高中数学分布列，高中数学分布列相关教学视频

高中数学分布列？p(x=0)=(1/2)^4=1/16 ，p(x=1)=C(4，1)*(1/2)^4=1/4 ，p(x=2)=C(4，2)*(1/2)^4=3/8 ，p(x=3)=C(4，3)*(1/2)^4=1/4 ，p(x=4)=(1/2)^4=1/16 。那么，高中数学分布列？一起来了解一下吧。

高中数学分布列大题

解：

（1）有两种分配方式：一是113，二是221

对于第一种情况：C(2)(5) *C(2)(3) *A(3)(3)=10*3*6=180种

对于第二种情况：C(1)(5) *C(1)(4) *A(3)(3)=5*4*6=120种

故共有180+120=300种

（2）设为x,

显然每名医生分配到芦山县的概率均为1/3,符合二项分布

则P(x=0)=(1-1/3)^5=

p(x=1)=C(1,5)*1/3*(2/3)^4

二项分布你应该学过的，剩下的我就不写了。

高中数学排列组合

P（1）+ P（2）+ P（3）+ P（4）= 4a的/ 5，因为所有可能的值的可能性和必须为5/4 p>

1/2

/> 4×3 = 12个可能的值的b，式中的x / y = 2实际上是在一个没有。唯一合理的B =（0,0），，但矢量和其他载体的“水货”其实，这种说法是有缺陷的。准确的答案应该是零，如果你必须有一个非零的答案，只有1/12

分布列的图形

随机变量

η=2ξ-3，就是把ξ值分别代入，而概率不变

分布列

η-11 3 57

P0.10.2 0.40.2 0.1

望采纳，有问题请追问

几何分布的期望公式推导

你好，我帮你分析一下，但愿你能看得懂：

只选择一个教室：是组合C（1；4）=4（表示4种选一种）；

只选择两个教室：组合C（2；4）=（4X3）/(2X1)=6；

只选择三个教室：组合C（3；4）=4；

选择了四个教室组合C（4；4）=1；

分布列就是：每一种的情况除以总情况所得到的一个分数；

分别为：4/(4+6+4+1)=4/15；6/15；4/15；1/15；

然后画一个2X4的表格，来表示结果！

但愿你能刚看懂，祝你学习进步！！！！！！

高中数学有几种分布列

①两次分别取到1和5的概率为2×（1/6）×（1/6）=1/18

两次分别取到2和4的概率为2×（1/6）×（1/6）=1/18

两次都取到3的概率为（1/6）×（1/6）=1/36

所以取出的两球编号之和为6的概率是5/36

以上就是高中数学分布列的全部内容，这涉及一个知识点：当总体容量很大时，超几何分布可以近似看成二项分布。这题中3个对于80个来说相差很大故看成二项分布。望采纳，祝学习愉快 判断方法：如果计算起来数字巨大，那么就考虑将其视为二项分布。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。