恢复高考是谁提出的？恢复高考是由邓小平同志决策的。1977年8月，邓小平主持召开全国科学与教育工作座谈会。在此次会议上，武汉大学副教授查全性提出了恢复高考的建议。邓小平同志听取其建言后，当场拍板同意恢复高考制度。同年10月12日，国务院正式宣布恢复高考。中断了11年的高考考场于当年冬天重新开放，570万考生走进考场。那么，恢复高考是谁提出的？一起来了解一下吧。
刘道玉并非提出恢复高考制度的人。1977 年恢复高考决策有着特定的背景与关键人物推动。
1977 年 8 月 4 日至 8 日，科学和教育工作座谈会在北京召开，此次会议意义重大，直接做出了恢复高考的决定。在这次会议上，时任武汉大学副教授查全性发挥了关键作用。他敏锐地指出，当时现行的招生制度存在诸多弊端，难以保证大学教育质量。例如，招生过程中存在不公平、不公正的现象，选拔人才的方式不够科学合理，导致很多有真才实学的人无法进入大学深造，而一些不符合要求的人却占用了宝贵的入学名额。基于这些情况，查全性建言恢复高考，这一观点得到了与会者的广泛附议。
邓小平同志在听取了大家的发言后，深受触动。他深刻认识到恢复高考对于国家选拔人才、推动教育事业发展以及国家长远建设的重要性。在邓小平同志的大力支持下，最终推动了恢复高考这一具有深远历史意义的决策。
刘道玉虽然没有提出恢复高考制度，但他是 1977 年恢复高考决策的重要亲历者。他在教育领域有着卓越的贡献和深刻见解，在恢复高考后积极投身于教育事业改革与发展，为武汉大学乃至中国高等教育的发展都做出了不可磨灭的功绩。恢复高考制度是中国教育史上的一座重要里程碑，它为无数青年打开了改变命运的大门，为国家选拔和培养了大量优秀人才，有力地推动了国家的建设与发展。
中国最早提出恢复高考的人是武汉大学化学系副教授查全性。
1977年，中国的高等教育制度迎来了一个重要的转折点。在这一年的8月4日至8日，邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会。在这次具有历史意义的座谈会上，查全性副教授首先提出了恢复高考的建议。这一提议迅速得到了全体代表的热烈响应，显示了当时社会各界对于恢复高考制度的迫切需求和广泛共识。
查全性副教授的提议，不仅体现了他对教育事业的深刻洞察，也反映了他对国家未来发展的高度责任感。他深知，高考作为选拔人才的重要途径，对于推动国家科技进步和社会发展具有重要意义。因此，他勇敢地站了出来，为恢复高考制度发声。
最终，在邓小平的拍板下，中国决定改变“文革”时期靠推荐上大学的高校招生办法，重新恢复高考制度。这一决策不仅为中国的高等教育注入了新的活力，也为国家的现代化建设培养了大量优秀人才。查全性副教授的提议和邓小平的决策，共同书写了中国教育史上的重要篇章。
恢复高考的整个过程如下：
1977年7月，邓公复出后，于8月4日主持召开科学与教育工作座谈会，邀请北京大学、清华大学等高校及中国科学院的代表参会。会上，邓公明确指出“科技、教育荒芜一片”，并鼓励与会者提出具体建议。针对数学家苏步青等学者反映的人才断层问题，邓公当场拍板决定“今年恢复高考，否则又耽误一代人”。这一决策迅速引发社会强烈反响，积压十年的570多万考生涌入考场，加上1978年夏季考生，两季报考人数达1160万，规模空前。
招生制度变革：恢复高考改变了“文革”时期依赖推荐上大学的招生方式，转为以考试为核心选拔人才。招生对象广泛覆盖工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部及应届高中毕业生，体现了公平性与开放性。这一调整打破了身份限制，为不同社会群体提供了平等接受高等教育的机会。
社会与历史意义：从国家层面看，恢复高考标志着中国社会回归发展秩序，重建了人才价值体系。它不仅缓解了“文革”导致的人才断层危机，更为改革开放和现代化建设提供了关键的人力与智力支撑。高考的恢复被视为教育领域拨乱反正的重要标志，推动了全社会对知识价值的重新认知，为后续经济腾飞奠定了基础。
恢复高考是由邓小平同志决策的。
1977年8月，邓小平主持召开全国科学与教育工作座谈会。在此次会议上，武汉大学副教授查全性提出了恢复高考的建议。邓小平同志听取其建言后，当场拍板同意恢复高考制度。同年10月12日，国务院正式宣布恢复高考。中断了11年的高考考场于当年冬天重新开放，570万考生走进考场。
这一决策意义重大，成为中国教育史上拨乱反正的重要标志。它为众多渴望学习、渴望改变命运的青年提供了机会，改变了无数人的命运轨迹。同时，恢复高考也为国家选拔了大量优秀人才，这些人才在各个领域发光发热，为国家的发展奠定了坚实的人才基础，有力地推动了国家的现代化建设和社会进步。
1977年恢复高考是邓小平提出并拍板决定的。主要依据如下：
会议决策：1977年8月，邓小平复出还不到一个月，以中央副主席身份负责科教工作时，在人民大会堂召开教育问题座谈会。会上，查全性教授提出废除群众推荐、领导批准的招生办法，恢复高考，给考生平等起跑线的建议。邓小平询问当年恢复是否来得及，得到肯定答复后，当场拍板“恢复高考，即刻执行”，并对后续工作提出要求。
权力条件：恢复高考决定8月下达，10月《人民日报》公布实施，而邓小平7月就恢复工作，当选中央副主席，是首个以该身份负责科教工作的领导干部，有权力和条件下达此决定。
官方发言佐证：教育部长刘西尧在9月15日全国招生工作会议总结时提到，在华主席、邓副主席指示下高考制度重启，还指出邓副主席在新教育政策上做出新指示，表明邓小平参与恢复高考政策全程工作并起到指导作用。最终，邓小平将决定递交中央政治局五位常委，获一致同意后，高考制度正式恢复。
以上就是恢复高考是谁提出的的全部内容，刘道玉并非提出恢复高考制度的人。1977 年恢复高考决策有着特定的背景与关键人物推动。1977 年 8 月 4 日至 8 日，科学和教育工作座谈会在北京召开，此次会议意义重大，直接做出了恢复高考的决定。在这次会议上，时任武汉大学副教授查全性发挥了关键作用。他敏锐地指出，当时现行的招生制度存在诸多弊端，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
