江苏2017高考作文立意？2017年江苏卷高考作文“车”主题散文佳作赏析2017年江苏卷高考作文以“车”为题，三篇高分散文从不同视角切入，将“车”的物理属性升华为情感载体与哲学符号，展现了考生对生活、历史、文化的深刻思考。以下从主题立意、结构技巧、语言特色三方面进行具体分析：一、《纵贯线》：以火车为经纬，那么，江苏2017高考作文立意？一起来了解一下吧。
材料以俗话“有话则长，无话则短”引出“有话则短，无话则长”这一话语，进而拓展到“个性”与“创新意识”。“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意；“无话则长”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。需要注意的是，“有话则短，无话则长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰显”而是另一种盲从，不是“创新意识的闪现”而是另一种重复。
材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间，考生既可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释；既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文……
作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格，学生易于上手；材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作；材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
2017年江苏卷高考作文“车”主题散文佳作赏析
2017年江苏卷高考作文以“车”为题，三篇高分散文从不同视角切入，将“车”的物理属性升华为情感载体与哲学符号，展现了考生对生活、历史、文化的深刻思考。以下从主题立意、结构技巧、语言特色三方面进行具体分析：
一、《纵贯线》：以火车为经纬，编织人生哲学主题立意：文章以“火车向西、向东、向前”为线索，将地理空间的移动转化为精神成长的轨迹。向西象征对未知的探索（如昭君出塞、作者赴云南探父），向东隐喻对故乡的眷恋（如陆机“千里莼羹”的典故），向前则指向生命螺旋上升的必然（如赴京夏令营）。“纵贯线”不仅是铁路干线，更是人生轨迹的隐喻，揭示“出发与回归、求索与升华”的辩证关系。
结构技巧：采用“总—分—总”的环形结构，首尾呼应。三个段落以方向为节点，每段以历史典故与个人经历交织，形成时空纵深感。结尾将车票绘成地图，赋予“车”以“启航与希望”的象征意义，升华主题。
语言特色：语言凝练而富有张力，如“火车亮起的车灯宛若星辰”“轨道像星座之间的连线”，将工业产物与自然意象融合，营造诗意氛围。
江苏卷
现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
2017年江苏高考作文写作指导及范文
高考作文似乎都在和全省的考生老师玩捉迷藏，我们永远知道高考作文一定来自生活的画卷中，可你总猜不透它会落在这幅画卷的哪个点上。
6月7日中午，今年的谜底终于揭晓了，和往常的“个性”“智慧”“青春”“爱忧”等不同，这次落子很实，是“车”。天天见到，却非常容易被考生忽视。这正是高考作文题的魅力所在。
【真题回放】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【题意解读】
作文材料由三部分组成：第一句是第一部分，是作文的一个切入口，提出了作文的写作载体——车。也就是说考生必须以车作为一切思维的出发点和归结点。
由此考生脑子里一定是霎时间车流涌动，严重堵塞。不过没有关系，后面第二句对车进行了一定的解释，是第二部分，目的是让考生对具体的车展开联想。车有很多种，不只有汽车、电瓶车、自行车，还有古代行旅的马车，农民耕田的牛车，与自然融为一体的风车、水车等。
要打开思路。下面两组句子是第三部分，属于思考挖掘的深入所在，是最显考生功力的地方。
您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于无话可写，但要从小处入手，尽量选取一个角度，聚集才能写透彻。
本次作文的立意要注重对“车”的解读，从表面来看，“车”见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。我们要具体分析材料：
见证发展与承载真情；2.观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在“观念”的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。
立意参考：
（1）车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
（2）车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。
以上就是江苏2017高考作文立意的全部内容，全国III卷优秀作文赏析：《四十年，追梦人——我看高考》立意与结构：以“追梦”为主线，将高考置于40年时代变迁中，分为“一次高考，一段岁月”“一次高考，半生理想”“一次高考，终生缅怀”三部分，从个人奋斗、理想追求、集体记忆三个层面展开，结尾呼应“中国重振辉煌”，格局开阔。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
