高中教师年度述职报告？我，一名高中思想政治教育教师，自20xx年任职以来，始终热爱党、热爱教育事业、热爱学生。坚持政治态度端正，深入学习马列主义、思想理论，坚定四项基本原则，坚决执行党的方针政策。在思想修养上，我具备良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公，无私奉献，多次受到师生好评和学校表彰。在教学方面，那么，高中教师年度述职报告？一起来了解一下吧。
考核述职报告的主要内容有，德：思想品德与政治素养，能：才能特长与工作能力；
勤：工作量与出勤情况，绩：教育教学工作业绩。廉：是否廉洁从洁、有偿家教。
考核述职报告主要包括四个方面的内容。首先，德部分主要涉及到思想品德与政治素养。这部分内容要求教师能够展现良好的职业道德和积极的政治态度，表明自己的思想品德和政治立场是否与教育工作的要求相符合。其次，能部分关注教师的才能特长与工作能力。这部分内容强调教师的专业技能和工作能力，评估其在实际工作中解决问题的能力和创新思维。再次，勤部分则涵盖了工作量与出勤情况。这部分内容旨在评估教师是否能够勤奋工作，是否能够保证出勤率，确保教学任务的顺利完成。最后，绩部分关注教育教学工作业绩。这部分内容主要评估教师在教育教学中的实际表现，包括教学效果、学生进步情况以及所取得的教学成果等。
在撰写考核述职报告时，教师需要全面总结一年来的工作情况，实事求是地评价自己的表现。对于德部分，可以列举自己在思想品德和政治素养方面的具体表现，比如积极参加政治学习、参与公益活动等。对于能部分，可以具体描述自己在教学方法、课程设计、课堂管理等方面的特长和能力。对于勤部分，可以详细记录自己的工作量和出勤情况，例如承担了多少课程、参与了多少教研活动、是否按时完成工作任务等。对于绩部分，可以具体说明自己的教育教学成果，如所教班级的成绩提升情况、学生对课程的反馈、教学改革的成效等。
注意适当地修改哈，呵呵。。。。。。。。。
****学年述职报告
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。
本人1996年毕业于雁北师范学院物理系，20xx年来，任职于古城中学，面对农村中学的困难，我坚持辛勤耕耘，无私奉献，尽力履行人民教师职责。
面对基础薄弱的学生，我注重备课与落实，根据学生接受能力，进行因材施教。课堂上，我采用多提问、多鼓励、多讨论、多实验及多媒体教学，课后与学生交流，了解学习情况，及时解决问题，提高学习效果。20xx年高考，我所任教班级达线人数显著。
通过多年努力，我所带班级物理成绩在全县名列前茅，多次获得第一名。20xx年高考，我所任教班级达线人数更上一层楼。这一成绩不仅归功于个人努力，也得益于学校全体老师、高三组以及校委会的支持与指导。
我反思总结，旨在适应新课标，系统整理难点重点，撰写教学论文与发表。目前，我能胜任高中物理教学，具备指导青年教师的能力，已培养出数名优秀教师。
在教育教学与科研领域，我已取得一定成就，具备中学高级教师任职资格。我申报中学高级教师职务，以鞭策自己不断学习，提高业务水平，为教育事业贡献更多力量。
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱自己的学校，思想素质高。我坚持党的路线方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东、邓小平理论，认真学习 并实践“三个代表”重要思想。我忠诚党的教育事业，严格遵守教师职业道德，工作勤勤恳恳，任劳任怨，能做到以身作则、为人师表、教书育人。具有严谨、认真、负责的工作态度。
在我任现职以来的5年期间，我一直担任两个班的数学教学工作。作为一名普通的教师，我坚持以教学为中心的原则，认真履行职责。上课前认真备课，深钻教材，努力寻求最好的教学方法；上课时我不是生搬硬套教学内容，而是结合实际，努力激发学生的学习兴趣和积极性，缴给他们正确的学习方法，培养他们主动学习的习惯，加强素质教育，提高他们发现问题、探索问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识；课后我精心设计布置作业，认真评阅，总结问题，及时纠正。针对情况认真对学生进行个别辅导。我的业务能力和教学方法得到了学校领导和师生的肯定，教学效果很好，成绩突出。
2002——2004年度，我任高2004级2，3班数学教学，每次在期末统考中成绩位于全年级前二名。在04年的高考中数学平均成绩超市平36分，一人获得150分（全市仅两人）。
以上就是高中教师年度述职报告的全部内容，作为教师，我自1996年投身教育事业，至今已有十三年。这一路走来，我经历了喜怒哀乐，也深刻理解了“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”的含义。在这十三年中，我经历了各种挑战和困难，但始终坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育改革政策，结合实际情况，以学生为中心，踏实地走教书育人的道路。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
