普通高中地理课程标准？《普通高中地理课程标准（2019版）解析》一、课程性质与基本理念 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科，具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和人文社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题具有重要作用。那么，普通高中地理课程标准？一起来了解一下吧。
《普通高中地理课程标准（2019版）解析》
一、课程性质与基本理念
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科，具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和人文社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题具有重要作用。
基本理念：
以人为本：强调地理学科的人文关怀和服务社会的功能，注重培养学生的地理学科核心素养，促进学生全面发展。
综合发展：突出地理学科的综合性和跨学科性，促进学科交叉和融合，培养学生的综合思维能力。
可持续发展：关注人类活动与地球环境的协调发展，提高学生的环境意识和可持续发展意识，培养学生形成正确的人地协调观。
全球视野：培养学生的国际化视野和跨文化交流能力，提高学生的全球意识和全球竞争力。
二、课程目标
地理课程的目标是培养学生的地理思维能力、地理知识和地理实践能力，促进学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力的全面发展。
高中地理课程标准参考如下：
★必修一
【课程标准】
1、宇宙中的地球
描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
阐述太阳对地球的影响。·分析地球运动的地理意义。
说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
2、自然环境中的物质运动和能量交换
运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
运用图表说明大气受热过程。
绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
3、自然环境的整体性和差异性
举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
运用地图分析地理环境的地域分异规律。
4、自然环境对人类活动的影响
举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。
以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
【答案】：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有综合性和地域性两个显著的特点。第一， 综合性。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学与社会科学的性质。第二，地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空 间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。地理学 在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
《普通高中地理课程标准》中“培养未来公民必备的地理素养”主要包括以下几个方面：
地理知识素养：
核心要点：地理知识素养是地理素养的基础，涉及现代地理科学的基本知识。
具体内容：这些知识包括地球的构造、气候类型、自然资源的分布、人口地理特征等，是学生理解地理环境、解决地理问题的基础。
地理技能素养：
核心要点：地理技能素养是进行地理思考和解决地理问题的必要工具与技术。
具体内容：包括地图阅读、地理信息处理、地理空间分析等技能，这些技能有助于学生更好地理解和分析地理环境，提高解决实际问题的能力。
地理意识素养：
核心要点：地理意识素养是地理认知达到一定境界后的自然感悟与意念流露。
具体内容：它体现在对地理环境的敏感性和关注度上，能够促使学生从地理的视角去审视和思考问题，形成正确的地理观念和态度。
【答案】：获取、加工、运用信息的能力不仅是学生学习能力的一部分，也是学生未来生活能力的组成。因此，课程标准强调在有条件的地方运用信息技术进行教学，不只是为了提高教师的教学效率和教学能力，更重要的是为了培养学生的使用信息的意识和能力。地理课程是以大量地理信息为基础的课程。教师可以根据地理课程的特点，创造性地利用地理教学信息资源，重视开发和应用以信息技术为基础的教学方法和教学手段，培养学生的学习能力。有条件的地方，要积极利用网络中的地理信息资源、电子地图和信息技术优化地理教学。条件尚不具备的地方可仍以教科书中的地理图像、地图册为主要媒介，充分利用广播、电视、报纸等大众媒体，以及采用访谈、调查等方法帮助学生学会从多种途径获取需要的地理信息，并学会应用。
以上就是普通高中地理课程标准的全部内容，核心要点：通过地理课程的学习，培养学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念。具体内容：学生将了解人口增长、资源利用、环境保护以及区域发展等方面的知识，从而意识到人类活动对地理环境的影响，并学会如何在日常生活中做出有利于可持续发展的选择。综上所述，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
