2017高考押题卷二数学?点击链接获取完整素材:https://pan.baidu.com/s/1ujx7O6u8FMREVw25OwUaiA?pwd=py6n 2017年高考数学试卷(理)(新课标Ⅱ)(空白卷)是一份2017年高考数学科目的真题试卷资料,适用于备战高考的高三学生和教师使用。试卷完整收录了当年高考数学科目的全部试题,那么,2017高考押题卷二数学?一起来了解一下吧。
2017年上海高考数学卷第5-7题逐题解析
第5题:复数运算考查知识点:
复数的代数运算(解方程、模的计算)。
复数平方的性质:若 ( z^2 = -a )(( a>0 )),则 ( z = pm sqrt{a}i )。
复数模的定义:( |z| = sqrt{a^2 + b^2} )(( z = a + bi ))。
解题步骤:
解方程 ( z^2 = -3 ),得 ( z = pm sqrt{3}i )。
计算模:( |z| = sqrt{0^2 + (pm sqrt{3})^2} = sqrt{3} )。
易错点:
忽略复数平方的虚部性质,误认为 ( z^2 = -3 ) 无解。
计算模时漏掉平方根,直接写答案为 ( 3 )(未开方)。
解题套路:
复数方程先化为标准形式 ( z = a + bi ),再根据条件求解。
模的计算始终牢记“实部平方加虚部平方再开方”。
第6题:双曲线定义考查知识点:
双曲线的定义:平面上到两个定点(焦点)的距离之差的绝对值为常数 ( 2a )。
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2017年高考数学试卷(理)(新课标Ⅱ)(空白卷)是一份2017年高考数学科目的真题试卷资料,适用于备战高考的高三学生和教师使用。试卷完整收录了当年高考数学科目的全部试题,涵盖了高考大纲要求的全部核心考点和知识模块,包括选择题、填空题、解答题等各类题型,题型分布合理,难度梯度适中。通过练习真题,可以帮助考生熟悉高考命题规律和出题风格,检验自身知识掌握程度,查漏补缺,提升应试能力和解题速度。是高考备考冲刺阶段必不可少的复习资料,适合高三学生进行模拟训练和自我检测,助力考生在高考中取得理想成绩。
2017上海高考数学压轴题讨论
本题主要考察函数的单调性、周期性以及复合函数的性质。题目分为三个小题,逐一进行分析和解答。
(1) 若$f(x)=ax^{3}+1$,求$a$的取值范围
答案:$a geq 0$
解析:
根据题意,函数$f(x)$在$R$上单调递增,即对于任意的$x_{1} 将$f(x)=ax^{3}+1$代入上述不等式,得到$ax_{1}^{3}+1 leq ax_{2}^{3}+1$。 化简后得到$a(x_{1}^{3}-x_{2}^{3}) leq 0$。 由于$x_{1} 要使上述不等式恒成立,必须有$a geq 0$。 (2) 若$f(x)$为周期函数,证明:$f(x)$是常值函数 答案:$f(x)$是常值函数。 解析: 假设$f(x)$的周期为$T$。 取任意的$x_{0} in R$,由于$f(x)$在$R$上单调递增,所以对于任意的$x>x_{0}$,都有$f(x)>f(x_{0})$。 答案:D。 解析: 首先,我们需要确定函数$f(x)$的定义域。由于$x^{2} - 2x - 8 > 0$解此不等式,得到$x < -2 text{ 或 } x > 4$因此,函数$f(x)$的定义域为$(-infty, -2) cup (4, +infty)$ 接下来,我们分析函数$f(x)$的单调性。 函数$f(x)$可以表示为$f(x) = ln(x^{2} - 2x - 8)$这是一个复合函数,外层函数为$ln t$,内层函数为$t = x^{2} - 2x - 8$。 外层函数单调性:外层函数$ln t$在其定义域$(0, +infty)$上是增函数。 内层函数单调性:内层函数$t = x^{2} - 2x - 8$是一个二次函数,其开口向上,对称轴为$x = 1$。因此,在区间$(-infty, 1)$上,该函数是减函数;在区间$(1, +infty)$上,该函数是增函数。 复合函数单调性:由于外层函数是增函数,内层函数在$(1, +infty)$上也是增函数,但我们需要考虑定义域的限制。 2017年高考全国2卷数学(理)的难度与往年相比,整体呈现“稳中有变”的特点,未出现极端难度,但对考生综合素质要求更高。具体分析如下: 稳的方面: 知识点覆盖全面,基础题型稳定。试卷延续了高考数学的常规框架,覆盖函数、数列、解析几何、立体几何、概率统计等核心知识点,且选择题、填空题仍以基础概念和运算为主。若考生基础扎实,解题过程会较为顺畅。例如,函数与导数部分虽为重点,但题目设计未脱离核心考点,仅通过参数或不等式形式增加分析难度,仍可依托基础方法推导求解。 变的方面: 题型与设问方式创新,注重综合运用能力。试卷突破“标准模板”,部分题目需考生深入理解知识本质并灵活运用。例如,数列题可能嵌套函数思想,立体几何题需结合向量法与空间想象能力,概率统计题则更贴近实际情境,要求考生提炼数学模型。这种“拐弯抹角”的设问方式,对习惯“公式套公式”的考生构成挑战。 逻辑思维与推理能力要求提升。解答题不再仅考察计算结果,更强调解题思路的清晰阐述与逻辑链条的完整性。 以上就是2017高考押题卷二数学的全部内容,首先,我们分析题目给出的条件:圆$C:(x - 2)^{2} + y^{2} = 4$的圆心为$(2,0)$,半径$r = 2$。圆$C$与双曲线$frac{x^{2}}{a^{2}} - frac{y^{2}}{b^{2}} = 1(a > 0,b > 0)$的一条渐近线交于$M,N$两点。$|MN| = 2sqrt{3}$。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。高考模拟信息卷押题卷文综
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