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浙江省高考作文2017,2016年浙江高考作文

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  • 2026-02-01

浙江省高考作文2017?2017浙江高考零分作文:我崇拜苹果,一不小心就砸中了牛顿 石榴:我崇拜花生,住的是两居室,条件好的住的是两室一厅,不象我,一大家子人挤在集体宿舍里。花生:我崇拜瓜子,一人一间房,住着舒服,不像我,还要合租。瓜子:我崇拜馒头,长得又白又丰满,不像我,长得瘦不拉叽的。馒头:我崇拜包子,不仅发型漂亮,那么,浙江省高考作文2017?一起来了解一下吧。

2019江苏省高考作文

人要读三本大书

人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。这三本大书,实质上可分为两大类:做人与做事。

做人之要,首在品行,首在修为。从孔孟到程朱再到王阳明,中国传统文化几千年来都在倡导“修身齐家治国平天下”的儒家入世之道。“修身”排在最前,没有修身,何谈齐家治国平天下?即便能齐家治国平天下,也是奸雄霸业,不足为道。而修身之要,则在于品行。品行如同人之魂,人的其他一切都是躯壳。魂正则人正,魂邪则人邪。所以,人应该读的第一本大书是有字之书,即注重传统蒙学教育中的德育,学会做人,学会做一个大写的人。

人要做的第二本大书是无字之书,即于社会生活中历练、摔打,学会做事。这本无字之书,实际上是人要在社会中立足、要发展所必须的技能、本领、知识,是安身立命之所在。这本大书,既有专业知识,又有处世之道;既有工作技能,又有人生智慧;既有书本知识,又有生活常识。只要人在社会中生存,就离不开这本无字之书。所以,古人常讲读万卷书,行万里路。只有读好了这本无字之书,人才能在社会立足,才能以立己之身立人,以达己之志达人。而若只读了有字之书,没有读无字之书,那书读得再多,也是死读书、读死书,百无一用。

2018浙江省高考作文

1·2017年浙江卷高考作文题目:有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目,写一篇800字的作文)

2·分析点拨;“有字之书”写阅读的书籍给人类的个体发展以及文明的传承的推动作用。“无字之书”写圣贤的思想启迪人类社会向前发展。“心灵之书”写读书潜移默化,可以陶冶情操,怡情怡性,进而推动整个世界和谐进步。

2017年语文高考作文

全国III卷优秀作文赏析:《人道是清光更多——我看高考》

立意与结构:文章以“清光”为喻,将高考比作驱散门第偏见与内心幼稚的“月光”,既肯定其公平性,又辩证指出应试教育的局限。开篇以“四十年华凤和雨”总领,中间三段分别从“平等权利”“改变命运”“精神财富”三个维度展开,结尾升华至“人生展开双翼”的哲思,层次分明。

论证手法:

对比论证:将高考与科举对比,突出高考的客观性;将李贺因避讳断送前程与高考的公平性对比,强化论点。

引用论证:引用雨果、罗曼·罗兰等名言,增强文化底蕴;化用辛弃疾“桂婆娑”典故,形象表达对高考破除障碍的赞颂。

情感共鸣:通过“如今我坐在考场,心中充盈着崇敬”等第一人称叙述,拉近与读者距离,增强感染力。

语言特色:文白相间,既有“旋踵之间”“一字避讳”等典雅表达,又有“朝为田舍郎,暮登天子堂”等通俗化用,兼具文学性与可读性。

全国III卷优秀作文赏析:《四十年,追梦人——我看高考》

立意与结构:以“追梦”为主线,将高考置于40年时代变迁中,分为“一次高考,一段岁月”“一次高考,半生理想”“一次高考,终生缅怀”三部分,从个人奋斗、理想追求、集体记忆三个层面展开,结尾呼应“中国重振辉煌”,格局开阔。

浙江2017高考作文

2017年高考语文科目已经落下帷幕,高三网我在第一时间收集整理了2017浙江高考零分作文:我崇拜苹果,一不小心就砸中了牛顿,欢迎阅读。

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2017浙江高考零分作文:我崇拜苹果,一不小心就砸中了牛顿

石榴:我崇拜花生,住的是两居室,条件好的住的是两室一厅,不象我,一大家子人挤在集体宿舍里。

花生:我崇拜瓜子,一人一间房,住着舒服,不像我,还要合租。

瓜子:我崇拜馒头,长得又白又丰满,不像我,长得瘦不拉叽的。

馒头:我崇拜包子,不仅发型漂亮,而且肚子里还有货。

包子:我崇拜麻花儿,那小辫儿梳得太有女人味儿了。

麻花:我崇拜油条,那小辫儿比我的粗多了。

油条:我崇拜臭豆腐,虽然身上的味儿不纯,却依然惹人喜爱。

臭豆腐:我崇拜芥末,总是能够让人感动得泪流满面。

芥末:我崇拜土豆,典型的百变女郎,想变薯片变薯片,想变薯条变薯条,还可以变成土豆泥。

薯条:我崇拜西红柿,一看就是混娱乐圈的超级明星,相当红。

西红柿:我崇拜葡萄,人家可是真真正正红得发紫。

浙江省高考作文2019

2017年高考满分作文浙江卷:书生

上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。

有字之书,文章着述也。以一字概之,是为录。往圣先贤着经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所着之《春秋》,太史公所着之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。

无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。

心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。

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