牛津高中英语模块四workbook答案？译林牛津高中英语05年版和现行版本不完全一样，但核心内容保持一致。具体差异如下：封面及出版信息：05年版由译林出版社与牛津出版社联合出版，现行版本可能已改为由译林出版社与凤凰传媒集团合作出版。封面可能出现色差，且现行版本首页可能添加了凤凰核心教材的标识。条形码位置：05年版条形码位置可能在翻页的那一侧，而现行版本已调整至书脊一侧。那么，牛津高中英语模块四workbook答案？一起来了解一下吧。
深圳牛津版：
Chapter 1：
1.说愿望：I would like to be a doctor in the future.
I want to be a doctor when I grow up.
My dream is to be a doctor.
2.问工作：What do they do?
What do they work as?
What are they?
What's their job?
3.对某物感兴趣：be keen on(sth/doing sth)
be interested in
enjoy doing sth
4.问身高、体重、年龄及其答语：
How tall are you?=What's your height?
-I am 135cm tall.=I am 135cm in height.
How heavy are you?=What' your weight?
-I am 30kg.=I am 30kg in weight.
Chapter 2:
1.one of the + 最高级 + 名词复数
among=one of
2.be at school与be in the school 的区别
3.on the way
4.频率副词
5.return=go back/give back
6.continue doing sth=go on doing sth
Chapter 3:
1.what to do with=how to deal with
2.happen=take place
3.wait for sb
wait to do sth
wait for sb to do sth
注：有宾语有the，无宾语无the
4.woman man在修饰另一名词时，若为复数，则这个词也要变复数，其他名词不变
5.see sb do sth与see sb doing sth的区别
6.argue with sb about sth
Chapter 4:
1.祈使句
2.consist of
3.加减乘除四则运算的用法
Chapter 5:
1.towards的用法
2.bring sth to sw 由远到近
take sth to sw由近到远
3.from-escape from/appear from
4.将来时will和be going to的用法及区别
5.不定代词
Chapter 6:
1.fall asleep
2.use sth to do sth=do sth with sth
3.otherwise=or=if not
4.问发生了什么事
What's wrong with you?
What's the matter wirh you?
What's the trouble with you?
What happened?
5.介词
（1）in the front of与in front的区别
有the有范围，无the无范围
（2）between A and B
among A,B and C
仅供参考，其余请复习书上语法部分。
译林牛津高中英语05年版和现行版本不完全一样，但核心内容保持一致。具体差异如下：
封面及出版信息：
05年版由译林出版社与牛津出版社联合出版，现行版本可能已改为由译林出版社与凤凰传媒集团合作出版。
封面可能出现色差，且现行版本首页可能添加了凤凰核心教材的标识。
条形码位置：
05年版条形码位置可能在翻页的那一侧，而现行版本已调整至书脊一侧。
Workbook印刷方式：
05年版Workbook可能为黑白印刷，而现行版本已改为彩色印刷。
单词表调整：
单词表中个别单词可能有所调整，但整体词汇量及核心词汇保持稳定。
练习题与课文：
练习题和课文在05年版与现行版本之间几乎未变，保持高度一致性。
整体框架与核心内容：
尽管存在上述细微差异，但教材的整体框架和核心内容保持稳定，强调语言技能的培养和跨文化交际能力的提升。
对于教师和学生而言，新版和旧版之间的差异较为有限，无需过于担心。选择合适的版本主要取决于个人偏好和具体需求。
学校指定教材。。。
成人一般都硬套剑桥的BEC，也不管有没有用。儿童一般都是少儿或者成人版新概念，两版都是屎，很多文章初中生都觉得是胡编乱造的，更不要说逐渐有独立思考能力的95后高中生了。
英语 我们老师说最重要的是单词关，祝你考个好成绩
一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。
二、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。
三、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。比如，表示“带、拿”的几个词：take, bring, get, carry, 应如何区别运用？in, on, at怎样表达不同的时间？一定要掌握它们的细微差别，并能熟练运用。
如何做好初中英语期末复习2007年12月24日 星期一 00:40 A.M. 能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题。
A. 制订计划，认真实施
俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。
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以上就是牛津高中英语模块四workbook答案的全部内容，每次印刷时，价格也会有所不同。2010年，牛津高中英语进行了小幅修订，主要将Workbook从早期版本的黑白印刷改为现在的彩色印刷。单词表中个别单词可能有所调整。我手头有一本2007年的版本，我哥哥使用的2005年版本中，只有部分单词进行了调整，而练习题和课文几乎未变。每个模块由一本书组成，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
