高中状语从句？在条件状语从句中，通常使用一般现在时代替一般将来时，这是条件状语从句的一个显著特点。例如：If it snows tomorrow, we will build a snowman.（如果明天下雪，我们就堆雪人。）在这个例子中，尽管主句使用的是一般将来时（will build），但条件状语从句却使用的是一般现在时（snows），那么，高中状语从句？一起来了解一下吧。
相信很多高中的同学们都傻傻分不清楚状语从句的用法，经常在考试中失分，接下来我给大家带来高中英语状语从句，希望能帮到大家。
高中英语状语从句
一、时间状语从句
1、when的用法
(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。
(2)when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。
(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。
(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。
(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。
(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。
3、as 的用法
(1)表示“当。
高中英语语法专题汇总（二）：状语从句一、时间状语从句
when的用法
基本含义：表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于/后于主句动作，意为“当……时候”。
特殊结构：在be about to do...when...，be doing...when...，had done...when...，be on one’s way...when...，be on the point of doing...when...等结构中，作“那时突然”讲。
其他含义：when还可以表示“既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”。
while的用法
基本含义：表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。
并列连词：用作并列连词时，表示相对关系“然而”。
让步状语从句：引导让步状语从句，相当于although，意为“虽然”，位于主句前。
条件状语从句：引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。
条件状语从句
条件状语从句是英语中的一种从句类型，用于描述某个条件成立时，将会产生的结果或行为。以下是对条件状语从句的详细解析：
一、引导条件状语从句的连词和词组
if：最常用的引导词，表示“如果”。例如：
If I am free tomorrow, I will help you with your math.（如果我明天有空，我就帮你学数学。）
unless：表示“除非”，相当于“if...not”。例如：
You will be late again unless you hurry.（除非你快点，不然你就又要迟到了。）
as/so long as：表示“只要”，强调条件持续存在时，结果就会持续。例如：
As long as I live, I shall work hard.（只要我活着，我就努力工作。）
in case：表示“以防万一”，用于描述预防某种情况发生的措施。例如：
In case she comes, let me know.（如果她来的话，告诉我一声。
时间状语从句是高中英语学习中的重要语法知识点，用于表示动作发生的时间或频率，常用的引导词有"when", "while", "as", "before", "after", "until"等。时间状语从句通常放在主句前后，句子间用逗号或连接词连接，其时态需与主句匹配。掌握时间状语从句有助于更准确地描述事件的发生时间和顺序。
when（当…时候）
while（当…的时候）
as（当…的时候）
before（在…之前）
after（在…之后）
until（直到…为止）
例如，下面是一些例句：
When I arrived at the party, everyone was already there. （当我到达派对时，每个人都已经在那儿了。）
While I was studying, my phone rang. （当我在学习时，我的手机响了。）
Before I go to bed, I always brush my teeth. （在睡觉之前，我总是要刷牙。）
After I finish my homework, I usually watch TV for a while. （做完作业之后，我通常会看一会儿电视。
§ 1状语从句的种类
用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句.状语从句可分为：
1.时间状语从句2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.条件状语从句；5.目的状语从句；6.让步状语从句；7.比较状语从句；8.程度状语从句；9.方式状语从句；10.结果状语从句.
§2状语从句的时态特点
一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”.
二 时间状语从句
§3时间状语从句（adverbial clause of time）
1.由when,while,as引导的时间状语从句.
【区别】when,while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词.并且when有时表示“就在那时”.
While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）.并且while有时还可以表示对比.例如：
While my wife was reading the newspaper,I was watching TV.(was reading是延续性的动词,was reading和was watching同时发生)
As表示“一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后.
As we was going out,it began to snow.当我们出门时,开始下雪了.（as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间）
2.由before和after引导的时间状语从句.注意before引导的从句不再用否定式的谓语,并且当before引导的从句位于主句之后,有时译成“就,才”.还要注意主句和从句之间的时间关系.当主句用将来时,从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这样以便体现动作发生的先后.After表示主句动作发生在从句动作之后.主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反.
3.由till或until引导的时间状语从句.till和until一般情况下两者可以互换,但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时,必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同.例如：
4.由since引导的时间状语从句.since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词.一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句的谓语动词用现在完成时.但在It is ＋时间＋since从句的句型中,主句多用一般现在时.例如：
5.由as soon as,immediately,directly,instantly,the moment,the instant,the minute,等引导的时间状语从句.这些连词都表示“一……就”.
【注意】hardly(scarcely,rarely)…when / before,no sooner…than相当于as soon as之意.主句用过去完成时,从句用一般过去时.当hardly,scarcely,rarely和no sooner位于句首时,主句应用倒装语序.
6.由by the time引导的时间状语从句.注意时态的变化：在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时,主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时.
7.由each time,every time和whenever引导的时间状语从句.
8.由as long as和so long as引导的时间状语从句.这两个连词表示“有多久……就多久”.
三 地点状语从句
§4地点状语从句 (adverbial clause of place)
地点状语从句一般由连接副词where,wherever等引导,已经形成了固定的句型,例如：
句型1：Where＋地点从句,（there）＋主句.
【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时,there可用可不用；如果主句在从句的前面时,一般都不用there.
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句,＋主句.
状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等.状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号.
状语从句根据它表示的意思可分为时间,原因,条件,比较,结果,目的等类.
时间状语从句：是由when,as,while,after,before,since,until,as soon as 等从属连词引导的状语从句.
时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时,只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态.
原因状语从句：because,since,as和for都表示原因.because语势最强,回答why提出的问题,用来说明人所不知的原因.当能够很明显的看出原因或人们已知原因,就用as或since.
由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替.但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for.
目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that,so that,等词引导.
结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导,要掌握和区分这两个句型,
首先要了解so和such后面分别跟什么词.such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修
饰形容词或副词.so 还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配.
如：The box is so heavy that I can't carry it.
让步状语从句：是由though,although 引导的状语从句.
以上就是高中状语从句的全部内容，其他短语：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of（the fact that）也引导让步的从句或短语，意为“尽管”。九、比较状语从句引导词：asas（和……一样），not as/soas（和……不一样），than（比），the morethe more（越……越……）。十、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
