对高考作文的看法？编者按: 一段时期以来,人们对高考作文议论纷纷,有人认为在应试的状况下,作文教学被束缚住了翅膀,还有人认为,高考作文的判分越来越不可琢磨,那么,究竟应该怎么看待高考作文,究竟如何搞好作文教学,北京大学中文系主任、那么，对高考作文的看法？一起来了解一下吧。
高中还是写议论文比较稳妥，散文容易真的写散掉，不容易控制，尤其是高考那种情况下，在极短的时间内，极紧张的心理状况下，想写出优秀的散文，恐怕谁也没这个胜算吧？
最好写议论文的原因，议论文是高考命题的方向，议论文绝不可以写成教条式的文章，除非你的文笔功底相当深厚又想图个保险。议论问的写法，你其实可以经常去光顾一下天涯这种社区论坛就可以了，现在很多高考题目都结合时局的，那里面这样的文章很多，主帖一般质量较高，回帖中优秀的也不少，把握一个原则，不要反动就行了，尽量心里怎么想就怎么写，平时在学校多跟大家对一些社会问题进行小的辩论，对你思想的深度会有好处，无论你写什么观点，最基本的就是要能自圆其说，高考作文的题目本来就没什么大是大非的问题，主要是看你从什么角度去看这个问题，逻辑性如何，文笔怎么样等等，当然，上面kongruilong说的也是相当重要的，字一定要写好，工整是压倒一切的，我高考作文拿了68分（当时我们是70分满分），我们那样考的题目是：答案是丰富多采的。像这种高考作文，写成诗歌或者散文，我觉得都不会很好，因为题目就不煽情。还有一点很重要，除非万分必要，否则不要轻易修改高考作文题，被扣上跑题的帽子是扛不起的。
因为高考作文贴近生活，分数高，而且是大多数人都能看懂的！不像数学英语理综文综那些难度系数很高而大多数看不懂的题。
所以高考作文才是大家茶余饭后能够坐在一起津津乐道的话题。
而且高考作文来源于生活取材于生活，这个社会当今还有谁不关注社会上的国家大事呢？一个手机足不出户就能知天下事的！
不难发现，高考作文所要表达的都是积极乐观向上的主题，而父母长辈，最喜欢对我们谆谆教导了！
所以父母长辈们每一年都会关注高考作文动向。还记得高三那年，我爸只要从手机上看到热度很高的话题都会给我提醒一句：这个话题你得留意一下啊，说不定高考作文这个立意呢！
而我们当代年轻人，大概是因为都经历过高考才会更关注。
毕竟写了十几年的作文总是有感情的，而高考作文大概就是很多人写的最后一篇作文了吧？这代表着青春和回忆。
但是……还有另外一个原因。
大概就是数学题理综题太难，大家都不会吧。数学文综理综也只是在学校大家会频道接触的，出社会的大人还有多少人会继续接触到这些当初把我们折磨疯的难题呢！
所以太长时间了，大家都已经遗忘了，就算偶尔谈起来了无从说起，甚至无话可说。还不如高考作文呢！大家都会，你一嘴我一嘴，所以渐渐的，高考作文热度就越来越高了。
作为一个经历过高考的人，我来回答一下这个问题。
首先，我认为，是因为作文分数在语文考试中占有很大的一部分比例。就拿全国卷来说，语文试卷满分150分，作文就占了60分，所以作文的重要性在高考中不言而喻，想要在高考中获得好的分数，语文成绩，具体一点作文成绩，就显得很重要。
再者，高考作文题目一般都会和一些重要的事或者引人深思的道理有关。面对作文的这样一个题目，每个人的见解都是不一样的，所以大家都会发表自己的看法，从而引起社会范围内的讨论。这样的氛围也是好的，可以促进社会和谐风气，传播正能量，提高全民文化素质。所以大家对高考作文的广泛讨论，也反映出我国国民素质的整体提高。
其次，高考是我国一场非常非常重要的考试，他可以改变无数人的命运，这自然而然的会引起人们对高考的关注，这样无形中就会引起了人们对高考作文的讨论。因为高考作文是高考的重要组成部分之一，人们在讨论高考的过程中不可能忽略。
还有是因为每年高考作文中总有许多吸引注意力的作品，比如特别优美的作品，比如满分和零分作文，人们总是会对这样的作品产生好奇，从而展开了对高考作文的讨论。
高考，一个既熟悉又陌生的名词．说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它．如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰．
高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试．可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了．小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。
编者按：一段时期以来，人们对高考作文议论纷纷，有人认为在应试的状况下，作文教学被束缚住了翅膀，还有人认为，高考作文的判分越来越不可琢磨，那么，究竟应该怎么看待高考作文，究竟如何搞好作文教学，北京大学中文系主任、北大语文教育研究所所长，同时也是担任人民教育出版社新课标高中语文教材执行主编的温儒敏教授的看法，或许会给我们一些启发。 ■高考作文不同于文学性写作 ■文学不能代替语文 ■模仿式的作文教学也有好处教育周刊：近日，在北京大学中文系、北京大学语文教育研究所、教育部关心下一代工作委员会社区教育中心、课堂内外杂志社主办的2006年全国中小学生“新课堂”创新作文大赛的颁奖大会上，您给在场的同学和老师作了《谈谈高考作文和阅读积累》的发言，其中，您谈到不要“妖魔化”高考作文。 温儒敏：是的。一段时期以来因为大家都很反感所谓应试教育，各种传媒对高考特别是语文高考的批评很多，高考作文更是首当其冲，甚至可以说问题被夸大、被妖魔化了。据说南方某地有一位“小作家”的高考作文写得很有个性和艺术性，却没有得到高分，于是媒体上有些“大作家”就为此抱不平，并猛烈抨击高考作文评分的“不可琢磨”。不知道这篇作文阅卷的实际情况如何，照理，“小作家”的文章也不会差到哪里去，估计是太过超越了考试的基本要求，反而不讨好。
以上就是对高考作文的看法的全部内容，1、国家的教育体制决定了高考的重要性，高考可以说是孩子命运的分水岭，是孩子一生的关键时刻，考好了有个好前途好未来，考差了会失望迷茫，可以说从某种程度来讲高考已经成了决定孩子命运的关键。一年一度的高考，不仅国家重视教育部门重视，社会重视家长重视，学校重视老师重视。
