高中英语课本选修七？2.There is no electricity or water and even no textbook either.这儿没有电,也没有水,甚至连课本也没有。 3.Once the fire was going,he laid stones on it.一旦火着起来后,他往火里扔几块石头。那么，高中英语课本选修七？一起来了解一下吧。
高中英语选修七第二单元的词汇如下：
household：adj. 家庭的；家用的 n.一家人；家庭
fiction：n. 小说；虚构或想象出来的事
desire：n. 渴望；欲望；渴求 vt.希望得到；想要
satisfaction：n. 满意；满足；令人满意的事物
test out：考验出；检验完
bonus：n. 额外津贴；奖金；红利
alarm：vt. 使警觉；使惊恐；惊动 n.警报；惊恐
apron：n. 围裙
sympathy：n. 同情（心）
overweight：adj. 超重的；体重超常的
elegant：adj. 优雅的；高雅的；讲究的
favour：n. 喜爱；恩惠 vt.喜爱；偏袒
pile：n. 堆；摞；叠 vi.堆起；堆积 vt.把……堆起；积聚
scan：vt. 细看；仔细检查；粗略地看；浏览；扫描
fingernail：n. 手指甲
absurd：adj. 荒谬的；可笑的
haircut：n. 发型；理发
makeup：n. 化妆品
accompany：vt. 陪伴；伴奏
cushion：n. （坐、跪时用的）软垫；靠垫；垫子
bedding：n. 寝具；铺盖
necklace：n. 项链
clerk：n. 售货员；职员；旅馆接待员
counter：n. 柜台；计数器
ring up：给……打电话
turn around：转身；翻转
awful：adj. 极坏的；极讨厌的；可怕的；（口语）糟透的
affair：n. 事务；事情；暖昧关系
armchair：n. 扶手椅；单座沙发
declare：vt. 宣布；声明；表明；宣称
cuisine：n. 烹饪（风味）；菜肴
envy：vt. 忌妒；羡慕
leave alone：不管；别惹；让……一个人待着；和……单独在一起
digital：adj. 数字的；数码的；手指的；脚趾的
mailbox：n. （美）邮筒；信箱
state：vt. 陈述；宣布
aside：adv. 在一边；向一边
set aside：将……放在一边；为……节省或保留（钱或时间）
grand：adj. 大的；豪华的；雄伟的
Marion：n. 玛丽昂（女名）
alphabetical：adj. 字母（表）的；按字母顺序的
receiver：n. 收件人；接收机；电话听筒
in all：一共；总计
affection：n. 喜爱；爱；感情
bound：adj. 一定的；密切相关的
be bound to：一定做……
biography：n. （由他人撰写的）传记；传记文学
holy：adj. 神的；上帝的；圣洁的
imagination：n. 想象（力）；创造力；幻想物
transfusion：n. 输血
part-time：adj. 兼职的
staff：n. 全体员工；手杖
Philadelphia：n. 费城（美国宾夕法尼亚州重要港口）
navy：n. 海军；海军部队
junior：adj. 较年幼的；资历较浅的；地位较低的 n.年少者；晚辈；等级较低者
biochemistry：n. 生物化学
Boston：n. 波士顿（美国东北部城市）
talent：n. 天才；特殊能力；才干
chapter：n. （书中的）章；篇；回
empire：n. 帝国
theoretical：adj. 理论（上）的；假设的
framework：n. 框架；结构
thinking：n. 思想；思考
divorce：n. 离婚；断绝关系 vt.与……离婚；与……脱离
obey：vt. & vi. 服从；顺从
disobey：vt. & vi. 不服从；违抗
assessment：n. 评价；评定
alarmed：adj. 担心的；害怕的
Doctor of Philosophy：（缩写为PhD）哲学博士学位；博士学位
扩展资料中提供了记单词四步法：
分析构词：通过词根词缀来拆词，通过同根词的规模效应来提高背单词的效率和效果。
选修7单元1
1个字。残疾（名词）残疾;无力15辞职（五）辞职
2。禁用（形容词）。残疾16。援助（名词）协助
3。野心（名词）的野心17。伴侣（名词）。同伴
4。有益的（形容词）。有用18。5。适应（诉），使适应;改编19道贺（五）祝贺
6。呼吸（名词）呼吸20。毕业（名词）。毕业
7。没有（名词）缺席21。证书（名词）。证书
8。激怒（五）使...不满;惹恼22建筑师（名词）建筑师
9。恼火（可调）非常生气23。地下室（名词）地下室
10。业实业（名词）;。部门24老（形容词）。旧
11。独立的（形容词）。独立25。老
12的老人（可调）。鼓励（名词）鼓励26。尊严（名词）自尊
13。进行（名词）行为（诉）命令27。访问的（形容词）。访问
14。文学（名词）文学（作品）30裸（形容词）。裸露; ..一句空话重点
1适应适应2.used做过去常常
3日。至少至少4.out的呼吸呼吸
5。获得戏弄
7恼火恼火6.make乐趣。过上正常的生活过着正常的生活8.in换句话说改变句话说
9。切出剪切，删除10。所有的一切总和
11。依赖于依靠12。所有最好的一切都
13。尤其特别的语音字14.resign ...职责
15。适应某人。
Unit 4 一封家信
亲爱的罗斯玛丽:
谢谢你的来信，收到你的信真是太高兴了。我知道你急于了解我在这儿的生活情况。我在信中附有几张照片，能够帮助你想象出我所谈到的地方。
你问起我中学情况。它是一所丛林学校——教室是用竹子搭起来的，屋顶是用茅草盖的。我只要步行几分钟就到学校了。每次我走到学校操场的时候，迎接我的是男孩子们一片“早上好”的声音。他们中许多人走了很长的路，有时候要走两个小时才能到学校。
这儿没有电，也没有水，甚至连课本也没有。我还在努力适应这儿的条件。但是有一点是肯定的，我在教学中更富有想象力了。理科对我来说是最富挑战性的课，因为没有设备。如果需要水，我还得从家里用水桶提过来～有一天，我正给孩子们做化学实验的演示，我还没有明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了～孩子们从来没有见过这种情况，吓的都往窗外跳去。有时候我真想知道，化学对这些孩子究竟有多大的用处。他们中的大多数学完八年级以后就要回到他们的村庄去了。说实在的，我真的不知道我教的课是否让这些孩子的生活有所改变。
相对于高一，高二课程的难度提高了不少，知识容量大增。只有扎实掌握这部分知识才能较为轻松地完成高三总复习。这就对同学们高二期间的英语学习提出了更高要求。以下是我给大家整理的高二英语选修七第三单元知识点，希望大家能够喜欢!
高二英语选修七第三单元知识点1
Ⅰ.Hot words and hot phrases常用词与常用词组
1.Medical studies show that AIDS virus cannot be transmitted via thefollowing routes：cups，glasses，toilet seats，swimming pools，mosquitoes，otherinsects or blood donation.(P.49)
2.AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves aperson defenceless against infections and illness.(P.51)
3.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
4.People transmit HIV by having unprotected sex，by receiving infected bloodtransfusions or，as in Xiaohua's case，through birth.(P.51)
5.Xiaohua's mother contracted the HIV virus when she was 28，and she died ofAIDS only three years after Xiaohua was born.(P.51)
6.The disease is spreading faster in Africa and parts of Asia，mainlybecause of a lack of proper health care，prevention and education.(P.51)
7.The drugs that are available are much too expensive and difficult tofind.(P.51)
8....but she does not let that knowledge discourage her.(P.51)
9.She also goes to visit other AIDS patients in hospitals across thecountry to support them and cheer them up.(P.51)
10.The disease is not the only thing that AIDS patients have to sufferfrom.(P.52)
11....that can persuade hospitals and companies to allocate more funds forAIDS research and education.(P.52)
12.Xiaohua has learnt to live with HIV and the fact she will eventually getAIDS.(P.52)
13.Two years ago，Dr Richards had asked me a great many questions and hadtaken samples of my blood.(P.55)
14.Mum held my hand and I saw that she was weeping.(P.55)
15.Cancer is a disease that begins in cells.(P.55)
16.In my body，the production of cells is disrupted.(P.55)
17.Doctors do know that cancer is not caused by injury and is notcontagious—it does not spread from one person to another.(P.55)
18.The cancer in my body has been defeated for the moment.(P.55)
19.Living with cancer has made me realize how precious life is and howimportant it is for us to take every chance to live life to thefullest.(P.55)
20.Every day is a new opportunity and I have learnt to appreciate everyminute of each day.
Ⅱ.Language points and grammar focus语言点和语法重点
A.Language points语言点
1.HIV/AIDS is incurable...(P.49)
AIDS is a disease that...leaves a person defenceless against infections andillness.(P.51)
本单元中由前缀或后缀派生出的反义词的小结
2.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
完成时的动名词的被动式的内涵及用法
3.As with most diseases and disasters，the young suffer the most.
“定冠词 + 形容词/过去分词”表示“一类人”的用法的小结
4.I had been feeling sick for a long time and my mum had taken me tohospital to have me examined.(P.55)
1)过去完成进行时的内涵及用法
2)“to have + 宾语 + 过去分词”的两个内涵及用法
5.The treatment was successful and I was able to go home after exactlyfourteen months，two days and six hours in hospital.(P.55)
was/were able to do与could do在内涵上的区别及各自的用法
6.I have been living with cancer for two years and...(P.55)
现在完成进行时的内涵及用法
Ⅲ.Skills of the four essential abilities：listening，speaking，reading andwriting听、说、读、写四项基本能力的学习技巧
1.Listening：Master the main idea of a long dialogue through the innerconnections among the questions so as to have better understanding of thequestioned details
从各设问间的内在联系把握较长对话的中心思想，更好理解各检测点的细节
2.Speaking：Talk about deadly diseases and attitudes towardsAIDS，cancer，etc.
关于那些致命疾病及对待艾滋病、癌症等的态度的谈论
3.Reading：Make full use of informational words and phrases
充分利用信息词
4.Writing：How to write a personal narrative
如何写一篇个人经历过的叙述性故事
高二英语选修七第三单元知识点2
一、不定式做主语：
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
在高一第一学期，学生们会学习必修1和必修2，期中考主要考察必修1的内容，期末考试则涵盖必修1和必修2的知识点。进入第二学期，课程继续推进，学生将学习必修3和必修4，这些知识将在期末考试中得到检验。
高二第一学期，我们继续学习必修5的内容，这一学期的期末考试将包括必修5的所有知识点。到了高二第二学期，我们将开始学习选修七的内容，同时也会安排口语课程，帮助学生提升实际交流能力。
这种教学安排旨在确保学生能够逐步掌握基础知识，并在此基础上深化理解，提高语言应用能力。通过这种方式，学生们不仅能在考试中取得好成绩，还能为未来英语学习打下坚实的基础。
值得注意的是，这种课程安排有助于学生形成系统的学习方法，培养他们自主学习的习惯。通过系统的课程学习，学生能够更好地理解英语语言的结构和规则，提高他们的阅读、写作、听力和口语能力。
此外，选修课程的选择也为学生提供了更多的学习机会，让他们能够根据自己的兴趣和需求进行个性化学习。例如，选修七的内容可能包括特定主题的语言学习，如文化差异、商务英语等，这些都是学生在日常生活中可能会遇到的语言应用场景。
通过这样的课程安排，学生们不仅能提高学术成绩，还能增强他们应对未来挑战的能力。
以上就是高中英语课本选修七的全部内容，1.选修七Unit1MARTY’SSTORY马蒂的故事Hi,mynameisMartyFieldingandIguessyoucouldsaythatIam"oneinamillion".你好。我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。Inotherwords,therearenotmanypeoplelikeme.换句话说，世界上像我这样的人并不多见。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
