报任安书高中？乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，那么，报任安书高中？一起来了解一下吧。
报任安书高中教材原文带注释如下：
原文：太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以抑郁而无谁语。
谚曰：“谁为为之？孰令听之？”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则？士为知己者用，女为悦己者容。若仆大质已亏缺，虽材怀随和，行若由夷，终不可以为荣，适足以发笑而自点耳。
书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间得竭指意。今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可讳。是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋。阙然不报，幸勿为过。
翻译：
像牛马一样替人奔走的仆役太史公司马迁再拜。 少卿足下：前不久承蒙您给我写信，用谨慎地待人接物教导我，以推举贤能、引荐人才为己任，情意、态度十分恳切诚挚，好像抱怨我没有遵从您的教诲，而是追随了世俗之人的意见。我是不敢这样做的。我虽然平庸无能，但也曾听到过德高才俊的前辈遗留下来的风尚。
只是我自认为身体已遭受摧残，又处于污浊的环境之中，每有行动便受到指责，想对事情有所增益，结果反而自己遭到损害，因此我独自忧闷而不能向人诉说。
报任安书是高二语文必修五。
报任安书中的通假字
1、其次剔毛发。剔，通“剃”，动词。
2、其次关木索，被箠楚受辱。关，同“贯”，套上。 箠，同“棰”，杖。
3、见狱吏则头枪地。枪，通“抢”，撞击。
4、及罪至罔加。罔，通“网”，法网。
5、大底圣贤发愤之所为作也。底，通“抵”，大抵，大都。
创作背景
这篇文章是司马迁写给任安的回信。任安是司马迁的朋友，曾经在狱中写信给司马迁，叫他利用中书令的地位“推贤进士”。司马迁给他回了这封信。
整体赏析
《报任安书》是中国古典文学史上第一篇富于抒情性的长篇书信，内容极其丰富。司马迁向任安解释了自己为什么不能按照来信的要求去做，为什么要为李陵辩护而触怒汉武帝，为什么自甘受辱、愿意接受宫刑，以及在宫刑以后是什么信念支撑他顽强活下去的。
报任安书是司马迁的著作。报任安书拼音和原文如下：
一、原文
1、少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以独郁悒而无谁语。
2、谚曰：谁为为之。孰令听之。盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则。士为知己者用，女为说己者容。若仆大质已亏缺矣，虽材怀随和，行若由夷，终不可以为荣，适足以发笑而自点耳。书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间，得竭指意。
二、拼音
1、shào qīng zú xià：năng zhě rǔ cì shū，jiāo yǐ shèn yú jiē wù，tuī xián jìn shì wèi wù，yì qì qín qín kěn kěn。ruò wàng pú bù xiāng shī，ér yòng liú sú rén zhī yán，pú fēi gǎn rú cǐ yě。pú suī bà nú，yì cháng cè wén cháng zhě zhī yí fēng yǐ。
新高考一卷考《报任安书》的原因
新高考一卷考查《报任安书》这类经典文言文，主要基于以下考量：
传承中华优秀传统文化：《报任安书》是司马迁的经典作品，承载着深厚的历史文化内涵。通过考查，能引导学生深入了解古代文学、历史与哲学，感受古人的智慧、精神与价值观，增强文化自信与民族自豪感。
提升文言文阅读能力：该文在字词、句式、语法等方面具典型性。考查可检验学生对文言实词、虚词、特殊句式等的理解与运用，助其积累文言知识，提高阅读古文的能力，为深入学习古代文献筑牢基础。
培养思维品质与审美能力：文章情感真挚、逻辑严密，司马迁在信中阐述人生价值观与文学创作观。考查能促使学生深入思考人生意义、价值追求等问题，培养批判性思维与逻辑推理能力；同时让学生感受文学之美，提升审美鉴赏能力。
契合高考评价体系要求：高考强调立德树人、服务选才、引导教学。《报任安书》所蕴含的坚韧精神、责任意识等，与立德树人目标契合。考查此文可引导教学重视经典文化传承，发挥高考指挥棒作用，推动语文教育高质量发展。
报任安书高考必背段落在哪儿的回答如下：
报任安书是中国古代文学经典之作，是司马迁写给友人任安的一封回信。这封书信以其卓越的文学成就和深刻的思想内涵，被列为历朝历代文学教材之一，也是高考语文必背段落之一。《报任安书》高考必背段落一般会出现在第一自然段，即从“少卿足下：……”到“……而自绝于营卫耳。
关于《报任安书》的高考必背段落，具体位置在信的开头部分，即从“少卿足下：……”到“……而自绝于营卫耳”，这一段是司马迁对任安来信的回复，述说了自己因李陵之祸而遭受的各种不幸，以及在困境中坚守节操、忍辱负重的情况。
这一段是《报任安书》最脍炙人口的段落之一，因为它展现了司马迁高尚的人格和顽强的意志，同时也因为它的文字优美、情真意切，历来为人们所传颂。
在高考语文中，《报任安书》常常被作为考查文言文阅读能力和文学鉴赏能力的重点篇目之一。考试中可能会从不同角度设置问题，比如考察考生对文章思想内涵的理解、对文中重要段落的背诵默写、以及对文中重要字词句的理解等等。
而对于《报任安书》这种文学经典之作，考生还需要在深入理解文章内容的基础上，才能更好地应对各种考试问题。
拓展知识：
报任安书不仅是一篇卓越的文学作品，更是一部珍贵的历史文献。
以上就是报任安书高中的全部内容，若仆大质已亏缺矣,虽材怀随和,行若由夷,终不可以为荣,适足以见笑而自点耳。书辞宜答,会东从上来,又迫贱事,相见日浅,卒卒无须臾之间,得竭指意。今少卿抱不测之罪,涉旬月,迫季冬,仆又薄从上雍,恐卒然不可为讳,是仆终已不得舒愤懑以晓左右,则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
