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日语高中，高中的日语怎么说

高中
2026-08-18

日语高中？高中读日语国际高中的优势包括学费较低、课程相对简单、日本留学申请较容易、留学签证通过率高、留学费用低；弊端则有学校数量少、学期较长。优势学费低：日语国际高中的学费普遍在10万元以下，相较于英语国际高中项目（如IB、AP、A-Level、加拿大课程、澳洲课程），其学费要低5至十几万。仅学费一项，那么，日语高中？一起来了解一下吧。

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在日语中，对于高中的称呼是“高校”，对于大学的称呼是“大学”。

高中：在日语中，”高校”专指高中，其教育阶段与我国高中相似，均为学生完成义务教育后的继续教育阶段。

大学：”大学”在日语中对应的是大学，与我国的大学教育体系相契合。在大学内，”学部”相当于国内的”本科”，指的是大学的主要教育部门，为大学的教育组织单元。此外，”短期大学”在日语中与我国的”专科/高职院校”相对应，提供较短的教育周期和专注于职业技能训练的课程。

高中日语怎么说读

高中日语语法点大概有200到300个，日语语法之间关联性较大。具体如下：

高中日语语法数量：目前普遍认为到高考为止，学生大概需要掌握200到300个语法点，此标准是以日语能力等级考试作为参考，高考日语难度大约在N2到N3之间，不过准确界限出题专家未明确给出。

日语语法之间的关联性

动词变形规则关联：日语里很多语法息息相关，可通过关联法记忆。例如动词的て形和た形变形规则一样。

动词て形

一类动词：

く→いて、ぐ→いで，如书く→书いて、脱ぐ→脱いで。

う、つ、る为结尾的，去掉う、つ、る＋って，如买う→买って、立つ→立って、终わる→终わって、帰る→帰って、知る→知って。

む、ぬ、ぶ为结尾的，去掉+む、ぬ、ぶ＋んで，如饮む→饮んで、死ぬ→死んで、飞ぶ→飞んで。

以す为结尾的，す→して，如话す→话して。

二类动词：去る+て，如食べる→食べて、起きる→起きて。

三类动词：する→して，如勉强する→勉强して；例外是行く→行って。

动词た形

一类动词：

く→いた、ぐ→いだ，如书く→书いた、脱ぐ→脱いだ。

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高中读日语国际高中的优势包括学费较低、课程相对简单、日本留学申请较容易、留学签证通过率高、留学费用低；弊端则有学校数量少、学期较长。

优势

学费低：日语国际高中的学费普遍在10万元以下，相较于英语国际高中项目（如IB、AP、A-Level、加拿大课程、澳洲课程），其学费要低5至十几万。仅学费一项，一年就能节省不少开支。

课程相对简单：

日语国际高中的课程设置主要涵盖日语、日本高中课程以及英语托福课程。日语本身属于相对容易学习的语言之一，对于学生来说入门和掌握的难度较低。

日本高中课程的学习主要是为了参加日本留学生考试，其知识体系和难度与国内高中课程有一定差异，但整体难度并非极高。

英语托福成绩要求相较于申请英国、美国大学要低一些，学生考到80分以上的水平即可满足大部分日本名校的申请要求。

如果学生选择日本艺术课程，课程难度会更低。在留学申请时，只需要提供日语等级考试成绩和作品集，就有机会申请到日本的艺术名校。

日本留学申请比较容易：对于选择日语国际高中的学生而言，只要日语水平达到N2级以上，顺利通过日本留学生考试，并且托福成绩在80分以上，就有资格申请日本的名门学府，例如东京大学、早稻田大学、东京工业大学等。

每个高中都有日语班吗

高中学日语的利弊分析如下：

利：

竞争压力小：在高考中，外语科目默认情况下是英语，因此选择日语作为外语科目的考生相对较少。这意味着日语考试的竞争压力相对较小，考生在面对这门考试时可能会感到更加轻松。

题目相对简单，提分空间大：日语考试由于报考人数少，因此是全国统一命题，且题目难度相对较小。日语要求的词汇量约为2000个，比英语要求的词汇量少了约1500个，这使得日语成为考生提高分数的有效途径。

弊：

基础薄弱，时间紧张：对于大多数学生而言，日语是一门全新的语言，需要从零开始学起。在有限的高中学习时间内，学生需要掌握扎实的日语基础，并达到高考要求，这无疑增加了备考的压力和时间成本。

英语学习不足，后续发展受限：选择日语意味着在高中阶段放弃英语学习。然而，到了大学阶段，不少课程是英语授课的，面对这些课程，英语基础薄弱的学生会感到十分吃力。此外，大学培养方案通常要求通过英语四级考试才能毕业，而在就业过程中，许多公司和机构也会关注英语四六级成绩。因此，选择日语可能会导致学生在后续的学习和就业中面临英语方面的难题。