生物高考模拟题及答案？23.已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗病抗倒伏小麦,下列相关说法中,不正确的是 A.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理 B.杂交育种过程需要不断自交、那么，生物高考模拟题及答案？一起来了解一下吧。
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。下面给大家分享一些关于高中生物仿真测试卷及答案解析，希望对大家有所帮助。
1.(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是()
A.蓝藻能进行光合作用，与其具有叶绿体有关
B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件
D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解，维持血糖稳定
答案C
解析蓝藻是原核生物，无叶绿体，A错误;主动运输是逆浓度梯度的运输，一般用来维持细胞膜内外物质的浓度差，B错误;植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件，C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。
2.(2019·山东临沂二模)在细胞有氧呼吸过程中，2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP的合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是()
A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段
B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用
C.DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加
D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程
答案C
解析有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段，A错误;根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误;根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，导致大部分能量以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，故DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响，且红细胞只进行无氧呼吸，D错误。
某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上．下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：
杂交组合亲本表现型子代表现型及比例父本母本♂♀甲红花宽叶白花宽叶14红花宽叶、14红花窄叶、14白花宽叶、14白花窄叶12红花宽叶、12白花宽叶乙白花窄叶红花宽叶12红花宽叶、12红花窄叶无雌性个体（1）写出甲组亲本的基因型：
．
（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为
的雄株作为父本，与任意基因型的雌株作为母本杂交．
若子代，则为原因一
；
若子代，则为原因二
．
（3）若是第二种原因导致杂交组合乙的后代没有雌性．让乙组子代的红花窄叶雄株与甲组子代的红花宽叶雌株交配，子代表现型及比例为：
．
（4）若是第一种原因导致杂交组合乙的后代没有雌性．如果要快速培育出稳定遗传的正常二倍体白花窄叶雌性植株，利用染色体变异的原理，最好选择基因型型为植株作为亲本；采用的育种方法为
．
（5）若甲组子代出现染色体组成为XXY的窄叶雌株，则原因是
．
答案
解：（1）根据分析可知：甲组亲本为AaXBY×aaXBXb．
（2）已知乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．为了检验到底是哪种原因，可以选择基因型为 AaXbY的雄株作为父本，与任意基因型的雌株作为母本杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2：1），则为原因二．
（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死．让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生13AY、13AXb、13aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生38AXB、38aXB、18AXb、18aXb）交配，子代表现型及比例为：红花宽叶雄株（A_XBY）：红花窄叶雄株（A_XbY）：白花宽叶雄株（aaXBY）：白花窄叶雄株（aaXbY）：红花宽叶雌株（A_XBXb）：红花窄叶雌株（A_XbXb）：=（23×38+38×13）：（23×18+18×13）：（13×38）：（13×18）：（13×38+38×13）：（13×18+18×13）=9：3：3：1：6：2．
（4）若是第一种原因导致杂交组合乙（aaXbY×AAXBXb）的后代没有雌性．如果要快速培育出稳定遗传的正常二倍体白花窄叶雌性植株（aaXbXb），由于父本不可能产生Xb配子，所以最好选择基因型型为aaXBXb植株作为亲本，采用单倍体育种的方法获得纯种，其原理是染色体变异．
（5）若甲组子代出现染色体组成为XXY的窄叶雌株，说明有两个b基因，则根据两个亲本的基因型分析可知两个X染色体都来自母本，原因是母本在减数第二次分裂后期携带b基因的X染色体的两条姐妹染色单体未正常分配到两个子细胞去，而是都进入了卵细胞．
故答案为：
（1）AaXBY×aaXBXb
（2）AaXbY 全为雄性个体 有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2：1）
（3）红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2
（4）aaXBXb单倍体育种
（5）母本在减数第二次分裂后期携带b基因的X染色体的两条姐妹染色单体未正常分配到两个子细胞去，而是都进入了卵细胞
解析
据表分析：
（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；
（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1：1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌雄全为宽叶，雄性宽：窄=1：1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；
（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可．
本题以图表的形式，考查伴性遗传及常染色体上的遗传，要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点，并根据题干信息准确判断其中相对性状的显隐性关系，及控制该相对性状的基因所在的位置，进而推断出各组亲本的基因型，再依据分离定律解答即可．
做生物习题可以检查我们高中生物学习的效果，下面是我给大家带来的高三生物细胞的基本结构强化训练及答案解析，希望对你有帮助。
细胞的基本结构强化训练及答案解析
一、选择题(每题5分，共60分)
1.(2014•广州综合)下列对“细胞学说”理解合理的是()
①揭示 了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
解析本题考查“细胞学说”的相关知识，难度较小。细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的 产物所构成;细胞是一个相对独立的有机体;新细胞是由已存在的细胞产生。
答案D
2.(2014•全国新课标卷Ⅱ)关于细胞的叙述，错误的是()
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
解析本题主要考查组成细胞的分子、结构及其功能。胞间连丝是植物细胞间的通讯连接，是由穿过细胞壁的质膜围成的细胞质通道，所以具有物质运输的作用，A正确;癌细胞膜上的糖蛋白减少，使癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，可见动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，B正确;ATP是细胞的直接能源物质，吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，C正确;蔗糖是植物细胞特有的二糖，哺乳动物的细胞不会合成，D错误。
在高中生物期末考试之前，同学们可以通过模拟试题来训练，提前进入考试状态。下面我给大家带来高中生物必修二期末考试模拟测试卷及参考答案，希望对你有帮助。
高中生物必修二期末模拟测试卷选择题（上）1.分析DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸有A，由此可知该DNA分子中一条链上G含量的最大值可占此链碱基总数的
A.30% B.20% C.40% D.70%
2.在细胞周期内，T和U两种碱基被大量利用时，正确的选项
选项 大量利用的碱基 细胞生理活动
A U DNA分子正在复制
B U和T 正在处于分裂间期
C T 正在合成转运RNA
D T 正在大量合成蛋白质
3.下列对DNA的正确叙述是
①在某人的白细胞中，DNA上含有某人的全部遗传信息
②同一物种个体之间的DNA是完全相同的 ③DNA是一切生物的遗传物质
④一个DNA分子可以控制许多性状 ⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板
A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①④⑤
4.在患有“成视网膜细胞瘤”的儿童体内，染色体缺失的情况出现在所有细胞内，这说明染色体畸变
A.在视网膜细胞中发生
B.首先出现在视网膜细胞，然后延伸到其它细胞
C.在胚胎发育的早期就出现
D.从父亲或母亲遗传下来
5.有关基因与酶关系的叙述正确的是
A.每个基因都控制合成一种酶 B.酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中
C.基因的转录.翻译都需要酶 D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的
6.基因的自由组合定律是指
A.各类型的雌雄配子间的自由组合B.F2发生9:3:3:1的性状分离
C.非同源染色体在配子中自由组合 D.非同源染色体上的基因在配子中自由组合
7. 对达尔文进化学说的解释，以下不正确的是
A.过度繁殖为进化提供原始选择材料 B.遗传和变异是生物进化的内在因素
C.生存斗争是生物进化的动力 D.自然选择决定着进化的方向
8.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。
南通市2010届高考第三第三次模拟测试
生物参考答案及评分标准
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．B2．D3．C4．B5．A6．C7．A8．B9．D10．C
11．A 12．D 13．C 14．A 15．B 16．C 17．B 18．C19．D 20．B
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21．ACD22．ABD23．AC24．ABCD25．BC
三、非选择题：本部分包括9题，共计65分。
26．（7分）（除注明的外，其余每空1分）
（1）以核膜为界限的细胞核
（2）在有氧和无氧条件下都能生存（属于兼性厌氧菌）
（3）四个角和中央的五个中方格245×106
（4）在25℃左右再设计以上的温度梯度（2分）
27．（7分）（每空1分）
（1）细胞质基质酒精
（2）增大吸收二氧化碳的面积
（3）①③④①②
（4）0.85
（5）煮沸杀死的小麦种子、清水
28．（8分）（除注明的外，其余每空1分）
（1）bbDDBBdd
（2）8/91/2
（3）棕色鼠:白色鼠＝8:1（2分）
（4）如右图（2分）
29．（7分）（每空1分）
（1）抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
（2）秋水仙素浓度和处理时间用2%的秋水仙素溶液处理1天
（3）当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍中
（4）大有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用
30．（8分）（每空1分）
（1））突触小泡具有一定的流动性
（2）神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
（3）负提高神经调节的准确性
（4）抑制
（5）如下图（每图1分）
31．（7分）（每空1分）
（1）环境容纳量分层
（2）S8
（3）生态系统中的主要生产者只能利用光能分解者
（4）物质循环再生
32．（6分）（每空1分）
（1）0.6%碱性蛋白酶的浓度
（2）①在相同温度条件下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高②使用加酶洗衣粉时的适宜温度为45℃左右（或40～50℃）
（3）用温水浸泡延长浸泡时间增加洗衣粉的用量等
33．（7分）
实验步骤：
①正常空气（1分）
②将10条棉铃虫分别置于10个人工饲养盒中，每盒1条，编号为1～10号。
以上就是生物高考模拟题及答案的全部内容，高中生物必修二期末模拟测试卷选择题（下） 11.红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。
