什么时候恢复高考的？1977年恢复高考。1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试。1977年，恢复高考后的第一次高考招生，这次高考总共570多万考生参加了考试，录取了27.3万人。1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、那么，什么时候恢复高考的？一起来了解一下吧。
1977年恢复国家高考。
“文革”期间，中国高考招生考试制度停滞多年。1977年8月，主管教育工作的邓小平召开科学与教育工作座谈会，并当场决定恢复当年的高考招生工作。10月12日，国务院批转教育部《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》，确立了招生要求、报考条件、考试时间、考试方式等内容。10月21日，《人民日报》以头版头条对恢复高考的消息进行了报道。
至1977年底全国约有570万青年参加了高等学校招生考试，形成了师生同考、叔侄同考等场面。经邓小平提议，国家计委、教育部决定扩大招生，最终录取272971人。此次高考是在“两个凡是”还没被打破的情况下恢复的，有力推动了拨乱反正的进程，具有重大政治意义，为青年人提供了平等竞争机会，重新树立了尊重知识和教育的风气，激发青年学习积极性，为国家选拔了大量优秀人才。
1977年恢复高考。1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试。1977年，恢复高考后的第一次高考招生，这次高考总共570多万考生参加了考试，录取了27.3万人。
1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地（历史和地理），理工类科目是政治、语文、数学、理化（物理和化学），报考外语专业的要加试外语。
恢复高考的意义：
1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础，不仅具有很深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。
恢复高考这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。
恢复高考带来了什么影响：
一是改善社会风气。恢复高考后，招生采用公平竞争、择优录取的原则，使原来盛行“走后门”的社会风气为之一变，净化了社会风气。恢复高考的最大社会意义就是在分数面前人人平等，改善了社会风气，使中国社会从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天。
1977年就恢复高考了。1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。1977年的高考不是在夏天，而是在冬天举行的，有570多万人参加了考试。虽然按当时的办学条件只录取了不到30万人，但是它却激励了成千上万的人重新拿起书本，加入到求学大军中去。
高考于1966年取消，1977年恢复。
1966年6月，受“文化大革命”冲击，中共中央、国务院发布通知，决定推迟并随后废止高考。此后高校招生采用“群众推荐、领导批准”的方式招收工农兵学员。
1977年8月，邓小平主持召开科学与教育工作座谈会，采纳了恢复高考的建议。10月12日，国务院正式宣布恢复高考。当年12月举行了中断11年的高考，共有570万考生参加，最终录取27.3万人。恢复高考具有重大意义，为国家选拔了大批人才，成为改革开放的重要标志之一，它让无数人有机会通过知识改变命运，为国家的发展注入了新的活力和智慧，推动了社会的进步和发展。
1977年高考是在1977年10月12日正式恢复的。
1977年是中国教育史上具有重大转折意义的一年。当年8月4日至8日，邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会。在这次座谈会上，邓小平提议恢复高考，这一提议为后续高考制度的恢复奠定了重要基础。
随后，教育部制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》。1977年10月5日，中央政治局会议对该意见进行了讨论，并原则批准了这一文件。这一决策体现了中央对于恢复高考制度的高度重视和坚定决心。
紧接着，在1977年10月12日，国务院正式批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。这一批转标志着高等学校招生统一考试制度正式恢复，中国的高等教育招生工作从此走上了规范化、制度化的轨道。
恢复高考制度的决定，对于中国教育事业的发展产生了深远的影响。它打破了此前高等教育招生的局限，为更多有志于接受高等教育的青年提供了公平竞争的机会。同时，高考制度的恢复也促进了中国教育质量的提升和人才的培养，为中国社会的经济发展和科技进步奠定了坚实的人才基础。
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