高中地理知识竞赛？含金量高。通过竞赛，不仅能提升学生对地理学科的学习激情，还能够培养学生地理核心素养，使学生具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识，树立正确的人生观、世界观和价值观。那么，高中地理知识竞赛？一起来了解一下吧。
第五届地球小博士(高中组)地理知识竞赛的交卷截止日期是2011年6月10日，这个日期以当地的邮戳为准来确认。这意味着参赛者需确保他们的答卷在邮寄时的邮戳日期不会晚于2011年6月10日。为了保证答卷能够准时到达主办方，参赛者应提前将答卷寄出，并留出足够的时间给邮件传递。
在邮寄过程中，建议参赛者使用挂号信或者快递服务，这样可以跟踪邮件的投递状态，避免因为邮件丢失或延误而影响交卷的时间。同时，参赛者也需要仔细核对邮寄地址是否准确无误，以免因地址错误导致邮件被退回。为了确保参赛者的信息能够正确无误地传递，参赛者在填写邮寄地址时应仔细检查，避免出现任何笔误。
在竞赛规则中，明确指出邮寄的邮戳日期是确认参赛者交卷时间的唯一标准。因此，参赛者需要特别注意这一点，避免因为时间计算上的错误而影响到参赛资格。为了确保参赛者能够顺利参赛，建议参赛者在邮寄前再次确认邮寄日期，并预留充足的时间给邮件传递。如果可能的话，参赛者也可以选择亲自将答卷送到主办方指定的地点，以确保答卷能够准时到达。
此外，参赛者在准备答卷时，还需要注意在规定的时间内完成所有题目，确保答卷的质量。为了提高答题的准确性，参赛者在准备答卷时可以参考相关的地理知识资料，确保答案的准确性。
冯胜民先生的主要贡献如下：
一、地理教育领域的学术研究学术论文发表：在《中学地理报》、《中学地理教学参考》和《青海地质报》等权威刊物上发表多篇学术论文，如《我国西北的商品粮基地—河西走廊》、《我的建议》和《神圣的阿尼玛卿山》等。 教材编写：参与编写《高三综合练习册》、《高中地理会考指导与评估》等多本教材，为地理教育提供重要资源。
二、卓越的教学能力和实践指导学生竞赛：长期指导学生参加地理学知识竞赛，并取得优异成绩，学生高考地理成绩人均超过全省平均水平。 教学荣誉：多次被评为校、县、交通厅的优秀和先进教师，展现卓越的教学能力。 参与命题与阅卷：参与青海省高中地区会考的命题工作，以及全省高考和会考的阅卷工作。
三、实践教学与创新实践教学：在教学中收集青海内外的矿石、化石标本，增强教学效果。 创新成果：发明“时区时间计算盘”，获得国家专利，该成果在全国范围内处于领先地位。
四、学术成果的进一步肯定论文发表：在《跨世纪教育论丛》中发表《可爱的青海》一文，展示对青海地理教育的深入理解和热爱。
1.制定学习计划：为了在短时间内提高高中地理水平，首先要制定一个合理的学习计划。确定每天学习的时间和内容，确保每个知识点都能得到充分的学习和理解。
2.加强基础知识：高中地理的基础知识包括地球的运动、地图的阅读、地理要素等。要在短时间内提高地理水平，首先要加强这些基础知识的学习。
3.多做练习题：通过做练习题，可以检验自己的学习效果，发现自己的不足之处，及时进行针对性的复习和巩固。同时，做题还可以帮助你熟悉考试题型，提高答题速度和准确率。
4.总结归纳：在学习过程中，要注意对知识点进行总结和归纳，形成自己的知识体系。这样在遇到类似的题目时，可以迅速找到解题思路，提高解题效率。
5.创造良好的学习环境：一个舒适、安静的学习环境有助于提高学习效果。尽量远离嘈杂的环境，保持桌面整洁，有利于集中注意力进行学习。
6.参加课外活动：参加地理相关的课外活动，如实地考察、地理知识竞赛等，可以拓宽知识面，增加实践经验，有助于提高地理水平。
7.向他人请教：在学习过程中，如果遇到不懂的问题，可以向老师、同学或家长请教。他们的经验和建议可能会给你带来新的启示，帮助你更好地理解和掌握地理知识。
8.保持积极的学习态度：学习态度决定学习效果。
含金量高。通过竞赛，不仅能提升学生对地理学科的学习激情，还能够培养学生地理核心素养，使学生具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识，树立正确的人生观、世界观和价值观。
当下认可地球科学奥赛成绩的高校包括浙江大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、青岛大学等。
教育部承认的竞赛名单，详细介绍如下：
1、全国青年人工智能创新挑战赛：本届赛事由中国福利会少年宫、上海市电化教育馆、上海市青少年活动中心、上海市人工智能学会、上海市教育技术协会共同主办。
2、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛：面向全国中学生的地球科学竞赛活动，旨在普及地球科学知识，激发中学生学习地球科学的兴趣，增强学习地球科学的能力，为参加国际地球科学奥林匹克竞赛做准备；同时为对地球科学有兴趣且学有余力的中学生提供进一步提高的机会，以发现、培养和选拔一批地球科学青少年人才。
3、全国中学数学奥林匹克：中国数学奥林匹克即全国中学生数学冬令营。选拔全国成绩最好60名选手组成当年IMO的中国国家集训队。本赛事由中国数学会主办，是全国中学生级别最高、规模最大、最具影响的数学竞赛。
4、全国中学物理奥林匹克：各项活动得到教育部的同意和支持，竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力，促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习风气，发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
以上就是高中地理知识竞赛的全部内容，第五届地球小博士(高中组)地理知识竞赛的交卷截止日期是2011年6月10日，这个日期以当地的邮戳为准来确认。这意味着参赛者需确保他们的答卷在邮寄时的邮戳日期不会晚于2011年6月10日。为了保证答卷能够准时到达主办方，参赛者应提前将答卷寄出，并留出足够的时间给邮件传递。在邮寄过程中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
