四川2017高考数学题？第17题：（1）求$sin Bsin C$：利用三角形面积公式和正弦定理求解。（2）若$6cos Bcos C=1$，$a=3$，求$triangle ABC$的周长：通过余弦定理和已知条件联立求解。第19题：（1）假设生产状态正常，求$P(Xgeq1)$及$X$的数学期望：利用正态分布的性质和二项分布期望公式求解。那么，四川2017高考数学题？一起来了解一下吧。
2017年高考全国卷（一）数学真题及答案解析概要
选择题答案概览
1—5题答案：ABBCD
6—10题答案：CBBDA，DA（其中11-12题连续给出DA）
具体题目解析示例：
第4题：记$S_n$为等差数列的前$n$项和，若$S_6=36$，$S_9=81$，通过等差数列性质可求得公差为B.2。
第10题：已知抛物线$C:y^2=4x$的焦点$F$，过$F$作两条互相垂直的直线$l_1,l_2$，与抛物线交于$A,B$和$D,E$两点，求$|AB|+|DE|$的最小值。通过抛物线性质和直线方程联立求解，可得最小值为A.16。
第12题：关于数列求和与2的整数幂条件的最小整数$N$问题，通过分析数列规律和求和公式，可得激活码为A.440。
填空题答案概览
第13题：已知向量$vec{a},vec{b}$的夹角为$60^circ$，$|vec{a}|=2$，$|vec{b}|=1$，求$|vec{a}+2vec{b}|$。
由前面推导可知，即由题设可知根的判别式=16(4K^2-m^2+1)>0，后面又求得k=-(m+1)/2
这样将k代入进去，4K^2-m^2+1>0
4ⅹ[-(m+1)/2]^2-m^2+1>0
化简得2m+2>0得m>-1
所以当且仅当m>-1时，根的判别式﹥0就是这样得来的。
2017年高考全国2卷数学（理）的难度与往年相比，整体呈现“稳中有变”的特点，未出现极端难度，但对考生综合素质要求更高。具体分析如下：
稳的方面：
知识点覆盖全面，基础题型稳定。试卷延续了高考数学的常规框架，覆盖函数、数列、解析几何、立体几何、概率统计等核心知识点，且选择题、填空题仍以基础概念和运算为主。若考生基础扎实，解题过程会较为顺畅。例如，函数与导数部分虽为重点，但题目设计未脱离核心考点，仅通过参数或不等式形式增加分析难度，仍可依托基础方法推导求解。
变的方面：
题型与设问方式创新，注重综合运用能力。试卷突破“标准模板”，部分题目需考生深入理解知识本质并灵活运用。例如，数列题可能嵌套函数思想，立体几何题需结合向量法与空间想象能力，概率统计题则更贴近实际情境，要求考生提炼数学模型。这种“拐弯抹角”的设问方式，对习惯“公式套公式”的考生构成挑战。
逻辑思维与推理能力要求提升。解答题不再仅考察计算结果，更强调解题思路的清晰阐述与逻辑链条的完整性。
2017高考数学全国卷中三角形四个心（重心、内心、外心、垂心）的考点解读主要围绕其性质及命题角度展开，旨在帮助考生深度掌握考点本质以实现冲刺提分。具体如下：
重心
性质：三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比是$2:1$。例如，在$triangle ABC$中，$AD$、$BE$、$CF$分别是三条中线，交点为$G$，则有$AG = 2GD$，$BG = 2GE$，$CG = 2GF$。
命题角度：在高考中，可能会给出三角形的部分顶点坐标或边的长度关系，要求考生利用重心的性质求出其他相关量。比如已知三角形三个顶点的坐标，通过中点坐标公式求出三边中点坐标，再根据重心坐标公式（若三角形三个顶点坐标分别为$(x_1,y_1)$，$(x_2,y_2)$，$(x_3,y_3)$，则重心坐标为$(frac{x_1 + x_2 + x_3}{3},frac{y_1 + y_2 + y_3}{3})$）求出重心坐标；或者已知重心到一边中点的距离，求出重心到对应顶点的距离等。
2017年高考全国1卷数学题计算量有些大
数学的第19道题是一个概率统计题，此题有点难度，涉及的知识点比较生疏.
全国卷的数学题没有想象中那么难”“和平时训练的试题难度差不多”“感觉还好”……大多数考生反映数学没有出现怪题、偏题，难度和平时训练的相差不大。
“理科数学卷压轴题21题，这是一道导数题，此题的难度并不大。对许多考生来说，难度比预想的要容易一些。”
在理科数学试卷里，选择、填空的压轴题难度比平时训练的要简单一些，但是，一些应用题的计算量有些大，“有的考生称没有做完试卷。”
以上就是四川2017高考数学题的全部内容，但从发展趋势来看，2014年之前的高考，电磁模块分值略占上风；而从最近的2015年、2016年两年来看，动力学分值较电磁学相比较高，但今年分值基本持平，2015年、2016年两年压轴题均为动力学问题，而今年压轴题改为电磁学，且难度较大。试题难度上升，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
