高中政治认识论知识点？唯物辩证法包括多个关键知识点，其中联系观是核心之一。联系的普遍性强调要用联系的观点看待世界，而联系的客观性则要求我们尊重事物固有的属性，基于原有的联系进行调整和优化。多样性原理要求我们分析和把握事物存在的各种条件，整体与部分的辩证关系原理则指出整体处于主导地位，统帅着部分，而部分的功能也影响整体，这要求我们树立全局观念，那么，高中政治认识论知识点？一起来了解一下吧。
唯物辩证法包括多个关键知识点，其中联系观是核心之一。联系的普遍性强调要用联系的观点看待世界，而联系的客观性则要求我们尊重事物固有的属性，基于原有的联系进行调整和优化。多样性原理要求我们分析和把握事物存在的各种条件，整体与部分的辩证关系原理则指出整体处于主导地位，统帅着部分，而部分的功能也影响整体，这要求我们树立全局观念，从整体出发，统筹全局，实现最佳效果。
在发展观方面，普遍性原理告诉我们要用发展的眼光看待事物的变化，而前进性和曲折性的统一原理则揭示了事物发展的复杂性。量变与质变的辩证关系原理则展示了事物发展过程中量变积累到一定程度最终产生质变的过程。方法论上，要做好积累，抓住时机，坚持适度原则。
唯物辩证法的实质与核心在于矛盾的辩证关系。矛盾的同一性和斗争性原理揭示了矛盾双方既对立又统一的关系，推动事物的发展变化。矛盾的普遍性和特殊性原理则强调了二者之间的联系，要求我们在认识事物时将二者辩证统一。用对立统一的观点看问题，要求我们重视主要矛盾和次要矛盾之间的相互影响。
辩证否定观则强调事物的自我否定，以及这一过程中的发展和联系环节。辩证否定观的方法论要求我们树立创新意识，注重实践，不唯书，不唯上，只唯实。
1.实践的含义及其特点。
2.实践决定认识,实践是认识的基础,实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
【方法论】要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有巨大的指导作用。
3.真理是客观的，真理是具体的、有条件的,真理对于特定的过程、条件和范围才是真理,否则真理就会变成谬误。
4.人的认识具有反复性和无限性、上升性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
你手里肯定是有大纲的吧，这些都是大纲上的内容，希望你认真看大纲。
即辩证唯物主义认识论。唯物主义认识论的高级阶段和科学形式。是关于认识的本质、来源、发展过程及其规律的科学理论。其基本原理是能动的革命的反映论，即实践论。它坚持从物质到意识的认识路线，认为认识从实践中产生，随实践而发展，认识的根本目的是为了实践，认识的真理性也只有在实践中得到检验和证明；认为认识的发展过程是从感性认识到理性认识，再由理性认识到能动地改造客观世界的辩证过程；一个正确的认识，往往需要经过物质与精神、实践与认识之间的多次反覆；社会实践的无穷无尽决定了认识发展的永无止境。 分析和综合
马克思主义认识论对于教育科学研究方法有很强的指导作用。研究方法是有层次的，科学研究方法的最高层次是马克思主义认识论，也就是辩证唯物主义与历史唯物主义的认识论或方法论。 马克思主义认识论揭示了关于自然、社会和人的思想发展的普遍规律，为一切科学研究提供了方法论：
一、要按客观事物的本来面貌来认识它们，不要为种种唯心主义观点所蒙蔽；
二、世界上的事物都是互相联系的，不要孤立地看问题；
三、事物是发展变化的，不要静止地看问题；
四、在事物的现象与本质之间存在着矛盾，必须要透过现象，看到事物的本质，即抓住事物的规律性的东西，才能真正认识到客观事物的真面目。
1. 认识论：原理包括物质决定意识、实践是认识的来源、目的与归宿，认识对实践具有反作用；方法论强调实践第一性，理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。
2. 历史唯物主义：原理涵盖社会存在决定社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，以及人民群众是历史的创造者；方法论要求实事求是，正确引导社会意识，坚持群众路线，并树立正确的价值观。
3. 唯物辩证法：涵盖联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的相互关系，事物发展的上升趋势与曲折过程，量变到质变的规律。矛盾的普遍性与特殊性，主要矛盾与次要矛盾，以及矛盾的主要方面与次要方面。内因与外因的共同作用，以及创新的重要性。方法论提倡用联系、发展、矛盾的视角分析问题，注重内外因相结合，积极创新。
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高中政治哲学部分的知识点可按以下模块进行思维导图式总结：
一、唯物论（辩证唯物论）核心观点：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
关键原理：
物质与意识辩证关系：物质是本原，意识是派生；意识能反作用于物质，正确意识促进发展，错误意识阻碍发展。
规律客观性：规律是事物运动中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，要求尊重规律并按规律办事。
主观能动性：人能在尊重规律基础上，通过实践改造世界，需将尊重规律与发挥主观能动性结合。
二、认识论（辩证唯物主义认识论）核心观点：实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性、上升性。
关键原理：
实践与认识关系：实践是认识的来源、动力、检验标准、目的；认识反作用于实践，正确认识推动实践发展。
真理特性：真理是客观的、具体的、有条件的，需在实践中发展真理。
认识过程：从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践，循环往复以至无穷。
以上就是高中政治认识论知识点的全部内容，唯物辩证法包括多个方面，比如联系观。联系的普遍性告诉我们，世界上的事物是相互联系的，因此我们需要用联系的观点看问题。联系的客观性则要求我们尊重事物本身的固有联系，根据这些联系去改变事物的状态，建立新的联系。联系的多样性强调了事物存在和发展的各种条件，要求我们注意分析和把握这些条件。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
