2017年高考卷3？全国III卷优秀作文赏析：《四十年，追梦人——我看高考》立意与结构：以“追梦”为主线，将高考置于40年时代变迁中，分为“一次高考，一段岁月”“一次高考，半生理想”“一次高考，终生缅怀”三部分，从个人奋斗、理想追求、集体记忆三个层面展开，结尾呼应“中国重振辉煌”，格局开阔。那么，2017年高考卷3？一起来了解一下吧。
2017年高考全国卷3地理试卷结构
地理满分100分。
第I卷 选择题(本卷共11小题，每小题4分，共44分)
1～11，单选，44分
第II卷 非选择题(本卷包括必考题和选考题两部分)
必考题
36题，24分;
37题，22分
选考题(从3道选考题中任选一题作答)
42题，选修3：旅游地理，10分;
43题，选修5：自然灾害与防治，10分;
44题，选修6：环境保护，10分。
全国III卷优秀作文赏析：《人道是清光更多——我看高考》
立意与结构：文章以“清光”为喻，将高考比作驱散门第偏见与内心幼稚的“月光”，既肯定其公平性，又辩证指出应试教育的局限。开篇以“四十年华凤和雨”总领，中间三段分别从“平等权利”“改变命运”“精神财富”三个维度展开，结尾升华至“人生展开双翼”的哲思，层次分明。
论证手法：
对比论证：将高考与科举对比，突出高考的客观性；将李贺因避讳断送前程与高考的公平性对比，强化论点。
引用论证：引用雨果、罗曼·罗兰等名言，增强文化底蕴；化用辛弃疾“桂婆娑”典故，形象表达对高考破除障碍的赞颂。
情感共鸣：通过“如今我坐在考场，心中充盈着崇敬”等第一人称叙述，拉近与读者距离，增强感染力。
语言特色：文白相间，既有“旋踵之间”“一字避讳”等典雅表达，又有“朝为田舍郎，暮登天子堂”等通俗化用，兼具文学性与可读性。
全国III卷优秀作文赏析：《四十年，追梦人——我看高考》立意与结构：以“追梦”为主线，将高考置于40年时代变迁中，分为“一次高考，一段岁月”“一次高考，半生理想”“一次高考，终生缅怀”三部分，从个人奋斗、理想追求、集体记忆三个层面展开，结尾呼应“中国重振辉煌”，格局开阔。
1. 全国三卷语文必背古诗文有多少篇
《离骚》、苏轼《记承天寺夜游》；秋思》、李商隐《锦瑟》、文天祥《过零丁洋》、李白《行路难》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、陶潜《桃花源记》：荀子《劝学》、李煜《相见欢》；曹刿论战》、辛弃疾《破阵子》、《诗经？邹忌讽齐王纳谏》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳阳楼记》、宋濂《送东阳马生序（节选）》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、杜甫《春望》、李商隐《夜雨寄北》；潼关怀古》、陶潜《饮酒》、孟子《生于忧患、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、周敦颐《爱莲说》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、杜牧《赤壁》。
初中50篇、《战国策？：《孔子语录》、苏轼《江城子？、白居易《钱塘湖春行》、曹操《观沧海》、白居易《观刈麦》；氓》、苏轼《赤壁赋》、李白《蜀道难》、马致远《天净沙？、苏轼《水调歌头》、诸葛亮《出师表》、孟子《鱼我所欲也》、岑参《白雪歌送武判官归京》、王维《使至塞上》、王安石《登飞来峰》、王湾《次北固山下》、李商隐《无题》、郦道元《三峡》、《诗经？、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《念奴娇》（大江东去）、韩愈《杂说（四）》；关雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭记》、刘禹锡《陋室铭》；卫风？、陆游《游山西村》、李贺《雁门太守行》、《左传？、范仲淹《渔家傲》、杜甫《望岳》、韩愈《师说》、欧阳修《醉翁亭记》新课标高考语文要求背诵默写的64篇（首）古诗文目录高中14篇、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）、庄子《逍遥游》；密州出猎》、《诗经？、张养浩《山坡羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》，死于安乐》、杜牧《泊秦淮》。
2017年全国高考语文卷3的文学类文本阅读《我们的裁缝店》引发了关注，因其选文压缩了原文的丰富内容，对考试答题和主题表达产生了影响。原作李娟的散文详尽描绘了喀吾图小镇的裁缝生活，从穷困的开张、深厚的民俗、亲情互动，到手艺人的坚守与哲思，构成了一幅生动而深刻的生活画卷。然而，高考试卷选用了大幅删减的版本，仅保留了部分关键情节，如店面的温暖与顾客的小故事，主题的深入和人物情感的细腻描绘大打折扣。
选文首段以城市裁缝店的减少与喀吾图裁缝店的必要性对比，随后部分原文中的民风民俗、徒弟的描绘以及裁缝生活的体验和感悟都被删减，这些内容的缺失使得原本丰富的生活背景和人物性格刻画变得单薄。比如，原文中对当地风俗的描绘、裁缝店环境的生动描绘，以及作者对人性和劳作意义的深刻思考，在选文中难以体现，使得读者难以全面理解人物和故事的深度。
因此，作为高考阅读材料，原文的压缩方式可能影响了学生对文本的全面理解和答题的准确性，未能充分发挥散文的文学价值和教育功能。这提示我们在选择文本时，应尽可能保留原作的完整性，以保证学生能够更深入地理解和体验作者的意图和情感世界。
2017年高考全国三卷理综，以考纲为范围，以主干知识为牵引，围绕能力为中心，以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点，结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。
试题体现了考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，获取信息、综合思维处处体现。
总之， 2017年的新课标理综卷试题，体现了四个考核目标和要求，关注了学科核心素养的四个方面、凸显了高考命题的能力立意。纵观今年试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。
以上就是2017年高考卷3的全部内容，3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16S32K39Cr52Mn55Fe56一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
