高中物理研究性课题？1、牛顿对经典力学的贡献 2、生活中的物理 3、物体形状对物体抗压影响 4、刹车时车轮被抱死的利与弊。5、研究“放大”作用的实现 6、关于篮球投篮问题的研究 7、关于数学知识在物理上的应用探索 8、人为什么要有两只眼睛和耳朵？9、自行车上的力学知识 10、诺贝奖中的物理学家的共性 11、那么，高中物理研究性课题？一起来了解一下吧。
高中物理新课程标准下学生必做实验
1 长度的测量
2 研究匀变速直线运动
3 探究弹力和弹簧深长的关系
4 验证力的平行四边形定则
5 验证动量守恒
6 研究平抛运动
7 验证机械能守恒
8 用单摆测重力加速度
9 用油膜法估测分子大小
10 用描迹法画出电场中平面上的等势线
11 测定金属电阻率
12 描绘小电珠的伏安特性曲线
13 电流表改装电压表
14 用电压表电流表测电池内阻和电动势
15 用多用电表探测黑箱内的电学元件
16 练习使用示波器
17 传感器的简单应用
18 测定玻璃的折射率
19 双缝干涉测光的波长
1. 液体表面的张力
伽利略与亚里士多德的观点辨析
2、牛顿对经典力学的贡献
3、物理与诗书曲画
4、成语中的物理哲理
5、生活中的物理
6、“整体法”在物理学中的应用
7、《牛顿运动定律》一章的题型解析
8、物理题中隐含条件的挖掘
9、求力对物体做功的方法
10、时代呼唤纳米科技
11、“图解法”题型归类
12、GMm/R2=mg在高考题中的运用
13、有关超导体的知识
14、物理实验中基本仪器的正确使用
15、生活中的电磁辐射
16、物理与化学的联系
17、“神州号”宇宙飞船的发射回收过程
18、“和平号”坠毁始末
19、高中物理学习困难调查
20、生活中的能的转化
21、从“石油文明”到“核文明”
22、物理学习中常用的数学知识归纳
2. 一．关于行星运动
1．开普勒三大定律的证明
2．行星运动与时间的关系（提示：用参数角）
二．关于导体
1．自由二次曲面导体的电容与其电荷分布
2．在匀强电场存在下的二次曲面导体的电荷分布
三．关于电阻无穷网络
这里包含一维无穷网络与二维三维无穷网络，不过在解决多维时最好看一下高等数学无穷级数中的傅立叶变换．
四．关于热学
1．附加压强与曲面曲率半径的关系
2．学习一下熵，推出液体饱和蒸汽压强与温度的关系
3．学一下概率，推出麦克斯韦速度分布定律
五．关于近代物理与光学
1．推出相对论中的洛伦兹变换
2．了解四维矢量，能够运用它解题
3．研究光学元件，推导出他们的成像公式，特别是阿贝正弦条件
4．了解量子力学，利用泡利不相容原理推出黑体辐射公式
5．学习一下偏微分方程的解法，最好能解决氢原子问题
这些都是我在高一高二研究的内容，主要是这几个大方向，不过别急于求成，慢慢想办法，这是锻炼你的研究能力．
另外附带，别听楼上的话，量子力学一点都不简单，不过稍微知道一下是不错的．
如果单单说简单的话可以尝试数理结合方面的问题,比如说数学上的塞瓦定理你可以既用数学证明,也可以用物理上的质点的定义去证明;又比如说,到三角形三个顶点距离最短的点在哪里,再物理上你可以尝试一些物理模型,比如弹簧,或是橡皮绳,用能量最低原理进行证明,这就叫数理结和的方法,你可以尝试一下.如果说要跟日常生活联系起来,你可以研究一下自行车赛车上的变速器原理;或者乒乓球的运动,工地上的千斤顶.要说有趣的话,不妨研究一下,教室里日光灯在不同的摆动方向上的周期,然后给出理论上的解释.
高中物理研究性学习课题
高一上：
1、牛顿对经典力学的贡献
2、生活中的物理
3、物体形状对物体抗压影响
4、刹车时车轮被抱死的利与弊。
5、研究“放大”作用的实现
6、关于篮球投篮问题的研究
7、关于数学知识在物理上的应用探索
8、人为什么要有两只眼睛和耳朵？
9、自行车上的力学知识
10、诺贝奖中的物理学家的共性
11、高科技物理在生活中的应用
12、汽车中的物理学
13、牛顿的一生
14、物理与现代军事科技
15、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜—人类对宇宙的认识史
16、铅球比赛中抛掷最佳角分析
17、体育运动中的力学
18、关于足球弧线球的研究
19、“整体法”在物理学中的应用
20、小刀、菜刀、斧头中的力学知识
21、“图解法”题型归类
22、历史上的中国物理
23、高中物理学习困难调查
24、研制水“火箭”
25、自制孔明灯
26、力与生活
27、桥梁的研究
28、汽车加速性能的研究
高一下：
1、“神州号”宇宙飞船的发射回收过程
2、求力对物体做功的方法
3、“和平号”坠毁始末
4、高中物理学习困难调查
5、生活中的能的转化
6、物理学习中常用的数学知识归纳
7、物体在通过弯道时倾斜的物理原理
8、浅谈可再生能源
9、历史上的中国物理
10、物理问题与模型
11、爱因斯坦的一生
12、自制孔明灯
13、宇航生活
14、航天飞机
15、求力对物体做功的方法
16、男女生对高中物理的学习差异
17、关于篮球投篮问题的研究
18、铅球比赛中抛掷最佳角分析
19、体育运动中的力学
20、关于足球弧线球的研究
21、关于宇宙形成学说的研究
22、能源的研究
23、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
24、太阳能的利用
25、万有引力与天体运动
26、如何安置军事侦察卫星？
27、空间弯曲，时间倒流----爱因斯坦相对论
28、黑洞
29、火箭原理与空间探测
30、什么是质量
高二上：
1、时代呼唤纳米科技
2、“图解法”题型归类
3、有关超导体的知识
4、物理实验中基本仪器的正确使用
5、生活中的电磁辐射
6、高中物理学习困难调查
7、自制火灾报警器
8、楼道灯声控开关的研制
9、无线电收音机的制作
10、手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染？
11、紫外线产生、检测和预报
12、关于潮汐发电的总结报告
13、节能灯的节能探究
14、研究材料的保温性能
15、用电解法测定元电荷
16、自来水电阻率的测定
17、估测高压锅内的水温
18、摄影技术（相机自备）
19、静电对人体及动物机体的效应的研究
20、磁卡和IC卡
21、测定家用电器的电功率
22、对地磁场的分析与讨论
23、静电屏蔽与动电屏蔽的区别
24、唱片、磁带、磁盘和光盘
25、射线的应用与防护26、 核能的利用
《学科核心素养背景下高中物理探究性实验优化与创新的实践研究》课题设计论证分享一、问题的提出
十三五规划强调更高质量教育，需培养学生实践能力、创新精神与责任感。互联网+时代、新高考改革及学科教学转型背景下，中学物理教育对学生实验探究与逻辑思维能力提出新要求。物理实验教学需注重创新性与探究性，以培养学生思维与综合素质。中学物理教材新增诸多新内容，要求加强新教材实验教学研究，挖掘学生与仪器潜在功能，激发创新意识，培养学以致用能力。然而，当前高中物理实验教学存在学生实验作用被轻视、以黑板或多媒体仿真实验替代真实演示实验、操作机械盲目、缺乏创新思维培养等问题，主要因传统实验设计未充分挖掘仪器与学生能力，实验设计应兼具验证、实用与探究功能，引导学生开拓创新思维。
二、课题界定学科核心素养：2014年3月教育部首次提出“核心素养”概念，物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。
高中物理探究性实验：强调学生主体作用，要求亲自动手，在独立与合作探究中获得感性体会，激发创新意识。
优化与创新：基于巴班斯基教学最优化理论，科学指导教学，合理组织过程，以最少时间取得最大教学效果，符合时代与个体价值建构。
2009年6月6日 星期六 首 页教研动态教学资源校园频道学生园地园丁风采资兴教育教研论坛高中教研
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一、与电学知识有关的现象
自法拉发现电磁感应现象以来，人类进入了电气化时代。从生活用电到交通运输、工厂企业用电，都来源于发电机，电已成为人类必不可少的主要能源。在我们的生活中，随处可见电的应用。
电灯是根据电流的热效应的原理工作的。当电流通过灯丝时，灯丝热到白炽状态就发出明亮的光，将电能转化为光能和热能为我们服务；电灯的灯丝是用熔点高的钨丝做的，这是因为灯泡发光时灯丝的温度在2000摄氏度以上，用钨丝比较耐用；灯丝做成螺旋状是为了减少散热，因为灯泡发光时灯丝的温度在2000摄氏度以上，提高灯丝的温度，以便更好的发光；为了防止钨丝在高温下氧化，小功率的灯泡都抽成真空，而60瓦以上的灯泡要冲入惰性气体，这些气体可以阻碍灯丝在高温下的升华；灯丝较粗的灯泡额定功率较大，灯丝较细的灯泡额定功率较小。因为灯泡中灯丝的材料、长度相同，根据电阻的性质，导体横截面积大，则电阻较小；电灯的亮度由电灯消耗的实际功率决定，实际功率大的灯泡比较亮。例如“220V，25W”和“220V，100W”的两个灯泡，由R=U2/P可知，25W的灯泡电阻较大，100W的灯泡电阻较小。
以上就是高中物理研究性课题的全部内容，物理知识应用：涉及无线通信技术（如 Wi-Fi、蓝牙、ZigBee）的物理原理，以及数据传输、信号处理、故障诊断算法中的物理模型和数学方法。其他物理研究性课题太阳能驱动的智能灌溉系统设计与研究研究内容：设计一种利用太阳能作为能源的智能灌溉系统，研究太阳能电池板的选型、安装角度和朝向对发电效率的影响。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
