高考文言文翻译？2024年高考新课标Ⅰ卷文言文翻译如下：1. “愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军”译文：（我）希望能独立带领一队，到兰干山南去分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。解析：“自当”译为“独立带领”，体现李陵主动请缨、承担责任的决心，强调其希望以个人能力完成战术任务。那么，高考文言文翻译？一起来了解一下吧。
2025年语文新高考二卷文言文翻译主要涉及两则晋代人物传记材料，分别是关于郗愔与郗超的故事，以下是对这两则材料的翻译概述：
材料一翻译概述：
郗愔以孝顺闻名，服丧期间哀痛至极。朝廷欲任其为吴郡太守，但他自认为资历和声望不足，不宜越级，朝廷赞许其谦让，改任临海太守。
在临海郡，他行事从容，为人简静，与王羲之、高士许询均有超凡脱俗之风。
皇帝登基后，加封其为镇军、都督浙江东五郡军事。后因年老请退，居于会稽。
郗愔有三子：超、融、冲，其中郗超最为知名。郗超年少卓越，不受拘束，有当世罕见气度，擅长谈论，言辞、文章含义深远。
郗愔爱聚财，积蓄钱财达数千万，曾让郗超随意取用。郗超生性喜施舍，一日之内将钱财尽送亲友。
桓温任郗超为征西大将军掾，后调任参军。当时郗愔在北府，桓温欲除之。郗愔对世事迟钝，给桓温送信欲共辅王室。郗超撕信重写，言自己年老多病，请求养老。桓温得信大喜，调任郗愔为会稽太守。
材料二部分翻译概述（关于郗超临终隐瞒叛晋密谋）：
郗超临终时隐瞒了叛晋的密谋，用计策来减轻父亲的伤痛。这一行为被苏轼批判为“小人之孝”，认为他违背了忠义的原则。
高考文言文翻译答案如下：
“吾唯知吾军可帝中国尔，苟立异姓，吾当死者”的翻译：
我只知道我的君主才可以在中国称帝。
假如换了别人来中国做皇帝，我只有一死以明志。
“金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济”的翻译：
金人虽然没有提出要找我，我也应当和太子一起去。
求见金国的两位首领，当面责问他们。
也许有万分之一的可能可以改变局势。
2025高考新高考一卷文言文字词翻译如下：
材料一《左传·昭公二十四年》：
如：动词，到……去。
相：名作动，作为助手、副使；也可译为动词，辅佐，辅助。
若……何：固定短语，拿……怎么办，把……怎么办。
恤：动词，忧虑，担心。
抑：连词，但是，不过。
嫠：寡妇。
陨：陨落。在此处，“宗周之陨”指国家存亡。
焉：代词，她，指前文的“嫠”。
蠢蠢：混乱不安定。
侪：名词，等辈，同类的人。
图：动词，打算，谋划。其中，“嫠不恤其纬”中的“纬”代指个人生计。
材料二《列女传》：
当：正在那时候或那地方，正值。
被：译为遭受。
以上是对2025高考新高考一卷文言文中部分关键字词的翻译，这些翻译基于文言文的常见用法和上下文语境，有助于考生更准确地理解文言文材料。如需更多该试卷中文言文的字词翻译，建议查阅相关的试题讲解资料。
2024年高考新课标Ⅰ卷文言文翻译如下：
1. “愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军”译文：（我）希望能独立带领一队，到兰干山南去分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。解析：
“自当”译为“独立带领”，体现李陵主动请缨、承担责任的决心，强调其希望以个人能力完成战术任务。
“分单于兵”中“分”译为“分散”，指通过军事行动削弱匈奴主力的集中性，避免其形成局部优势。
“专乡”结合上下文译为“专门针对”，突出匈奴若集中兵力攻击贰师将军（李广利）部队的潜在风险，李陵意图通过分兵策略缓解友军压力。此句反映李陵在汉匈战争中提出的战术建议，核心是通过分兵牵制敌方主力，体现其军事谋略。
2. “李陵曰‘思一得当以报汉’，愧苏武而为之辞也”译文：李陵说“想得到适当的机会来报答汉室”，是愧对苏武而给这件事情找个借口。解析：
“思一得当”中“当”译为“机会”，准确表达李陵希望获得合适时机以效忠汉室的内心诉求，但结合后文“愧苏武”可知，此言更多是心理自洽的表述。
2024年高考语文新高考2卷文言文翻译如下：
材料一：魏文侯拜子夏为师学习经书，用对待宾客的礼节对待段干木，每次乘车经过段干木的住处，没有一次不扶着车前横木敬礼的。秦国曾经打算攻打魏国，有人劝阻说：“魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。”魏文侯因此在诸侯中享有美名。
材料二：皇上想要废掉太子，改立戚夫人生的儿子赵王如意为太子。吕后非常害怕，就派建成侯吕泽去胁迫留侯张良，竭力要求说：“你一定要给我出个主意。”留侯说：“回想皇上不能招致而来的四位隐士，天下人都知道他们。现在您果真能不吝惜金玉璧帛，让太子写一封谦恭的信，驾着四匹马拉的安车，趁机派能言善辩之士恳切地聘请他们，他们应该会来。皇上知道这四个人贤能，那么这对太子将是一大帮助。”汉十二年，皇上在平定淮南王英布的叛乱后归来，病情更加严重，更加想换太子。等到设宴时，太子侍奉皇上。那四个人跟随在太子身边，年龄都已八十多岁，须眉花白，衣冠非常壮美。皇上感到奇怪，就问：“他们是什么人？”四个人上前回答，各自说出了自己的姓名。
以上就是高考文言文翻译的全部内容，2025高考新高考一卷文言文字词翻译如下：材料一《左传·昭公二十四年》：如：动词，到……去。相：名作动，作为助手、副使；也可译为动词，辅佐，辅助。若……何：固定短语，拿……怎么办，把……怎么办。恤：动词，忧虑，担心。抑：连词，但是，不过。嫠：寡妇。陨：陨落。在此处，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
