己的生活，从而产生共鸣，更加深入地理解和应用诗歌。
以上就是北京高考背诵篇目的全部内容，★23、爱莲说 周敦颐 北京语文会考背诵篇目 一、诗词曲（7首。 其中《旅夜书怀》为非高考篇目）1、《归园田居》(其一) 陶 潜 2、梦游天姥吟留别（我欲因之梦吴越……失向来之烟霞） 李 白 3、登高 杜 甫 4、。
