高考试题2013？(二)双项选择题:本大题共 8 小题,每小题 3 分,共计 24 分。 在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。 每小题选两项且全选对者得 3 分,选错、少选或不选均不得分。 《2013 中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统。那么，高考试题2013？一起来了解一下吧。
小题1:兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。 小题2:两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。 |
试题分析： 小题1:结合词作的主题思想可以理解“兰”“蕙”“菊”三个植物意象的共同内涵应是象征一种高尚、纯洁的人格操守。 试题分析： 小题2:联系全词的主题可以看出，词人借它们抒发了自己抗金复国理想无人理解的悲愤和淡泊名利、洁身自好的情怀。 |
为大家整理的2013年江苏高考语文试题（真题），供大家参考。
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1. 下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）
A. 高亢引吭高歌 伉俪沆瀣一气
B. 稂莠锒铛入狱 阆苑书声琅琅
C. 孩提骇人听闻尸骸言简意赅
D. 馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩
2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于___▲_____。
（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，___▲_____，最终都必然会在山顶上相逢。
（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己___▲_____，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A. 南辕北辙异曲同工如临深渊 B. 买椟还珠殊途同归如履薄冰
C. 南辕北辙殊途同归如履薄冰 D. 买椟还珠异曲同工如临深渊
3. 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。 （4分）
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给
全世界铺上地毯更容易做到。”
4. 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
为大家整理的2013年江苏高考地理试题（真题），供大家参考。
2013 年普通高等学校招生统一考试
地理试题
一、选择题(共 60 分)
(一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题2 分,共计36 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。 当海轮途经图 1 中 P 点时正值日出,图中 EF 线表示晨昏线。 读图回答 1～2 题。
1. 此时太阳直射点的位置最接近
A. 15°N,135°EB. 15°S,135°W
C. 23°26′N,0° D. 23°26′S,180°
2. 下列现象发生时间与海轮途经 P 点的日期相近的是
A. 江淮平原地区正播种冬小麦
B. 长江中下游地区正值梅雨季
C. 北京一年中昼长最短
D. 塔里木河一年中流量
2013 年 4 月 20 日,四川雅安芦山县发生 7. 0 级地震。 在震后救灾中,北斗卫星导航系统(BDS)发挥了重要作用。 BDS 是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统,是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。 据此回答 3～4 题。
3. BDS 在抗震救灾中发挥的主要作用有
①提供灾区的影像②统计灾区的经济损失③确定救灾人员的位置④提供短文联络
A.①②B.①③
C.②③D.③④
4. 芦山地震与 2008 年汶川 8. 0 级地震震中位置同处龙门山断裂带,但芦山地震造成的损失较小,主要原因有
①震级较低②提前预报③防震意识强④救援及时
A. ①②③B. ①③④
C. ②③④D. ①②④
国家领导人近期出访了俄罗斯等四国,行程如图2 所示。
小题1:相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。 不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。 小题2:韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。 赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下句。 |
试题分析： 小题1:这里的“心境”就是诗人的思想情感，所以该题是对两位诗人在不同诗歌作品中所表现出的思想感情异同进行比较，而两首诗都是写景抒情诗，解答时要具体分析诗歌所选用的意象以及它们所构成的意境的同与异，这样就较容易进行比较分析，如韦诗中虽然表现了孤独，但更多的是在自然景物的动静中体现出恬淡自适的情怀。 试题分析： 小题2:考查表达技巧的鉴赏。韦诗第一句中有一个“如”字，比喻的手法明显不过了；赵诗的第一句有一个“晕”字，本是“月晕”，这里是代指月光，因为后面是“侵残烛”，用的是借代的手法。难点是要结合诗意分析其表达效果。 |
小题1:那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。 小题2:用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！ |
试题分析： 小题1:本题通过对诗句含意的理解，考查对诗歌内容和情感的把握。理解上阕最后两句，要注意“酒徒”与“我”两种人的对比以及上阕前三句“我”的豪情壮举与上阕最后两句自己的遭遇的对比。体会这两次对比所构成的情感上的反差。 试题分析： 小题2:本题通过考查对典故的理解，来考查作者的观点态度。 |
以上就是高考试题2013的全部内容，小题1:兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。小题2:两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
