红楼梦高考知识点？2011年江苏高考的一道题目涉及到了《红楼梦》中的判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”这里的“优伶”指蒋玉菡，“公子”指贾宝玉，而“枉自温柔和顺，空云似桂如兰”是对袭人的评价，她虽然温柔和顺，却得不到宝玉的青睐。那么，红楼梦高考知识点？一起来了解一下吧。
高考红楼梦作文素材及四大名著作文素材解析
近年来，高考作文命题方向越来越重视古代文学修养，其中《红楼梦》更是备受关注。针对这一现象，以下将详细解析《红楼梦》及四大名著中的作文素材，帮助考生更好地应对高考作文。
一、《红楼梦》作文素材
人物性格与命运
贾宝玉：叛逆不羁，追求真爱，最终却陷入家族衰败的泥潭，反映了封建社会的腐朽与没落。
林黛玉：才情出众，多愁善感，与贾宝玉的爱情悲剧，展现了封建礼教对女性的束缚与摧残。
薛宝钗：温婉贤淑，善于处世，但最终也未能逃脱封建婚姻的悲剧命运。
家族兴衰
贾府的繁华与衰败，是封建社会由盛转衰的缩影。考生可以从家族管理、人际关系、经济状况等多个角度入手，探讨家族兴衰的原因与影响。
爱情与婚姻
《红楼梦》中的爱情与婚姻，大多以悲剧收场。考生可以分析这些悲剧的根源，探讨封建礼教对爱情的摧残与束缚。
诗词歌赋
《红楼梦》中充满了诗词歌赋，这些作品不仅展示了人物的才情，也反映了他们的内心世界。
《红楼梦》名著导读概览：
1. 章回概述： 第一回至第三十回：主要描述了贾宝玉的出生、成长以及大观园的建造，同时展现了林黛玉、薛宝钗等人物的初次登场与性格特点。 第三十一回至第五十回：深入描绘了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的情感纠葛，以及大观园中众人的日常生活与各种趣事。 第五十一回至第七十回：继续讲述大观园内的生活，同时揭示了更多人物的命运走向，如晴雯的悲惨结局等。 第七十一回至第一百二十回：这一部分主要讲述了贾府的衰败与各种人物的最终命运，展现了封建社会的种种弊端与人性的复杂多面。
2. 人物分析： 贾宝玉：封建贵族子弟，叛逆性格，对封建礼教持批判态度，与林黛玉、薛宝钗有深厚的情感纠葛。 林黛玉：才情出众，性格敏感多疑，与贾宝玉青梅竹马，但命运多舛，最终含恨而终。 薛宝钗：端庄贤淑，为人宽厚，与贾宝玉有婚姻之约，最终成为贾府的新夫人。
《红楼梦》的悲剧意义：
王国维认为《红楼梦》是一部“彻头彻尾之悲剧”：悲剧可分为三类，第一类极恶势力造成的悲剧；第二类是由盲目的运命者所造成的悲剧；第三类是由社会和环境所造成的悲剧。第三种悲剧其感人力量远胜于前两者，乃“悲剧中之悲剧也”，最具有价值。宝黛爱情悲剧就属于第三种悲剧，它不是由于个人恶德或小丑播弄所造成的，确实具有一种不以人的意志为转移、不可理喻的命运感。无论是卫道者还是叛逆者，全都逃不脱毁灭的命运，真是“千红一窟（哭），万艳同杯（悲）”。
贾、林、薛之间的爱情、婚姻悲剧；一个贵族大家庭的兴衰变化的悲剧；一大批女性所代表的青春、爱情和生命之美被毁灭的悲剧；当然也可解读由于封建社会末期种种黑暗和罪恶及其不可克服的内在矛盾，封建社会必然走向崩溃的历史悲剧。
在中国文学史上，没有一部作品能够把爱情悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量，也没有一部作品能像《红楼梦》那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面和深刻。
《红楼梦》在高考中的考点主要涉及以下几个方面：
主要人物及其性格特点：
金陵十二钗：包括林黛玉、薛宝钗、王熙凤等十二位女性角色，每位角色都有其独特的性格特征和命运轨迹，考生需要了解并理解这些角色的性格以及她们在书中的作用。
“小宝钗”、“小黛玉”：即袭人与晴雯，她们分别代表了忠诚善良与刚烈直爽的性格，是书中具有独特魅力的角色。
情节发展与主线：
贾府由盛转衰的过程：作为《红楼梦》的一条主线，贾府的兴衰变迁反映了封建家族的命运和时代的变迁。
宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧：这条主线交织着复杂的情感纠葛和封建礼教的束缚，是书中最为引人入胜的部分之一。
人物塑造与象征意义：
薛宝钗：作为品格端方、容貌丰美的女性形象，她代表了智慧与道德的象征，考生需要理解她在书中的角色定位及其象征意义。
贾宝玉：贾宝玉的形象丰满且性格复杂，他的外貌与内在情感都展现得淋漓尽致，是《红楼梦》中最具代表性的角色之一。
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宝玉挨打的前因后果
黛玉葬花的情节
刘姥姥三进大观园
以上就是红楼梦高考知识点的全部内容，《红楼梦》在高考中的考点主要涉及以下几个方面：主要人物及其性格特点：金陵十二钗：包括林黛玉、薛宝钗、王熙凤等十二位女性角色，每位角色都有其独特的性格特征和命运轨迹，考生需要了解并理解这些角色的性格以及她们在书中的作用。“小宝钗”、“小黛玉”：即袭人与晴雯，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
