高中学的诗经？一、初级中学：《关雎》、《蒹葭》1、《关雎》出自《诗经·国风·周南》，为中国先秦时代民歌。是《诗经》的首篇，又为十五国风第一篇。诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可说是前后呼应，相辅相成。2、那么，高中学的诗经？一起来了解一下吧。
老师想介绍给学生的情诗是《诗经》中的《国风·郑风·女曰鸡鸣》，以下是对这首诗的详细介绍：
诗歌原文
《国风·郑风·女曰鸡鸣》女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将翔，弋凫与雁。弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。诗歌来历与背景
目前关于这首诗的来历有很多说法，普遍认为这是一首描写夫妻间对话的作品。
有人认为《诗经》创作的封建时期没什么爱情可言，但事实上，《诗经》300多首作品里有大量描写普通人爱情的，且多取自民间，描写真实，令人感动。
诗歌内容与场景
第一个场景：妻子叫丈夫起床，丈夫说天未亮，妻子以启明星作证，丈夫一边哄妻子说要打野味给她吃，一边起床。
第二个场景：丈夫拎着猎物回来，妻子做成美味，端来小酒，夫妻对饮，酒过三巡后，两人弹琴鼓瑟，好不开怀。
第三个场景：丈夫拿出一个杂佩（一种饰品），送给妻子。
一、初级中学：《关雎》、《蒹葭》
1、《关雎》出自《诗经·国风·周南》，为中国先秦时代民歌。是《诗经》的首篇，又为十五国风第一篇。诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可说是前后呼应，相辅相成。
2、《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。
全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。
二、高级中学：《氓》、《采薇》
1、《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。
2、《小雅·采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
全诗六章，每章八句。诗歌以一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪；末章以痛定思痛的抒情结束全诗，感人至深。
初中《关雎》《蒹葭》，高中《氓》《采薇》以及《晋灵公不君》中提到的几句“靡不有初，鲜克有终”、“衮职有缺，惟仲山甫补之”。
○关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
○葛覃
葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。
葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。是刈是濩，为絺为绤，服之无斁。
言告师氏，言告言归。薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，归宁父母。
○卷耳
采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。
陟彼崔嵬，我马虺颓。我姑酌彼金罍，维以不永怀。
陟彼高冈，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
陟彼砠矣，我马瘏矣，我仆痡矣，云何吁矣。
○樛木
南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。
南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。
南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
○螽斯
螽斯羽，诜诜兮。宜尔子孙，振振兮。
螽斯羽，薨薨兮。宜尔子孙 绳绳兮。
螽斯羽，揖揖兮。宜尔子孙，蛰蛰兮。
○桃夭
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
○兔罝
肃肃兔罝，椓之丁丁。赳赳武夫，公侯干城。
肃肃兔罝，施于中逵。赳赳武夫，公侯好仇。
高中诗经必背经典篇目内容如下：
《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了公元前 11 世纪西周初年至公元前 6 世纪春秋中叶的诗歌 300 余篇。
以下是一些比较经典的篇目：
1.《关雎》：这是《诗经》的首篇，描写了一个男子对女子的爱慕之情。
2.《蒹葭》：这是一首优美的爱情诗，表达了对爱人的思念和追求。
3.《桃夭》：这是一首祝贺年轻姑娘出嫁的诗，以桃花比喻新娘的美丽。
4.《木瓜》：这是一首男女赠答的诗，表达了相互之间的爱情。
5.《击鼓》：这是一首描写战争的诗，表达了士兵对家乡和亲人的思念。
6.《无衣》：这是一首秦国人民抗击西戎入侵的战歌，表现了秦国人民的英勇和爱国精神。
这些篇目都是《诗经》中的经典之作，具有很高的文学价值和艺术价值，建议您认真阅读和背诵。
《诗经》的作者并不是一个人，而是一部由众多作者共同创作的诗歌总集。《诗经》的创作时间跨越了从西周初年到春秋中叶的数百年时间，其中的诗歌大多是由当时的民间诗人创作的，也有一些是由宫廷文人或官员创作的。这些诗歌内容丰富，形式多样，涵盖了当时社会生活的各个方面，包括爱情、婚姻、战争、劳动、风俗、祭祀等。
以上就是高中学的诗经的全部内容，《蒹葭》是《诗经》中的经典诗篇，以重章叠句的结构和含蓄深远的意境，展现了追求理想却难以企及的怅惘情感，是高中语文重点学习的古诗词之一。 以下从内容、艺术特色、主题思想三方面展开分析：一、内容解析全诗共三章，每章八句，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
