高中语文实词虚词？一、文言文实词高频考点实词是文言文翻译与理解的核心，需重点掌握一词多义、古今异义、通假字三类。一词多义 “行”：行走（“三人行，必有我师”）；实行、执行（“行兵之道”）；行为、品行（“其行廉”）。“信”：诚信（“愿陛下亲之信之”）；信物、凭证（“今行而无信”）；随意（“低眉信手续续弹”）。那么，高中语文实词虚词？一起来了解一下吧。
通假字（例）：1）举酒属客（通“嘱”，劝酒）2）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”）3）山川相缪（通“缭”）4）戮，通“戮”，这里是遭贬调的意思5）趣，通“趋”，往。意有所极，梦亦同趣
古今异义（例）：而未始知西山之怪特古义：未尝 今义：没有开始攒蹙累积古义：重叠、积压 今义：积累然后知吾向之未始游古义：这样以后 今义：转折连词游于是乎始古义：从此，从这时 今义：递进连词醉则更相枕以卧古义：更换交替 今义：更加到则披草而坐古义：拨 今义：覆盖在肩背上颓然就醉古义：接近 今义：就是然后知吾向之未始游古义：从前 今义：朝故为之文以志古义：记 今义：志气、志向是岁元和四年也古义：代词，这 今义：判断动词
一词多义（例）：1）如A 纵一苇之所如（往）B水石相搏，声如洪钟（好像）C 孰视之，自以为不如（比得上）D 如期完成（按照）2）属A 举酒属客（通“嘱”，劝酒）B 属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐）C 十三学得琵琶成，名属教坊第一部（隶属）D 常愿天下有情人都成眷属（亲属）E 举匏樽以相属（通“嘱”，劝酒）F 有良田美池桑竹之属（类）3）固A 固一世之雄也（本来）B 雍州之地，函之固，自若也（险固）C 固国不以山溪之险（使动）D 汝心之固，固不可彻（顽固）4）适A 而吾与子之所共适（享有）B 余自齐安舟行适临汝（到）C 贫贱有此女，始适还家门（女子出嫁）D 少无适俗韵，性本爱山丘（适合）E 适得君府书明日来临汝（刚，才）F 适大病，不能行（适逢）5）逝A 逝者如斯，而未尝为也（流逝）B 逝将去女，适彼乐土（通“誓”，发誓）C 淑尔远逝，往来翕忽（去，消失）D 时不利兮骓不逝（跑）6）曾A 天地曾不能以一瞬（副词，用来加强语气，常与“不”连用，译为“连……都……”）B 曾不知老之将近（副词，用来加强语气，常与“不”连用，译为“连……都……”）7）苟A 苟非吾之所有（假如）B 欲苟顺私情（假如）8）虽A 虽一毫而莫取（即使）B 虽无丝竹管弦之盛（虽然）9）异A 始指异之（称奇）B 以为凡是州之山有异态者（独特）10）特A 而未始知西山之怪特（特别）B 然后知是山之特立（超出一般）11）为A 余自为像人（成为）B 故为之文以志（表目的）12）而A 觉而起，起而归（表顺承，译为“就”、“然后”）B 其隙也，则施施而行，漫漫而游（表修饰，译为“地”、“着”）C 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎（表因果，译为“因而”、“所以”）13）乎A “月明星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎（表反问语气，译为“吗”、“呢”）B 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷（形容词、副词词尾，译为“的”、“地”）C 知不可乎骤得，托遗响于悲风（用于句中，起调节音节的作用，不译）
词类活用（例）：1）西望夏口，东望武昌（名作状）2）顺流而东也（名作动）3）侣鱼虾而友麋鹿（意动）
特殊句式（例）：1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（状语后置）2）何为其然也（宾语前置）3）而今安在哉（宾语前置）
北大学霸整理：高考语文文言文300实词+18虚词（最新版）
高中文言文的学习对于许多同学来说是一大难题，但只要掌握了正确的方法，其实并没有那么可怕。以下是由北大学霸整理的高考语文文言文300实词和18虚词的最新版内容，希望对同学们的高中三年学习有所帮助。
一、300实词
由于篇幅限制，这里无法列出全部300个实词，但会列举部分重要实词及其常见释义，供同学们参考。
爱
喜爱，爱护。
吝惜，舍不得。
吝啬。
安
平静，安定。
使……安定。
疑问代词，哪里，怎么。
被
被子。
覆盖。
遭受，蒙受。
倍
通“背”，违背。
加倍。
本
树根，引申为根本。
本来，原来。
重要的，中心的。
鄙
边远的村邑或地区，引申为粗俗、鄙陋。
轻视，看不起。
兵
兵器。
士兵，军队。
军事，战争。
病
疾病。
疲劳，困苦不堪。
忧虑，担心。
察
仔细看，观察。
2020年高中语文必考文言复音虚词及实词特殊义项需通过系统学习掌握，以下为部分典型词汇及例句分析：
一、文言复音虚词特殊义项“所以”
常见义：表行为凭借的方式或原因，译为“用来……的方法”“……的原因”。
例句：《师说》“师者，所以传道受业解惑也”（用来传授道理、教授学业、解答疑惑的方法）。
特殊义：表目的，译为“为了……”。
例句：《鸿门宴》“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”（派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故）。
“无论”
常见义：表条件关系的关联词（现代汉语）。
特殊义：古文中为两个单音节词，译为“不用说”“更不必说”。
例句：《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”（问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了）。
“其实”
常见义：副词，表事实（现代汉语）。
特殊义：古文中为两个词，“其”指代事物，“实”表实际情况，译为“它的实际情况”。
例句：《石钟山记》“而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”（然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因，自以为得到了它的实际情况）。
高考语文文言文实词、虚词总结需结合教材与真题高频词系统梳理，以下为考前必背核心要点：
一、文言文实词高频考点实词是文言文翻译与理解的核心，需重点掌握一词多义、古今异义、通假字三类。
一词多义
“行”：
行走（“三人行，必有我师”）；
实行、执行（“行兵之道”）；
行为、品行（“其行廉”）。
“信”：
诚信（“愿陛下亲之信之”）；
信物、凭证（“今行而无信”）；
随意（“低眉信手续续弹”）。
“临”：
面对、到（“临崩寄臣以大事”）；
靠近（“临溪而渔”）；
统治、治理（“临民者”）。
古今异义
“走”：古义为“跑”（“弃甲曳兵而走”），今义为“行走”。
“妻子”：古义为“妻子和儿女”（“率妻子邑人来此绝境”），今义仅指“配偶”。
“交通”：古义为“交错相通”（“阡陌交通”），今义指“运输通信”。
高中语文考纲规定的实词和虚词在文言文中的地位确实举足轻重。
一、实词的重要性
实词是文言文中表达具体意义的主要词汇，它们构成了文言文句子的主干。高中语文考纲中规定的120个实词，是文言文学习的核心内容之一。这些实词不仅出现频率高，而且用法多样，掌握它们对于理解文言文文章、提高阅读能力和翻译水平至关重要。
构成句子主干：实词通常作为句子的主语、谓语、宾语等，直接传达句子的主要信息。
表达具体意义：与虚词相比，实词具有明确的意义，能够直接描述事物、状态或行为。
用法多样：实词在文言文中往往有多种用法，如名词用作动词、形容词用作动词等，掌握这些用法有助于更深入地理解文言文。
二、虚词的重要性
虚词在文言文中虽然不直接表达具体意义，但它们在句子中起着连接、修饰、限制等作用，是构成文言文句子结构和表达语气的重要元素。高中语文考纲中规定的18个虚词，同样需要重点掌握。
连接句子成分：虚词如“之、而、以”等，常用来连接句子的主语、谓语、宾语等，使句子结构更加完整。
以上就是高中语文实词虚词的全部内容，三、学习建议 背诵与记忆：文言文的学习离不开背诵与记忆。同学们需要花费时间去背诵这些实词和虚词的含义及用法，通过不断的重复和巩固，将这些知识点内化于心。理解与应用：仅仅背诵是不够的，还需要理解这些实词和虚词在具体语境中的用法。通过大量的阅读和练习，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
