高中语文重点课文？毕业多年后仍觉得有用的初中语文（苏教版）和高中语文（人教版）课文（不含诗歌）如下：初中语文（苏教版）《郑人买履》《刻舟求剑》核心价值：以寓言形式揭示“因循守旧、不知变通”的危害，培养批判性思维。现实启示：面对快速变化的社会，需灵活调整策略，避免机械执行规则。例如职场中固守过时方法可能导致效率低下，那么，高中语文重点课文？一起来了解一下吧。
自2023年开始，使用新高考全国卷的省份均采用2017版课标，其中的推荐背诵篇目就有所更改，比如删去了“氓之蚩蚩（诗经）”，新增了《离骚》、《琵琶行（并序）》等等。除此之外，还新增了司马迁的《报任安书》。
一轮复习进入正轨，很多同学却还在烦恼背书的问题，最突出的就是高考默写背诵篇目，不仅量大而且难以把控范围，很担心自己白用功。
事实确实如此，自2023年开始，使用新高考全国卷的省份均采用2017版课标，其中的推荐背诵篇目就有所更改，比如删去了“氓之蚩蚩（诗经）”，新增了《离骚》、《琵琶行（并序）》等等。
除此之外，还有一些篇目并未在新教材中出现，却包含在新高考全国卷的背诵范围之中，比如司马迁的《报任安书》。更狠的是《报任安书》只是节选了其中的一部分，要是谁背了全文五千多个字就有点冤大头了。
一、必修(10篇)学考+高考都考
1、《论语》
2、《劝学》(《荀子》)
3、《屈原列传节选》(司马迁)
4、《谏太宗十思疏》(魏征)
5、《师说》(韩愈)
6、《阿房宫赋》(杜牧)
7、《六国论》(苏洵)
8、《答司马谏议书》(王安石)
9、《赤壁赋》(苏轼)
10、《项脊轩志》(归有光)
二、选择性必修(10篇)仅高考
1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
2、《报任安书》节选(司马迁)
3、过秦论(上)(贾谊)
4、《礼运》(《礼记》)
5、《陈情表》(李密)
6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)
7、《种树郭橐驼传》(柳宗元)
8、《五代史伶官传序》(欧阳修)
9、《石钟山记》(苏轼)
10、《登泰山记》(姚鼐)
三、选修(12篇)暂都不考
1、《老子》
2、《季氏将伐颛臾》(《论语》)
3、《大学》(《礼记》)
4、《孟子》
5、《逍遥游》(《庄子》)
6、《谏逐客书》(李斯)
7、《兰亭集序》(王羲之)
8、《滕王阁序》(王勃)
9、《黄冈竹楼记》(王禹偁)
10、《上枢密韩太尉书》(苏辙)
诗词曲(40首)
学考考14篇，高考全考
1、《静女》(《诗经》)
2、《无衣》(《诗经》)
3、《离骚》(屈原)
4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)
5、《短歌行》(曹操)
6、《归园田居•其一》(陶渊明)
7、《拟行路难•其四》(鲍照)
8、《春江花月夜》(张若虚)
9、《山居秋暝》(王维)
10、《蜀道难》(李白)
11、《梦游天姥吟留别》(李白)
12、《将进酒》(李白)
13、《燕歌行》(高适)
14、《蜀相》(杜甫)
15、《客至》(杜甫)
16、《登高》(杜甫)
17、《登岳阳楼》(杜甫)
18、《琵琶行》(白居易)
19、《李凭箜篌引》(李贺)
20、《菩萨蛮》(温庭筠)
21、《锦瑟》(李商隐)
22、《虞美人•春花秋月何时了》(李煜)
23、《望海潮》(柳永)
24、《桂枝香•金陵怀古》(王安石)
25、《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)
26、《念奴娇•赤壁怀古》(苏轼)
27、《登快阁》(黄庭坚)
28、《鹊桥仙•纤云弄巧》(秦观)
29、《苏幕遮•燎沉香》(周邦彦)
30、《声声慢》(李清照)
31、《书愤》(陆游)
32.《临安春雨初霁》(陆游)
33、《念奴娇•过洞庭》(张孝祥)
34、《永遇乐•京口北固亭怀古》(辛弃疾)
35、《菩萨蛮•书江西造口壁》(辛弃疾)
36、《青玉案•元夕》(辛弃疾)
37、《贺新郎•国脉微如缕》(刘克庄)
38、《扬州慢•淮左名都》(姜夔)
39、《长亭送别》(王实甫)
40、《朝天子•咏喇叭》(王磐)
高中语文必修3必背的课文主要包括以下几篇：
唐诗部分：
李白的《蜀道难》：描绘了蜀道的险峻，展现了诗人的豪情壮志。
杜甫的《秋兴八首》：通过对秋景的描绘，表达了诗人对国家兴衰和个人命运的感慨。
杜甫的《咏怀古迹》：缅怀古代英雄，抒发诗人对历史与人生的感悟。
杜甫的《登高》：通过登高望远，抒发诗人对人生和自然的深刻感悟。
白居易的《行道难》：深刻描绘人生道路的艰难，表达诗人对现实生活的无奈和对理想的追求。
李商隐的《锦瑟》：充满哲理和情感，通过锦瑟表达了对美好事物的向往和对逝去时光的惋惜。
李商隐的《马嵬》：对历史事件的反思，反映了诗人对人性和社会的深刻洞察。
先秦经典著作：
《孟子》中的《寡人之于国也》：通过孟子与梁惠王的对话，阐述治国理政的道理和儒家的仁政思想。
《荀子》中的《劝学》：强调学习的重要性，鼓励人们不断学习，提升自我。
其他经典文章：
贾谊的《过秦论》：通过对秦朝兴衰的描述，提出治国理政的重要观点，提醒后人警惕权力的滥用和腐败。
以上课文是高中语文必修3中要求学生背诵的重要内容，通过学习这些经典文学作品，学生可以丰富知识结构，培养对传统文化的热爱，并深入思考人生哲理。
高中语文第一册
★邹忌讽齐王纳谏（背诵全文） 《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
★劝学（背诵全文） 《荀子》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
高中语文经典课文包括《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》、《离骚》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》等。
高中语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
百分之九十以上的初中学生对于语文有一定的误解，不能很好的把握语文，抓住语文课程的特点与核心内容。语文，是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。
它既是语言文字规范，又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。它是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
初中语文对课外阅读量要求不高，对文学欣赏水平要求不高，阅读理解以课本内容为主，有时甚至直接就是学过的课文内容，而高中永远不会直接考察课本上的内容。对于作文，初中讲求的是文法语句章法，高中讲求的是在前者基础上的个性风格，文化底蕴，要一种厚积薄发。
毕业多年后仍觉得有用的初中语文（苏教版）和高中语文（人教版）课文（不含诗歌）如下：
初中语文（苏教版）《郑人买履》《刻舟求剑》
核心价值：以寓言形式揭示“因循守旧、不知变通”的危害，培养批判性思维。
现实启示：面对快速变化的社会，需灵活调整策略，避免机械执行规则。例如职场中固守过时方法可能导致效率低下，生活中依赖经验忽视新情况可能引发问题。
《皇帝的新装》
核心价值：讽刺虚伪与盲从，强调“独立思考与诚实”的重要性。
现实启示：在信息爆炸时代，需保持理性判断，避免被群体意见裹挟。例如网络谣言传播时，需验证事实而非盲目转发；职场中面对权威时，需敢于提出合理质疑。
《三颗枸杞豆》
核心价值：通过“三叔”的人生遗憾，传递“珍惜时间、把握当下”的警示。
现实启示：人生没有回头路，年轻时需明确目标并付诸行动。
以上就是高中语文重点课文的全部内容，高中语文第一册 ★邹忌讽齐王纳谏(背诵全文) 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
