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高中语文文言文实词,语文文言文150个实词

  • 高中语文
  • 2025-11-19

高中语文文言文实词?例句:秦爱纷奢,人亦念其家。(《阿房宫赋》)/齐国虽褊小,吾心犹爱之。(《邹忌讽齐王纳谏》)安 含义:安稳、安定、安全;安逸、安乐;疑问代词,怎么、哪里。例句:风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)/然后知是山之特立,不与培塿为类。(《始得西山宴游记》)被 含义:通“披”,那么,高中语文文言文实词?一起来了解一下吧。

高中语文文言文实词180个

高中语文最易错的文言文实词包括“兵”“病”“除”“从”“道”“负”“盖”“故”“国”“过”等。以下是一些常见易错实词的详细解释:

常见错误:仅理解为“士兵”。

正确释义:

武器,如“收天下之兵,聚之咸阳”(《过秦论》)。

军队,如“沛公引兵十万”(《史记·项羽本纪》)。

战争,如“兵旱相乘,天下大屈”(《论积贮疏》)。

战略,如“上兵伐谋”(《孙子兵法》)。

常见错误:仅理解为“生病”。

正确释义:

疾病,如“君之病在肌肤”(《扁鹊见蔡桓公》)。

疲劳,如“今日病矣,余助尔”(《左传》)。

担忧,如“君子病无能焉,不病人之不己知也”(《论语》)。

指责,如“人皆嗤吾固陋,吾不以为病”(《宋史·王安石传》)。

常见错误:仅理解为“除去”。

正确释义:

台阶,如“黎明即起,洒扫庭除”(《朱子家训》)。

任命官职,如“除臣洗马”(《陈情表》)。

清除,如“除恶务尽”(《左传》)。

常见错误:仅理解为“跟随”。

正确释义:

跟随,如“沛公旦日从百余骑来见项王”(《史记·项羽本纪》)。

语文文言文词汇积累高中

高考文言文中最常用的30个实词:

一、爱

“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加 以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)

爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘

二、安

“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

居安思危; 生于忧患,死于安乐 ; 既来之,则安之;安之若素;安然无恙;安土重迁; 安居乐业;安身立命

三、被

“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?

被坚执锐;泽被后世;被发左衽;被褐怀珠;被甲枕戈;扇枕温被

四、倍

“加倍”是后起常用义, "倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可 引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。

事半功倍;乡利倍义;倍道而行

五、本

“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之 义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本 来、原来”之义。

追本溯源;舍本逐末;本性难移;变本加厉;英雄本色;无本之木

六、鄙

“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。

高中文言文120个实词及翻译

北大学霸整理:高考语文文言文300实词+18虚词(最新版)

高中文言文的学习对于许多同学来说是一大难题,但只要掌握了正确的方法,其实并没有那么可怕。以下是由北大学霸整理的高考语文文言文300实词和18虚词的最新版内容,希望对同学们的高中三年学习有所帮助。

一、300实词

由于篇幅限制,这里无法列出全部300个实词,但会列举部分重要实词及其常见释义,供同学们参考。

喜爱,爱护。

吝惜,舍不得。

吝啬。

平静,安定。

使……安定。

疑问代词,哪里,怎么。

被子。

覆盖。

遭受,蒙受。

通“背”,违背。

加倍。

树根,引申为根本。

本来,原来。

重要的,中心的。

边远的村邑或地区,引申为粗俗、鄙陋。

轻视,看不起。

兵器。

士兵,军队。

军事,战争。

疾病。

疲劳,困苦不堪。

忧虑,担心。

仔细看,观察。

高中语文文言文实词180个小故事

高中语文文言文中出错率达到90%的实词,是许多学生在学习过程中难以跨越的障碍。为了帮助大家更好地掌握这些高频出错实词,以下是一些关键的实词及其解释和例句,结合图片资料辅助理解,以便大家能够系统地进行复习和记忆。

一、高频出错实词及解释

释义:喜爱;吝惜,舍不得;爱护;同情,怜悯;爱惜,珍惜。

例句:齐国虽褊小,吾心则忝爱之。(《晏子使楚》)

释义:安稳、安定、安全;安逸、安乐;安心;安放、设置(后起意义);疑问代词,怎么、哪里。

例句:思国之安者,必积其德义。(《谏太宗十思疏》)

释义:被子;覆盖;蒙受、遭受;表示被动。

例句:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)

释义:通“背”,违背;加倍;一倍。

例句:愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》)

释义:树根;树木的干;根本、基础的东西;本来、原来;版本、底本。

例句:此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)

释义:边邑、边境;鄙陋、鄙俗、鄙琐;鄙人、谦词,用于自称。

高中语文实词120电子版

高中语文“文言文实词120个”精编汇总

掌握以下120个常见的文言文实词,可以显著提升阅读和理解文言文的能力。这些实词涵盖了通假字、古今异义、一词多义和词类活用等语法特点,是学习文言文的基石。

一、实词列表及解释

喜爱,爱护。如“爱其子,择师而教之”。

吝惜,舍不得。如“齐国虽褊小,吾心犹爱之”。

安稳,安定,安全。如“风雨不动安如山”。

疑问代词,怎么,哪里。如“安能以身之察察,受人之滔滔乎”。

覆盖,蒙受。如“被明月兮佩宝璐”。

同“披”,穿在身上或披在身上。如“将军身被坚执锐”。

通“背”,违背,违反。如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。

加倍,更加。如“每逢佳节倍思亲”。

边远的村邑,边境。如“蜀之鄙有二僧”。

庸俗,鄙陋,鄙俗,鄙琐。如“肉食者鄙,未能远谋”。

兵器,武器。如“收天下之兵,聚之咸阳”。

士兵,军队。如“可令以军礼见”。

疾病。

以上就是高中语文文言文实词的全部内容,一、实词列表及解释爱 喜爱,爱护。如“爱其子,择师而教之”。吝惜,舍不得。如“齐国虽褊小,吾心犹爱之”。安 安稳,安定,安全。如“风雨不动安如山”。疑问代词,怎么,哪里。如“安能以身之察察,受人之滔滔乎”。被 覆盖,蒙受。如“被明月兮佩宝璐”。同“披”,穿在身上或披在身上。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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