2017高考英语阅读解读？2017年天津高考英语试卷整体难度适中，语法填空考查的知识点非常简单，第四篇阅读和完形填空个别题难度较大，加大了区分度，凸显了选拔人才的目的。总的来说，217年天津市高考英语试卷对考生的基础知识、逻辑思考能力、推理判断能力及表达能力各方面都进行了考查。那么，2017高考英语阅读解读？一起来了解一下吧。
2017年天津高考英语试卷整体难度适中，语法填空考查的知识点非常简单，第四篇阅读和完形填空个别题难度较大，加大了区分度，凸显了选拔人才的目的。
总的来说，217年天津市高考英语试卷对考生的基础知识、逻辑思考能力、推理判断能力及表达能力各方面都进行了考查。
我个人觉得大部分内容其实陈述语序只有少部分才不需要。
不可不知的主语从句主语从句才需要。
以下文段摘自2017年高考全国卷英语试题阅读第3篇：
Joy高斋翻译CATTI和MTI分享：
Some of the world’s most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first annual International Jazz Day. UNESCO( United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) recently set April 30 as a day to raise awareness of jazz music, its significance, and its potential as a unifying(联合) voice across cultures.
Despite the celebrations, though, in the U.S. the jazz audience continues to shrink and grow older, and the music has failed to connect with younger generations.
It’s Jason Moran’s job to help change that. As the Kennedy Center’s artistic adviser for jazz, Moran hopes to widen the audience for jazz, make the music more accessible, and preserve its history and culture.
“Jazz seems like it’s not really a part of the American appetite,” Moran tells National Public Radio’s reporter Neal Conan. “What I’m hoping to accomplish is that my generation and younger start to reconsider and understand that jazz is not black and white anymore. It’s actually color, and it’s actually digital.”
这篇文章以欢庆第一届“国际爵士乐日”（ International Jazz Day）引出下文，指出这个节日的创立能够帮助人们加深对爵士乐的认识，认识它的重要意义，并提出它能促进不同文化间的交流融合（to raise awareness of jazz music, its significance, and its potential as a unifying voice across cultures）。
邪恶的机器(邪恶)的思想将推动军队的机器人杀手的好莱坞的理论是愚蠢的。真正的问题在于人工智能(AI)可能会变得非常擅长于实现某些东西，而不是我们真正想要的东西。在1960年,一个著名的数学家诺伯特·维纳,创立控制论领域(控制论),这么说:“如果我们使用,达到我们的目的,操作的机械机构与我们不能有效地干预(干预),我们最好是确定目的投入机器是我们真正的目的的欲望。”
具有特定目的的机器具有另一种质量，我们通常把它与生物联系在一起:希望保持它自己的存在。对于机器来说，这种质量不是与生俱来的，也不是由人类引入的;这是一个简单事实的逻辑结果，即如果机器死了，机器就无法达到它最初的目的。因此，如果我们送出一台带有“取咖啡”指令的机器人，它将有强烈的愿望，通过关闭自己的开关，甚至杀死任何可能干扰其任务的人，从而获得成功。如果我们不小心，那么，我们可能会面对一种国际象棋比赛，对手是非常坚定、超级智能的机器，它们的目标与我们自己的目标冲突，而现实世界则是棋盘。
进入和输掉这样一场比赛的可能性应该集中在计算机科学家的头脑中。一些研究人员认为，我们可以把机器密封在一种防火墙内，用它们来回答一些棘手的问题，但绝不允许它们影响现实世界。
主语从句不管是用连接词 that、if/whether，连接代词 what、who、which，还是连接副词when、where、why、how 引导，因为它不是提出问题，而是陈述一个已知的或未知的事实，因此都应该是陈述语序。
2017年全国卷一高考英语的选材丰富多样，涵盖了中外文化，助力学生文化素养的提升。试题素材真实性强、时代感强、题材广泛，体裁多样，语篇典型，难度适中。体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文，话题涉及宣传手册、个人经历、艺术与传承、科普知识、休闲生活、学校生活、饮食与健康、难忘经历、传统文化推广等，均与学生生活密切相关。
试题在考查语言知识运用、阅读理解及写作能力时，均在语篇层次进行，注重综合运用能力。各部分任务兼顾真实性、实用性和趣味性，高度考查学生分析和解决问题的能力。问题设置力求典型、规范，难度适配合理，全面考查学生应掌握的基本语言技能和具体语言运用能力。命题语言具有一定的难度，要求学生具备较高的解读能力。
写作任务贴近学生生活，给朋友写信告知下次上课计划，具有很强的实用价值。写作内容真实，突出了生活中使用英语传递信息的必要性和真实性，体现了用英语做事的教学理念。语篇材料生词量与阅读量控制得当，与2016年全国卷相比，阅读理解部分总词量接近，文本长度也较为接近。
完形填空考查学生在篇章层面综合运用背景知识、语言知识和逻辑判断等手段进行意义补全的能力，重点考查实词的用法。要求学生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词等的意义和作用。
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