高中生物课题？44、 植物的克隆 45、 DNA与遗传疾病 46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）47、当前世界能源状况的调查分析 48、（某地）环境污染及物种保护 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质 50、新型建筑材料的开发利用 51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）52、废弃定影液回收的方案设计 53、那么，高中生物课题？一起来了解一下吧。
高中生物选修一 知识点
课题一 菊花的组织培养
1. 植物组织培养的基本过程
- 细胞分化：生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。
- 脱分化：高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。
- 再分化：脱分化产生的愈伤组织继续培养后，重新分化成根或芽等器官的过程。
2. 植物细胞工程
- 每个生物细胞都具有全能性，但在生物体的生长发育过程中并不表现出来。
3. 植物组织培养技术的应用
- 实现优良品种的快速繁殖
- 培育脱毒作物
- 制作人工种子
- 培育作物新品种
- 细胞产物的工厂化生产
4. 影响植物组织培养的条件
- 材料选择：不同植物组织，培养的难易程度差别很大。
- 营养：配制适宜的培养基，如MS培养基。
- 激素：生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键。
- 环境条件：PH、温度、光等。
5. 操作流程
- 外植体的消毒
- 接种
- 培养
- 移栽
课题二 月季的花药培养
1. 被子植物的花粉发育
- 花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞。
2. 产生花粉植株的两种途径
- 胚状体发育为植物
- 愈伤组织分化成植株
3. 影响花药培养的因素
- 亲本的生理状况
- 合适的花粉发育时期
- 花蕾选择
- 亲本植株的生长条件
- 材料的选取和消毒
- 接种和培养
4. 植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处和不同之处
- 相同之处：培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。
我们这里校本课程的课题内容主要是：常见的传染病知识。
授课内容包括：传染病的基本特征
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传染病的常见症状
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传染病的临床特点、病因/诊断与治疗，
（疾病包括:流行性感冒/肠道传染病/伤寒/血吸虫病/流行性腮腺炎等)。
你也可以把什么“非典”、“疯牛病”、“艾滋病”之类的带进去讲，这样课堂内容更丰富，对学生的将来实际生活有好处，还有利于他们将来的高考。
这样的课题很实际,如果你备课充分的话,一定能讲出好的效果.具体的相关疾病的资料你可以去网上查找.)
最好不要因为追求有意思，而忽视了校本课程这个主题。真正吸引学生的不完全在于课题内容是什么，而是主讲人的各方面的能力。
希望对你有用
报告研究内容：经过系统分析，列出完成课题研究任务所涉及的全部研究内容并进行整理，形成研究内容的基本框架和基本构成情况。报告研究思路：阐明本课题研究的主要思路，课题研究的视角、方法、途径和目的，阐述本课题研究的重要观点。报告研究目标：教育科研的目的是为了探索未知的教育规律，在获得了对教育规律的正确认识以后，通过指导日常的教育教学工作，间接地为提高教育质量服务。课题研究成功的标志是达到了预定的研究目标，获得对某些教育现象的规律性认识。因此，要明确研究目标，把本课题研究要解决的问题经过分析归纳，形成具体的研究目标并明确地定下来。
确定研究方法：研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、技术、手段或操作规则。研究方法要服从于研究目的。确定研究方法时需要考虑：本课题采用哪些研究方法；用什么方法和技术手段收集研究材料，整理和分析材料；如何安排具体的研究程序。
开题方式：开题可在立项前，也有在立项后。开题的方式一般是召开课题组成员会议，由课题负责人报告课题研究方案，课题组成员进行讨论，统一认识，确定任务，明确分工。也可邀请专家作相关内容的学术报告。
实施生物课题的研究：结合日常教学实施课题研究，根据生物课题研究的需要，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。
背景：癌症被称为“21世纪的瘟疫”。但如果你始终保持一种健康的生活方式，这场瘟疫可能就很难侵袭到你，因为现有的绝大多数癌症都是由于不健康的生活方式和生活行为引起的。许多研究证明，环境因素是肿瘤发病的重要因素，包括饮食习惯、营养素摄入不足、摄入过多或营养素间不平衡以及污染、情绪因素等。专家认为，50％-60％的癌症都与此有关，即所谓生活方式癌。若选择科学的生活方式，去掉不良陋习，则可以有效地预防癌症，降低癌症的发病率。
癌症是什么 ：
发生于上皮组织的恶性肿瘤叫癌。癌症是由身体细胞自动增殖的异性新生物，这种新生物由一群不随生理需要而自由发展的癌细胞所组成癌细胞并无正常细胞的功能。由于它的快速而无规律的生长，不但消耗人体的大量营养，而且破坏了正常器官的组织结构和功能。肿瘤细胞不断分裂，形成新的肿瘤细胞，并由原发部位向周围组织浸润和它外播散，这种播散如无法控制，将进一步侵犯要害器官和引起衰竭，最后导致死亡。癌的种类有200多种，除了毛发、指甲外所有地方都可发生癌，世界上每年因癌症死亡的人数不下500万。
致癌因素及对策 ：
1.食物致癌
据资料统计，50％的妇女和30％的男性所患的癌症均直接或间接地与每日
饮食中的成分有关，如长期吃某些酸菜或霉菌污染的食品，可引起癌症。
21世纪海洋生物技术发展展望
摘要本文根据近期的文献资料，分析研究了目前国际海洋生物技术研究发展特点。重点领域及最新研究进展，展望对世纪海洋生物技术研究的发展趋势，并就我国海洋生物技术发展提出相应的建说。
关键词海洋生物技术发展展望
近10年来，由于海洋在沿海国家可持续发展中的战略地位日益突出，以及人类对海洋环境特殊性和海洋生物多样性特征的认识不断深入，海洋生物资源多层面的开发利用极大地促进了海洋生物技术研究与应用的迅速发展。1989年首届国际海洋生物技术大会（以下简称MPS大会）在日本召开时仅有几十人参加，而1997年第四届IMBC大会在意大利召开时参加入数达1000多人。现在IMBC会议已成为全球海洋生物技术发展的重要标志，出现了火红的局面。《IMBC 2000》在澳大利亚刚刚开过，《IMBC 2003》的筹备工作在日本已经开始，以色列为了举办们《IMBC 2006》早早作了宣传，并争到了举办权。每3年一届的IMBC不仅吸引了众多高水平的专家学者前往展示与交流研究成果，探讨新的研究发展方向，同时也极大地推动了区域海洋生物技术研究的发展进程。在各大洲，先后成立了区域性学术交流组织，如亚太海洋生物技术学会、欧洲海洋生物技术学会和泛美海洋生物技术协会等。
以上就是高中生物课题的全部内容，研究性学习课题研究报告范文——高中生物 生物是自然科学的一个重要分支，我们身体的构造、日常生活中的许多现象，都与生物有关。为了更加深入了解生物，我们进行了本次的研究性学习，并在此进行报告。一、背景研究 生物是自然科学的一个重要分支，它研究生命体的物质组成、结构、功能、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
