阿劳市高中？爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的，良好的校风和负责任的教师，让他从老师口中的“笨学生”变成一个求学上进的好学生。1895年，爱因斯坦自学完微积分。同年，爱因斯坦在瑞士联邦理工学院的入学考试失败。那么，阿劳市高中？一起来了解一下吧。
爱因斯坦的相对论可谓是家喻户晓，虽然晦涩难懂，但是却有力的推翻了牛顿的绝对时空观，开启了人们对时空观的新认识。而爱因斯坦的相对论经过百年的事实检验，也证明了相对论是十分正确的时空观。爱因斯坦的这个物理发现对人们的生产生活起到了极大的作用，解决了人们进行实验的多重困惑，推动了物理学的高速发展，是物理学发展上的一座里程碑，因此便有人称他为物理大师。

相对论的诞生
在牛顿建立了经典物理力学体系之后，很多科学家在框架上也补充了很多东西，根据原有的理论而得出的理论也非常实用。而随着实验的越发深入，科学家们发现牛顿的物理体系存在破绽，有很多用理论不能解释的现象，这些难以解释的现象也束缚了科学家们的进一步发展。当力学危机来临之后，人们迫切的希望能够尽快解决，而爱因斯坦的理论在经过多番思索之后诞生，物理学家们根据爱因斯坦的理论发现之前那些难以解释的现象都迎刃而解，十分的欣喜，于是以爱因斯坦的理论为主导的现代物理学体系便应运而生。

简单理解相对论
虽然在业外人士看来，爱因斯坦的理论难以理解，并且认为爱因斯坦的理论对生产生活毫无影响，这只是因为业外人士不懂得物理学的作用。爱因斯坦的相对论不仅能解决很多物理学上的难题，而且他的相对论也非常形象地解决了世间万物的发展规律。
阿尔伯特·爱因斯坦（德语/英语：Albert Einstein）（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，现代物理学家。[1][2][3][4]
爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍[1][2][3][4]。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理奖）[1][2][3][4]；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍[1][2][3][4]。1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世，享年76岁[1][2][3][4]。1999年12月，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人（Person of the Century）”。
爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，为帮助对抗纳粹，他曾在利奥·西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林·罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启动，而二战后他积极倡导和平、反对使用核武器，并签署了《罗素—爱因斯坦宣言》[4][5][6][7][8]。
爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的，良好的校风和负责任的教师，让他从老师口中的“笨学生”变成一个求学上进的好学生。
1895年，爱因斯坦自学完微积分。同年，爱因斯坦在瑞士联邦理工学院的入学考试失败。爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。对经典理论的内在矛盾产生困惑。
介绍
爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，为帮助对抗纳粹，他曾在利奥·西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林·罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启动，而二战后他积极倡导和平、反对使用核武器，并签署了《罗素—爱因斯坦宣言》。
爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家，也是批判学派科学哲学思想之集大成者和发扬光大者。
伟大的爱因斯坦，出生在德国一个热爱音乐的犹太家庭，他出生不久，一家人搬到了德国慕尼黑生活，他父亲是个小工厂的企业主。爱因斯坦幼年说话很晚，一直到三岁多说话才可以让人听得比较明白。大人们都觉得。这孩子是不是智力有些问题，小爱因斯坦不大注意大人跟他谈论些什么，只喜欢摆弄些自己喜欢的小玩意，比如他爸爸给她买的一个罗盘，拿起来就爱不释手，他经常提出的问题跟大人们的想法没有丝毫关系，他也不太注意别人都想些什么，做些什么，只是经常沉醉于自己的思考天地。
上学以后不久，他在学校就成了个不大受欢迎的那种学生，原因有三个，一是他功课一般。第二个他是犹太人，当年德国存在种族歧视，不大瞧不起他这种犹太小孩，第三因为他是个无神论者，不相信上帝，这在当时却是个非常严重的问题，所以学校觉得这个孩子比较麻烦。小爱因斯坦的唯一优点就是喜欢读一些课外书籍，而且天南地北都看。学校讨厌爱因斯坦的还有一个原因，就是在学校，爱因斯坦功课非但一般，这小孩子还喜欢问一些老师回答不了的问题，那时候德国普鲁士的老师往往居高临下，他问一些老师回答不了的问题，老师自然觉得很栽面子，于是都不爱搭理爱因斯坦。他念中学以后，由于父亲企业不景气，家道开始衰落，他父母只好到意大利投奔亲友，单把小爱因斯坦一个人留在了慕尼黑，安排他在一个重点中学就读，进了这所学校，爱因斯坦的境况，依然照旧，老师们还是不喜欢他，他在这所学校呆着，着实压力很大，其中有个老师，觉得他坐在后排，总是用一种嘲弄的眼神在看自己，这个老师就特别不能容忍，经常找各种理由批评爱因斯坦，爱因斯坦自己也因不招人待见，起了厌学情绪，他觉得这学校实在不法再读下去了，就去找到一个医生，给他开一个精神衰弱的证明，想休学半年，让自己缓解一点压力，可是他的休学证明还没拿出来，老师就告诉他校长有请，校长一见面就劝他退学，他一听校长劝他退学，先是吓了一跳，这怎么跟父母交代呀，后来一想也好，反正再不用来这种学校受煎熬了，就退学离开了学校。
1888年，9岁的爱因斯坦进入到慕尼黑很有名的路易波尔德高级中学学习。6年后，她因在瑞士联邦理工学院的入学考试失败，继而转入到瑞士阿劳镇州立中学学习（复读）了1年。1896年，爱因斯坦获阿劳州立中学毕业证书。同年10月29日迁居苏黎世，并如愿进入瑞士联邦理工学院就读……
由此可见，爱因斯坦的高中阶段主要是在慕尼黑度过的。当时的德国正处在德意志帝国（1871年至1918年）时期。
以上就是阿劳市高中的全部内容，爱因斯坦他的中学时光是在阿劳州立中学度过的，良好的校风和负责任的教师，让他从老师口中的“笨学生”变成一个求学上进的好学生。阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。
