高二化学卷子？A、单质碘 B、氯化镁 C、溴化钾 D、水 12、能通过化学反应使溴水褪色,又能使酸性高锰酸钾褪色的是 A、苯 B、氯化铁 C、乙烷 D、乙烯 13、关于铝的叙述中,不正确的是 A、铝是地壳中含量最多的金属元素 B、在常温下,铝不能与氧气反应 C、铝是一种比较活泼的金属 D、化学反应中,铝容易失去电子,是还原剂 14、那么，高二化学卷子？一起来了解一下吧。
我觉得生物那么难记的你都能记好，化学肯定更没问题，化学比生物有规律的，只要你不害怕它，不排斥它，相信你一定会学好的。
高考化学的话 您就只能在两个方面多拿分了 因为在各省市理综（我是北京的 我们选择6分一个）不能求全对最后两个选择有难度 您可以前面四道或者五道化学题不难大多数基础知识和一些死记硬本的只知识 您可以从网上下一些高中化学知识点总结什么的很杂但是尽量记住 另一个拿分的大项就是化学方程式 二卷大概有二十分都是化学方程式书写 （其中也有陌生方程式） 所以我建议您在这两方面多花些功夫
虽然我们省市可能不同但是其实知识点也差不多 我给您分三部分吧 有机 无机和化学方程式化学方程式我建议您多花些功夫因为它至少占二十六分（一个选择6分 二卷大概二十分）但是考试不仅只包括书本里的方程式所以我建议您多花些功夫不要只死记硬背 一个是太多不好背 另外一个是您自己尝试配一配对考试中陌生方程式书写有帮助 至于无机方面知识点很杂 不建议您全记 但是二卷大题一定会有一道元素题（你不妨碱金属性质和元素周期表多了解下 那么这道大题大部分分没问题） 至于有机一定最后一道大题是有机 前四问您争取拿分 （因为一般前几问和这道题您推出来没有没关系 只是问一些结构或作官能团） 当然选择方面很多都是细碎的知识您尽量多记肯定是最好的 还有您省市近几年甚至全国各省市最近的考题 选择都看一看也很有帮助 大题就不用了 变化太多没什么大用 另外我觉得找老师没什么大作用还浪费钱 因为知识点太多太杂 都是死的 总不能花钱让老师和你一起背书吧 多浪费是不是
化学知识很杂那些小知识点您就不要看了 那些大块的知识已经必考的知识您多看一看 比如二卷答题一定会有有机 平衡 元素 流程各一道 选择一定会有方程式等等
如有更多疑难问题，可以下来和我联系，我一一作答，并配套有专项训练习题，方便使用。
一、 化学计算解题的基本思维方式 化学计算题千变万化，千差万别，解法不一. 解题虽然没有一成不变的方式方法，却应建立解题的基本思维方式. 题示信息+基础知识+逻辑思维+心理素质，就是这样一种思维方式. 它强调解题应按一定的基本步骤进行，其中最不可缺少的4个步骤是：
1认真阅读，挖掘题示信息 认真审题，明确条件和要求，挖掘题示和信息，弄清要解决的问题. 有些关键题示往往成为解题的突破口.
2灵活组合，运用基础知识 弄清题意后，在明确化学涵义的基础上，需选择、调用贮存在自己脑中的基础知识块，使之分解、迁移、转换、重组. 化学基础知识的融会贯通、组合运用是解决化学问题的基础.
3充分思维，形成解题思路 融入思考，运用化学知识，找出已知项与未知项在量方面的内在联系;找出突破口，并抓准解题的关键环节;广开思路，使隐蔽的关系项变明显，最终形成正确的解题思路，并灵活选择适合的方法将题解出.
4调整心态，提高心理素质 一旦形成解题答案后，有些学生或因盲目冲动、或因焦虑程度过高、或因"暗示"干扰等等，忽视了对解题过程的监控和答案合理性验算，这些都与学生的心理因素有关. 尤其是化学计算，需要逐步认识和消除心理性失误造成对解题成绩的影响，才可能考出最佳水平. 以上4个步骤是解题思维的四个基本步骤. 从某种意义上讲，它也是一种能力，反映了解决化学问题的基本能力要求，所以我们有时称"题示信息+基础知识+逻辑思维+心理素质"为解题的能力公式.
三、 以高考Ⅱ卷为基准的利用数学工具解决化学问题的化学计算思想方法训练
近几年高考化学试题Ⅱ卷中的化学计算试题，要求考生将题目中各种信息转变成数学条件，边计算边讨论足量、适量、过量、不过量等各种边界条件，利用不等式、不定方程、几何定理、数轴、图像等数学工具，灵活机智地将化学问题抽象成为数学问题，或者是将隐含的信息变为数学的边界条件，以解决化 学问题. 高考化学试题中计算题使用的数学思想主要有函数思想、分类讨论思想、数形结合思想等.
1函数思想：就是用运动、变化的观点去分析和处理化学问题中定量与变量之间的相依关系，建立数学模型，解决化学问题.
2分类讨论思想：按照一定的标准把复杂、综合的计算题分解成几个部分或几种情况，然后逐个解决. 适用于连续、多步化学反应过程的计算，一般使用"特值-数轴"法. 特值：按某个化学方程式恰好反应的比值确定. 数轴：用变化的量或方程式中反应物的比值作为数轴的变量画出数轴，将连续分步化学反应过程分解为某个范围的特定反应过程，分段讨论，作出完整的答案.
3数形结合思想：就是将复杂或抽象的数量关系与直观形象的图形在方法上互相渗透，并在一定条件下互相转化和补充的思想，以此开阔解题思路，增强解题的综合性和灵活性，探索出一条合理而简捷的解题途径. 可分为利用数求解形的题目和利用形求解数的题目. 按现行高考化学计算主流题型，分类设计针对性训练如下.
1，整理方程式（化学还是方程式！）
2，整理错题（重在思路方法，题目长的裁卷子）
3，化学还是要记的。
4，别太担心（我化学一直很好，可能因为起步早，而且兴趣浓厚，所以我建议你不要太担心，否则容易厌学。要努力热爱它）
5，这个方法很不常见，我用过。
去买一本元素解析的书（最好按元素周期表顺序），每天看一个元素的性质（努力觉得很有趣），看完前三十个，再从头来起，直到记住（不要刻意去记，看多了会有印象，自然会记得）
6，别做偏题怪题，容易混淆
祝你能学好化学，轻松学习
你可以找大量题目加以练习，不懂的 可以去问问老师或是该科学习成绩好点的同学 ，记住不懂一定要问 而且要问的明白 弄懂了才行 只有弄懂了才是属于自己的，多做题才是硬道理，我以前就是这样的！最后祝你化学成绩有好的提升！！
以上就是高二化学卷子的全部内容，4调整心态，提高心理素质 一旦形成解题答案后，有些学生或因盲目冲动、或因焦虑程度过高、或因"暗示"干扰等等，忽视了对解题过程的监控和答案合理性验算，这些都与学生的心理因素有关. 尤其是化学计算，需要逐步认识和消除心理性失误造成对解题成绩的影响，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
