高考文言文实词120个？高考常见120个文言实词和18个文言虚词是文言文学习的核心内容，掌握其释义和用法对高考文言文阅读至关重要。一、120个常见文言实词（部分示例）爱核心义项包括“喜爱”“热爱”“爱护”“爱惜”“吝惜”，如“晋陶渊明独爱菊”中的“喜爱”；“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“吝惜”。此外，那么，高考文言文实词120个？一起来了解一下吧。
高中语文高考常考文言文实词为120个，虚词为18个，以下为部分举例：
实词
爱
释义：喜爱、爱护、吝惜等。
例句：“爱其子，择师而教之”（《师说》），此处“爱”为“喜爱”之意。
安
释义：安稳、安定、怎么等。
例句：“风雨不动安如山”（《茅屋为秋风所破歌》），“安”表示“安稳”。
被
释义：通“披”，穿在身上或披在身上、覆盖等；遭受。
例句：“将军身被坚执锐”（《陈涉世家》），“被”通“披”，意为“穿在身上”。
倍
释义：通“背”，背叛、违背；加倍。
例句：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》），“倍”通“背”，意为“违背”。
本
释义：草木的根或茎干、根源、本来等。
例句：“盖亦反其本矣”（《齐桓晋文之事》），“本”指“根本”。
鄙
释义：边邑、庸俗、浅陋、轻视等。
例句：“肉食者鄙，未能远谋”（《曹刿论战》），“鄙”表示“浅陋”。
兵
释义：兵器、军队、军事等。
实词通常不作限定，课本里面出现的常用词都可以考查，不过还是有人归纳出120多个常用实词（主要是多音多义词）。虚词是有限定的，一般是18个。
高考常见120个文言实词和18个文言虚词是文言文学习的核心内容，掌握其释义和用法对高考文言文阅读至关重要。
一、120个常见文言实词（部分示例）爱
核心义项包括“喜爱”“热爱”“爱护”“爱惜”“吝惜”，如“晋陶渊明独爱菊”中的“喜爱”；“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“吝惜”。此外，“爱”通“薆”，意为“隐蔽”，如“爱而不见，搔首踟蹰”。
安
常见释义有“安抚”“安定”，如“时时为安慰”中的“安抚”；“思国之安者，必积其德义”中的“安定”。此外，“安”可表反问，如“安能推眉折腰事权贵”。
被
释义多样，如“被子”（落被于地）、“覆盖”（如被冰雪）、“遭受”（被八创）、“被动”（妆成每被秋娘妒）、通“披”（将军身被坚执锐）。
倍
核心义项为“原数增加”，如“尝以十倍之地”；通“背”，意为“违背”，如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。
本
常见释义包括“草木的根”（必固其根本）、“根本”（父母者，人之本也）、“本来”（本自无教训）。
高考语文文言文部分分值占比高，历年常考且出错率极高的文言实词有120个，掌握这些实词对提高成绩很有帮助。以下为部分高频文言实词示例及解析：
爱
释义：作动词时，常见义项有“喜爱”“爱护”“怜惜”“吝惜、舍不得”等。
例句：“爱其子，择师而教之”（《师说》），此处“爱”为“喜爱”之意，体现了父母对子女的喜爱并为其选择老师教导。
安
释义：有多种词性和含义。作形容词时，意为“安稳、安定、安全”；作疑问代词时，意为“怎么、哪里”。
例句：“风雨不动安如山”（《茅屋为秋风所破歌》），“安”表示安稳，描绘出房屋在风雨中安稳不动的状态；“沛公安在”（《鸿门宴》），“安”作疑问代词，询问刘邦在哪里。
被
释义：读“bèi”时，常见义项有“遭受”“覆盖”“表被动”等；读“pī”时，通“披”，意为“穿着”。
例句：“信而见疑，忠而被谤”（《屈原列传》），“被”表被动，说明忠诚却被诽谤的情况；“将军身被坚执锐”（《陈涉世家》），“被”通“披”，描绘将军身着坚固铠甲、手持锐利武器的形象。
高中语文文言文实词是高考备考的重点内容，以下为常见120个实词的分类汇总及解析：
一、人物相关爱
喜爱（例：秦爱纷奢，人亦念其家）
吝惜（例：百姓皆以王为爱也）
安
安全（例：风雨不动安如山）
疑问代词，怎么（例：燕雀安知鸿鹄之志哉）
被
覆盖（例：被明月兮佩宝璐）
通“披”，披着（例：将军被坚执锐）
倍
通“背”，违背（例：愿伯具言臣之不敢倍德也）
加倍（例：每逢佳节倍思亲）
本
根本（例：君子务本）
推究（例：抑本其成败之迹）
二、行为动作鄙
边远地区（例：蜀之鄙有二僧）
浅陋（例：肉食者鄙，未能远谋）
兵
兵器（例：收天下之兵，聚之咸阳）
军事（例：兵者，诡道也）
病
疾病（例：君之病在肌肤）
困苦（例：向吾不为斯役，则久已病矣）
察
观察（例：察邻国之政）
清楚（例：小大之狱，虽不能察）
朝
早晨（例：朝露待日晞）
朝见（例：相如每朝时，常称病）
三、时间与空间曾
通“层”，重叠（例：荡胸生曾云）
曾经（例：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
乘
乘坐（例：乘彼垝垣，以望复关）
顺应（例：因利乘便，宰割天下）
诚
真诚（例：帝感其诚）
如果（例：诚能见可欲则思知足以自戒）
除
台阶（例：黎明即起，洒扫庭除）
授予官职（例：除臣洗马）
从
跟随（例：战则请从）
通“纵”，合纵（例：合从缔交，相与为一）
四、情感与态度道
道路（例：道阻且长）
道理（例：道不同不相为谋）
得
获得（例：得道者多助）
能够（例：沛公军霸上，未得与项羽相见）
度
计算（例：度义而后动）
推测（例：相如度秦王虽斋，决负约不偿城）
恶
厌恶（例：死亦我所恶）
疑问代词，哪里（例：恶乎往而不可）
方
正直（例：邪曲之害公也，方正之不容也）
正在（例：方其破荆州，下江陵）
五、社会与政治伐
攻打（例：十年春，齐师伐我）
夸耀（例：每一令出，平伐其功）
犯
触犯（例：若欲见子敬，宜别具之，不可犯公）
冒着（例：触风雨，犯寒暑）
负
背负（例：颁白者不负戴于道路矣）
辜负（例：臣诚恐见欺于王而负赵）
赋
征收（例：赋敛之毒有甚是蛇者乎）
创作（例：屈原放逐，乃赋《离骚》）
盖
句首语气词（例：盖余所至，比好游者尚不能十一）
通“盍”，何不（例：技盖至此乎）
六、自然与事物故
原因（例：既克，公问其故）
旧（例：温故而知新）
固
坚固（例：固国不以山溪之险）
本来（例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾）
顾
回头（例：荆轲顾笑武阳）
难道（例：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者）
观
观看（例：此则岳阳楼之大观也）
考察（例：以俟观人风者得焉）
归
返回（例：朝而往，暮而归）
女子出嫁（例：后五年，吾妻来归）
备考建议分类记忆：按语义场（如人物、行为、时间等）归类，结合例句理解。
以上就是高考文言文实词120个的全部内容，高中语文文言文实词是高考备考的重点内容，以下为常见120个实词的分类汇总及解析：一、人物相关爱 喜爱（例：秦爱纷奢，人亦念其家）吝惜（例：百姓皆以王为爱也）安 安全（例：风雨不动安如山）疑问代词，怎么（例：燕雀安知鸿鹄之志哉）被 覆盖（例：被明月兮佩宝璐）通“披”，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
