高考阅读理解诡异的光？高考浙江语文试卷中的一篇阅读理解文章，题名为《一种美味》，最后一题要求考生解析文中描述的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”。这一细节引发了考生们的广泛讨论，不少考生戏谑地说，自己十年寒窗，最终却败给了一条草鱼。“诡异的光”这一描述，不仅考验了考生对文章细节的理解能力，更激发了他们对于作品深层次含义的挖掘。那么，高考阅读理解诡异的光？一起来了解一下吧。
今年浙江高考阅读理解火了，近日全国高考正在进行，每年的语文考试都成为了大家的关注点，而今年除了作文题，浙江高考的语文的一篇名为《一种美味》阅读理解也成为了大家关注的热点，文章最后结尾从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光”。当考生也一头雾水的时候，最后一题也当然不负众望地恰巧问的也是诡异的光指的是什么?”，考生们也是一脸懵逼，吾非鱼焉知鱼之光。今年浙江省的高考语文阅读题使用了巩高峰的一篇文章《一种美味》。全文描述了贫寒的一家五口拿着六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧鱼汤的情景。文章结尾有这么一句话：现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”。而最后一题问的也是诡异的光指的是什么？”随即这篇文章的原作者巩高峰也被网友人肉到了，大家向作者寻求标准答案，在其微博纷纷留言：'那诡异的光究竟表达了啥？”作者也表示实力蒙圈：标准答案没出，我怎么知道我想表达啥...”网友们纷纷吐槽高考卷现代文把原作者都打败了，心疼浙江考生，浙江考生：转发了那么多锦鲤，却败给一条草鱼。使得诡异的光”梗开始走红网络。
目前最接近标准答案的是：诡异的光有三层含义，一鱼死后眼睛突出，反射出来的光很诡异。二是表达了鱼死都不甘和愤怒。
《一种美味》中最后那条鱼发出诡异的光，可以这样理解：
家庭的期待与失落的象征：
这条发出诡异光的鱼，实际上并未真正出现在鱼汤中，而是家人因贫穷而对鱼的渴望所产生的幻觉。它代表了家人对美好生活的期待，但这份期待最终却化为了失落，因为鱼汤里只有豆腐，没有真正的鱼。
生活的复杂性与矛盾：
鱼眼的光亮，揭示了生活的复杂性和难以调和的矛盾。它象征着即使在最艰难的时刻，家人仍然怀揣着希望，但这种希望却往往被生活的现实所击碎。
贫困与梦想之间的冲突：
这条鱼不仅是家庭幸福的短暂象征，更凸显了贫困与梦想之间的冲突。家人为了三子的学费而不得不放弃这条小鱼，这既是生活的无奈，也是对梦想的牺牲。
幸福的幻象与现实的刺痛：
当父亲宣布“三子该上学了”时，原本因捕获小鱼而短暂升起的家庭幸福感瞬间破灭。鱼的出现，成为了刺痛人心的真相，揭示了生活的艰辛和不易。
对美好瞬间的反思：
这条发出诡异光的鱼，提醒我们即使在最欢乐的时刻，也不要忘记那些隐藏在背后的艰辛和失落。它让我们对生活有了更深刻的认识和反思。
“诡异的光”成为高考题的原因主要是因为它作为阅读理解文章中的一个独特且引人深思的细节，被用作考察考生对文章深层含义理解能力的考点。具体来说：
文章细节的独特性：“诡异的光”这一描述在文章中显得尤为突出，鱼从锅中跳出且眼睛发出诡异的光，这一细节不仅新奇，而且富有象征意义，容易引起考生的注意和思考。
考察解读能力：高考阅读理解题往往要求考生深入解读文章，理解作者的意图和文章所蕴含的情感、哲理等。将“诡异的光”作为考点，正是为了考察考生对文章深层含义的解读能力。
引发广泛讨论：“诡异的光”这一话题在考生和网友中引发了广泛讨论，不仅增加了高考的关注度，也展示了高考题目在推动文学作品解读方面的作用。这种讨论有助于促进对文学作品多元解读的理解，同时也增加了高考题目的趣味性和话题性。
作者创作意图的开放性：作者巩高峰在创作时并未给出“诡异的光”的具体解读，这种开放性的创作意图也为考生提供了广阔的解读空间，使得这一话题更加具有探讨价值。
揭开《一种美味》的秘密：鱼光中的生活隐喻
首先，让我们澄清两个关键点：
鱼的秘密: 在那道鱼豆腐汤中，看似有鱼的踪影，实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作，暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”，在贫穷的生活里，一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。而鱼汤中没有鱼的事实，也解释了为何三子对那道汤的记忆模糊，它更多是象征着家庭的期待与失落。
三子的学业: 虽然文章没有直接提及，但通过“背着书包”和“离美味的书面意思越来越近”的描述，我们得知三子已经开始上学，这标志着他步入了新的人生阶段，也预示着家庭的未来负担将更加沉重。
然而，文章的结尾处，那条发出诡异光的鱼，似乎并不只是个玩笑。作者用“诡异”一词，微妙地揭示了生活的复杂性。鱼眼的光亮，既是家庭短暂快乐的象征，也是贫困与梦想之间难以调和的矛盾。它仿佛在说，即使是最美好的瞬间，也可能在生活的压力下变得脆弱不堪。
三子捕获的那条小鱼，原本是家庭幸福的源泉，却因学费问题而成为负担。那锅看似美味的鱼豆腐汤，其实掩盖了家庭的困苦。当父亲宣布“三子该上学了”，幸福的幻象瞬间破灭，鱼的出现成为了刺痛人心的真相。
高考题“诡异的光”标准答案
①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧•亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。
以上就是高考阅读理解诡异的光的全部内容，《一种美味》中最后那条鱼发出诡异的光，可以这样理解：家庭的期待与失落的象征：这条发出诡异光的鱼，实际上并未真正出现在鱼汤中，而是家人因贫穷而对鱼的渴望所产生的幻觉。它代表了家人对美好生活的期待，但这份期待最终却化为了失落，因为鱼汤里只有豆腐，没有真正的鱼。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
