高中英语易错知识点？高三英语易错知识点的归纳与总结1 现在完成时 1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)2、那么，高中英语易错知识点？一起来了解一下吧。
非谓语在整张考卷中都以各种可察觉或不可察觉的方式考查着我们。因此，千万不要以分值小为由而忽略非谓语的重要性。接下来我给大家分享关于英语非谓语知识点，希望对大家有所帮助！
英语非谓语知识点1
非谓语动词详解总结
不定式的作用
高中英语知识点：1、作主语不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。
高中英语知识点：2、作宾语
（1）动词+不定式。
（2）动词+疑问词+to，“特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。
高中英语知识点：3、作宾语补足语
（1）动词+宾语+不定式（todo）。
（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。
(3)There+不定式。
高中英语知识点：4、作定语
（1）、不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。
（2）.如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定时短语中的副词或介词。
高中英语知识点：5、作表语
不定式可放在be动词后面，构成表语。
6、独立结构。
英语非谓语知识点2
非谓语题答题技巧
01 确定是否需要非谓语。
冠词的概念：冠词是置于名词前并限定名词意义的虚词。英语中的冠词只有定冠词和不定冠词两种，其中定冠词只有the这一种形式，不定冠词只有a和an这两种形式。下面我给大家分享一些高考英语冠词的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高考英语冠词的知识1
a 与 an 的用法区别
1.基本区别：原则上说，a用于辅音前;an用于元音前。辅音前用a的例子如: a book, a student, a school, a house,a magazine 等;元音前用an的例子如: an egg, an apple, an object, an idea, an ugly thing等。
2.易错说明：hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。反过来，有些单词虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，那么它们的前面应用a而不是an，这些词常见的有useful,university, usual, European, united, one-eyed, one-way 等。
此外，对于数字、字母以及由单词首字母构成的缩略词，其前到底是用a还是an，也需根据读音来确定，如下：
He has an 11-year-old daughter.
Our daughter sent us an SOS for some more money.
高考英语冠词的知识2
冠词在句中的位置
1. 通常位置：一般说来冠词放在单数可数名词之前(如 a man / the man)，如果名词有其他定语，不定冠词应放在定语之前(如a goodman / the good man)。
一
名词
考试中，大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.
句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.
可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books。
3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.
一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop。
4. My family is watching TV.
一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
高中英语语法知识归纳
名词性从句重难点
1. 在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如：
①Can you make sure ____the gold ring ?(MET90)
A.where Alice had put D.where has Alice put
2. 动词 doubt 用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用 that 作连接词;用在肯定句中，连接词用 whether 或 if 皆可，而不用 that。
3. 否定转移问题。
①将think, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等动词后面跟宾语从句时否定转移 我想我并不认识你。 我相信他不回来。
We dont expect he will come tonight , will he ?
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。 I hope you werent ill. 我想你没有生病吧。
②将seem, appear 等后的从句的否定转移
看来他们不知道往哪去。
看来我们明天不会碰上好天气。
4. 主谓一致问题。 . .
5. 语气问题
① 在含有 suggest , order , demand , propose , command , request , insist, desire, require, advise 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，that从句常用“should+ 动词原形”的结构 我建议我们应该立刻出发。
高中英语常见的带介词to的短语
be / get / become used to 习惯于
be given to 喜欢;癖好
be related to 与…有关系
be addicted to 沉溺于;对…上瘾
be opposed to 反对
devote oneself to献身于;专心于
be devoted to 致力于;忠诚于
be admitted to 被…录取;准进入
be reduced to 沦为
reduce…to…使…沦为
be attached to附属于;喜欢;依恋
be adjusted to 适应
be known to 为…所知
be married to 和…结婚
be sentenced to被判处
be connected to 和…连在一起
be exposed to 暴露于;遭受
be compared to 被比喻成
compare… to…把…比作…
be engaged to 与…订婚
be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于;有…习惯
be engaged to 与…订婚
get down to 着手做
lead to 导致
object to反对;不喜欢;不赞成
put one’s mind to全神贯注于
give rise to 引起
look forward to 盼望
stick to 坚持
pay attention to 注意
attend to 专心;注意;照料
see to 负责;注意
contribute to对…作贡献;有助于
make contributions to对…作贡献
apply oneself to 致力于
come close to几乎;将近
reply to 回答
add to 增加
add up to 加起来
in addition to除…之外
turn to转向;求助于
feel up to 能胜任于
look up to 尊敬
admit to承认
belong to 属于
take to 喜爱;开始
cling to 附着
fall to 开始
respond to 回答;对…作出回应
accustom oneself to 使自己习惯于
amount to等于
高中英语的易错知识点
易错点1名词的单复数形式的误判
【典例】—What do you think the should do first?
—They should learn to take as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities
错因分析：有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B.其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选C.
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.
易错点2名词的格的误用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my motherD. a picture of my mother‘s
错因分析：考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确答案选C.
my mother‘s picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。
以上就是高中英语易错知识点的全部内容，1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of。
