高考化学考试大纲？根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。 一、那么，高考化学考试大纲？一起来了解一下吧。
必考内容涵盖必修模块"化学1"、"化学2"和选修模块"化学反应原理"的内容。
根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于实验省区实施普通高中化学课程标准原则，参照《普通高中化学课程标准(实验)》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。
必考内容涵盖必修模块"化学1"、"化学2"和选修模块"化学反应原理"的内容。根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
扩展资料：
高考考纲要求规定：
1、遵循教育发展和学生身心发展规律，从我省社会和经济发展水平以及基础教育改革实际出发，按照不同学习领域、科目和模块的特点和必修、选修的具体要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排课程内容。
2、全面实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，整体构建普通高中阶段学习领域、科目和模块三个层次的课程，整体设置和安排必修和选修课程，构建相互衔接、层次递进、具有吉林特色的基础教育课程体系。
3、全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，体现基础教育课程改革的基本精神，为学生发展和学校发展提供更多的选择机会，促进普通高中学生在达到国家课程方案和课程标准所规定的基本要求基础上学有所长，促进普通高中学校在均衡发展的基础上呈现办学特色。
以下是福建高考化学备考攻略：
重视必考有机化学：加强对有机物性质变化规律、分离提纯过程、基本方法技能、基本仪器装置等内容的学习。提高有机物同分异构体数目推算能力，因为全国卷对必考内容中的有机化学要求较高。
关注大纲差异：福建高考采用全国卷，要留意福建省《考试说明》与全国《考试大纲》在个别内容上的不同要求，严格按照全国《考试大纲》复习，对于福建省《考试说明》中没有或降低要求的内容，如选考模块《物质结构与性质》中的“价层电子对互斥理论”等，也要掌握。
合理选择选考模块：依据教学实际和自身情况，合理挑选选考模块，同时明确《考试大纲》对所选模块的具体要求。全国卷的选修模块为《物质结构与性质》《有机化学基础》和《化学与技术》三选一。
准确记忆与理解应用：准确记住每一种物质典型的物理、化学性质，顺利写出相应化学方程式，理解并记住常用解题方法和基本实验操作。在记住知识的基础上，学会准确理解和运用，提高灵活运用规律性的能力，构建完整的知识体系。
由组织高考的省级及以上教育主管部门（教育部或者省级教育厅）或者其专门委托的教育考试院（省级教育考试院）制定。
在每年高考前上述机构会修订出考试大纲，然后命题组会根据历年的考题难度设定当年考高的难度系数（一般高考是0.55—0.60），也就是题目得分率为55%—60%。
每年的考试大纲会做适当修订，但是基本上改动不是特别的大。
2017化学科目的修订的着力点是优化了考试内容，提升了《考试大纲》的科学性和公平性，增强了设题内容的基础性、综合性、应用性和创新性。
一、主要变化有：
1、 现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。解读：2016 年化学题难度较2015年稍简单，但整体保持良好的稳定性;命题注重测量学生自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生 态环境的协调发展，注入了中华传统文化与化学学科知识的融和。试卷题量适中，考点选择合理且与往年相比略有变化。其中大题问题设置角度新颖，一些问题来源 于生产生活中的`真实情境，重点考查实验探究、推理能力，这是今年化学卷的重要特点，体现了较好的区分度。不排除改革后对题目难度会做调整，基础知识是最重要的。
2、 修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。
解读：
“化学与技术”题的删去，必考非选择题部分考查工艺流程题的概率将进一步加大，要注意这部分的复习。
高考化学考试大纲由组织高考的省级及以上教育主管部门（教育部或者省级教育厅）或者其专门委托的教育考试院（省级教育考试院）制定。
Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等 学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。 因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程 方案（实验） 》和《普通高中化学课程标准（实验），确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。 》
一、考核目标与要求 化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进 一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和 生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
（一）对化学学习能力的要求
1．接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
以上就是高考化学考试大纲的全部内容，高考化学考试大纲由组织高考的省级及以上教育主管部门(教育部或者省级教育厅)或者其专门委托的教育考试院(省级教育考试院)制定。 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等 学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
