高中政治教案？高中政治必修3《感受文化影响》教案 一、感受文化影响中心发言人 教学目标 (一)知识目标 1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。(二)能力目标 培养学生正确地交往方式和思维方式。(三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。2、那么，高中政治教案？一起来了解一下吧。
高中政治必修3《文化对人的影响》教案【一】
教学准备
教学目标
【教学目标】
知识目标：
1.识记文化影响的来源。
2、理解文化影响的表现。
3、运用具体事例分析文化影响的特点
能力目标：
积极参加健康向上的文化活动，形成健康的思维方式，科学的思维方式。
情感态度价值观：
积极参加健康的文化活动，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
教学重难点
【教学重点】
文化对人的影响的表现和特点。
【教学难点】
世界观、人生观、价值观对人的影响。
教学过程
一、教学情境设计：
1.预学案评价分析
2.(观察生活)
以桃花节为例让学生列举文化现象。
3.(各抒已见)
请你设计国际友人的行程。
4.活动设置：
让学生表演接待外宾的情形来感受文化对人们有哪些方面的影响?为什么会有这些影响?
5.(体验地道战遗址)
通过地道战遗址照片，请你谈谈自己参观之中之后的感悟。
展示世博会的相关图片。
6.(多媒体播放)
蒋大为《在那桃花盛开的地方》
7.合作探究
在自主学习基础上，探究学案题目
8.当堂达标
学生做当堂检测的题目，检验教学结果
9.知识总结：
10.(学以致用)
课后要求学生做一调查，对自己影响做大的一部作品，并说明原因
二、教师活动：
1.评析预学案，做得好的表扬，激励;做得差的进行鞭策。
【 #高二#导语】为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高二政治教案：矛盾的同一性和斗争性》，供大家参考，希望对大家有所帮助。
矛盾是事物发展的源泉和动力
1、矛盾的同一性和斗争性
（1）矛盾的定义
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。在现实生活中，我们时时、处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种现象。如
空间上：上下、左右、高低、长短、远近人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；
物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗、；认识领域：好坏、是非、善恶、美丑、祸福、难易；
没有矛盾就没有世界，认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。以上这些现象说明：任何事物都包含两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾就是反映事物内部和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾就是反映事物内部和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
【例】"上坡的路和下坡的路，是同一条路。""在圆周上，终点就是起点。""疾病使健康成为愉快，坏事使好事成为愉快，饥饿使饱食成为愉快，疲劳使休息成为愉快。
高中政治必修3课本中有关《文化在继承中发展》的教学主要是为了理解文化继承与文化发展的关系，下面是我给大家带来的高中政治必修3《文化在继承中发展》教案，希望对你有帮助。
高中政治《文化在继承中发展》教案
教学目标
(一)知识目标
1、识记影响文化发展的因素
2、理解教育在文化发展中作用
(二)能力目标：
培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力
(三)情感、态度与价值观目标 ：
帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。
教学重难点
重点：文化继承与发展的关系
难点：教育对文化发展的作用
教学过程
(一)导入新课
通过上一节的学习，我们知道了传统文化对社会和人的重大影响。这一节我们进一步探究影响文化传承的因素，以及如何处理文化继承与发展的关系。
(二)讲授新课
探究一：周杰伦的经典歌曲：
青花瓷——瓷器 菊花台——菊 东风破 —琵琶
双节棍——中国武术 外婆，听妈妈的话——孝与亲情
兰亭序——中国书法 本草纲目——中医
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。
政治教案是教学活动的蓝图,是体现新课程理念的关键。为此，做好教案来得很重要!下面我整理了人教版高二政治必修3矛盾是事物发展的源泉和动力教案以供大家阅读。
人教版高二政治必修3矛盾是事物发展的源泉和动力教案
【学习目标】
1、识记矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性。
2、理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
【重难点】
矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性关系原理
一、自主学习
二、合作探究
合作探究一：矛盾的同一性和斗争性
情景1：足球比赛中的有趣关系：如攻与守，强与弱，胜与负，快与慢……等。
你还能列举出生活中的其他类型现象吗?
情景2：猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠;老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西;老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。
试分析同一性和斗争性之间的关系。
《用对立统一的观点看问题》导学案
【使用说明】
1、研读学习目标，预习本框;熟悉本框知识，梳理知识结构，勾画重点难点和易错点。
文化作为一种精神力量，对个人的交往方式、认识和实践活动、思维方式等有重大影响。下面是我为大家整理的高中政治必修3《感受文化影响》教案，希望对大家有所帮助!
高中政治必修3《感受文化影响》教案
一、感受文化影响中心发言人
教学目标
(一)知识目标
1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。
(二)能力目标
培养学生正确地交往方式和思维方式。
(三)情感、态度与价值观目标
1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。
2、接受优秀文化，促进自身全面发展。
重点 文化对人的影响的特点
难点 文化对人的影响的特点
教学 方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学建议
导入新课前面我们学习了文化的涵义，知道了文化是人创造的，是人在社会生活和社会实践中形成的，它一旦产生就必然影响人们的生活和生产活动。下面我们就文化对人的影响问题，进行进一步探究。
教学过程
一、文化对人的影响的表现
1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
教师活动：引导学生阅读教材第13页材料，并思考所提问题
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：这些图片材料表现了不同的文化背景，有不同的交往方式，不同的文化素养，有不同的思维方式，对统一事物的认识各不相同。
以上就是高中政治教案的全部内容，高中政治必修3《文化对人的影响》教案【一】 教学准备 教学目标 【教学目标】 知识目标: 1.识记文化影响的来源。 2、理解文化影响的表现。 3、运用具体事例分析文化影响的特点 能力目标: 积极参加健康向上的文化活动,形成健康的思维方式,科学的思维方式。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
